2. P
Presentación
t ió
QCoach nace con la idea de ofrecer formación en habilidades directivas de la
máxima calidad desde Galicia.
S b ll l ét d
Se basa para ello en el método y en l calidad d su equipo d
la lid d de i docente. D t ll
t Detallamos por
ello ambas cosas.
El método utilizado es un elemento innovador, que aplica elementos del coaching,
entre otras disciplinas
disciplinas.
Ha sido creado al amparo del programa de desarrollo de iniciativas de base
tecnológica “Empresa Concepto”, creado por el conjunto de las Universidades de
Galicia.
Galicia
2
3. Por qué las competencias
directivas?
di i ?
No es extraño que las competencias directivas sean foco de atención en la empresa
actual. Estas competencias son el elemento clave en el desempeño de los mandos
intermedios y la alta dirección y marca la diferencia en esta nueva etapa en el mundo
empresarial.
A lo largo de muchos años se ha alcanzado la excelencia en la calidad de los productos
desarrollado una enseñanza técnica muy completa. En la actualidad, la calidad ya está
generalizada y la competencia presiona fuertemente en casi todos los sectores ¿Cómo
competir manteniendo los precios? ¿Cómo diferenciarse?
Las empresas que están a la cabeza de su entorno se caracterizan por una excelencia
en la dirección de sus equipos. Esto se transforma en la participación constante de las
personas en la creación de valor para la empresa Estas empresas crean mecanismos
empresa.
que canalizan esa participación y un liderazgo que motiva para ello.
Este resultado se consigue partiendo de la excelencia directiva, es decir desarrollando
aquellas competencias directivas clave para la empresa Estas competencias pueden
empresa.
ser comunes para todo el equipo directivo o para cada directivo.
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4. Por qué las competencias
directivas?
di i ?
La formación para conseguir el desarrollo de las competencias
directivas requiere un componente práctico muy superior a las
competencias técnicas. Las competencias o habilidades
directivas son habilidades de interrelación humana y de
conocimiento de uno mismo, que se adquieren principalmente
con la experiencia, no con el conocimiento.
Si quieres aprender a andar en bicicleta, nada te ayudará más
q p y
que montarte en ella. El aprendizaje de la teoría necesaria debe
impulsar, no sustituir, a la práctica. Igual que en las habilidades
directivas, las sensaciones y las reacciones son tan espontáneas
que sólo se reconocen y se adquieren a partir del contacto
directo las i
di t con l experiencias en l que actuar.
i las t
Así, las grandes empresas mostraron el camino del
entrenamiento directivo. Este concepto engloba métodos que
hacen que el directivo practique las habilidades que quiere
aprender.
4
5. Por qué las competencias
directivas?
di i ?
Este entrenamiento debe ser:
Lúdico: debe generar atracción en el
directivo para que su predisposición sea la
adecuada.
Absorbente: más que una clase, debe ser
una actividad intensa, para que el tiempo se
aproveche al máximo y se vivan diversas
experiencias.
Teoría sobre experiencias: una vez vividas
p
situaciones donde se ponen a prueba las
competencias, el participante recibe con
agradecimiento la teoría, para poder
aprender cómo hacerlo mejor.
5
6. Green Coach:
outdoor training mediante la práctica del golf
En la búsqueda de experiencias que reúnan estas condiciones y que además den un sello
distintivo que supere la formación en competencias directivas tradicional, la práctica del
golf es una solución ideal. El atractivo del juego y la sensación de paz y aislamiento del
entorno representan el escenario ideal para este aprendizaje.
p p p j
QCoach ha desarrollado una metodología de aprendizaje basada en el outdoor
training aplicado a la práctica del golf, es el Green Coach.
Así se maximiza la asimilación del aprendizaje de competencias directivas con las
características definidas anteriormente porque:
Se demuestra la necesidad de manejar habilidades de equipo a partir de aprender
o mejorar en el golf lo que atrae hacia ellas la atención del participante
golf, participante.
La intensidad del recuerdo es mucho mayor, pues la persona pone todos sus
recursos en contacto con el aprendizaje, no sólo el pensamiento consciente.
El campo de golf conforma un entorno de alto contenido individual en que se
individual,
aplican de forma relevante las variables psicológicas de cada persona.
También lo apacible del entorno es ideal para el networking y el trabajo en equipo
6
7. B
Beneficios
fi i
Una intensa jornada de golf es el aula ideal con múltiples beneficios
para un directivo o equipo directivo:
Aprenden competencias directivas con el método y entorno
más innovador.
Reciben un premio que valoran
valoran.
Significa una motivación importante.
Refuerza el orgullo de pertenencia.
Reciben j de bi
R ib un mensaje d cambio, que puede ayudar a afirmar
d d fi
o cambiar la cultura de empresa.
Y además,… la persona acaba la jornada habiéndose iniciado en el
golf,
golf producto del aprendizaje y participación intensas de esta
metodología.
Este modelo de aprendizaje es ideal para las empresas que quieren
rentabilizar al máximo la inversión en tiempo de sus directivos La
directivos.
intensidad de las vivencias hace que el efecto de la formación tenga
un alcance mucho mayor. Podemos equipararlo a la intensidad del
aprendizaje cuando una persona se incorpora a un nuevo puesto de
trabajo comparado con el aprendizaje rutinario transcurridos los años.
7
8. M d lid d
Modalidades
Green Coach presenta una metodología propia para optimizar el aprendizaje de
competencias directivas mediante la práctica del golf. A partir de ella, hemos creado los
siguientes programas.
Company Green Coach:
aprendizaje en equipo para los directivos de una misma empresa.
Open Green Coach:
aprendizaje en equipo para los directivos de distintas empresas.
Green Coaching:
práctica del golf acompañado de un coach Permite descubrir las cuestiones que
coach.
están limitando la superación del hándicap actual, tanto dentro del campo de golf
como en la vida profesional y personal.
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9. Modalidades:
Company G
C Green C
Coach
h
Objetivos de este programa in-company:
Permite descubrir los ciclos de creación de equipo.
Se reconocen las distintas características de cada
individuo, sus consecuencias y cómo superarlas
individualmente y con ayuda del equipo.
Desarrolla conceptos del trabajo en equipo como
gestión de conflictos, comunicación, negociación,
resolución de problemas, creatividad, aprendizaje,
estrategia,…
Se trabaja la concentración como clave de la
t abaja a co ce t ac ó co o c a e a
eficiencia personal.
Establece lazos en un entorno ideal, que luego son
muy eficaces en el trabajo en equipo dentro de la
empresa.
empresa
Crea cultura corporativa.
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10. Modalidades:
Open Green Coach
O G C h
Objetivos de este programa en abierto para directivos de distintas empresas:
Permite descubrir los ciclos de creación de equipo.
Se reconocen las distintas características de cada individuo, sus consecuencias y cómo
superarlas i di id l
l individualmente y con ayuda d l equipo.
t d del i
Desarrolla conceptos del trabajo en equipo como gestión de conflictos, comunicación,
negociación, resolución de problemas, creatividad,…
Además,
Además se establecen contactos en un entorno ideal para el net orking p es reali a el
n networking, pues realiza
aprendizaje de trabajo en equipo en compañía de directivos de otras empresas.
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11. Modalidades
company y open
Programa Juego C t
P J Corto
09,30 Presentación.
09,50 Breve explicación técnica del putt 12,20 Torneo putt “a ciegas”.
junto al green (profesor).
Práctica individual del putt.
p 12,50
12 50 El approach en el golf. Explicación
golf
del profesor. Una nueva
10,30 Selección equipos y Torneos putt. oportunidad de aprendizaje.
Aprendizaje de rutinas. 13 10
13,10 Torneo de approach. A li
T d h Aplicando l
d lo
Práctica en equipos y por parejas. aprendido en el putt.
Diferentes pruebas
Comprobación diferencia p
p por 14,40 Transferencia de:
trabajo en equipo y rutinas. Rutinas y eficiencia personal
Aplicación de aprendizaje a entorno Liderazgo, comunicación y Trabajo
profesional en equipo. El alto rendimiento.
Aprendizaje.
Aprendizaje
11,50 Coffee – break. Estrategia individual y colectiva.
14,30 Cierre y entrega de diplomas.
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12. Modalidades
company y open
Programa Juego largo
(opcional)
( i l)
Fundamentos del SWING para el juego largo:
Objetivo: afianzar los conceptos aprendidos por la mañana.
Breve explicación técnica del swing junto al profesor.
Aprendizaje en equipo. Rutinas.
Prueba de equipo de juego medio - largo
Posibilidad de hacer la comida en medio de la jornada.
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13. Modalidades:
Green Coaching
G C hi
Existen dos modalidades según el nivel En grupos de 3 o 4 personas
personas.
de juego:
Se recorrerán entre 4 y 9 hoyos.
Iniciado Se juega en las modalidades de
foursome o scramble.
Avanzado
El coach entrenará a los golfistas para
un cambio cualitativo en su rendimiento
mental.
mental
Este entrenamiento permite superar
barreras que no son físicas. Se
consigue así un mayor rendimiento no
solo en el golf, sino t bié en l vida
l l lf i también la id
laboral y personal.
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14. E i
Equipo
Maribel Reinoso Rey: Lic. Psicología. Máster RR.HH. Fac. en
Liderazgo y Coaching (Center for Creative Leadership USA) Ha
Leadership, USA).
ocupado puestos directivos de RR.HH. durante 25 años en GM
Venezuela y Petróleos de Venezuela (PDVSA).
Manuel Rivero Pérez: Sociólogo. Doctor en Humanidades. Entre
g
otros puestos, ha sido Director de Formación da Territorial Galicia-
Asturias de BBVA durante 9 años.En 2006 publicó “De
Roncesvalles a Compostela: un recorrido por valores, habilidades,
recursos e actitudes”.
14
15. E i
Equipo
Joaquín Dosil Díaz: Doctor en Psicología de la Educación y del
Deporte de la Universidad de Vigo.
Ha publicado 14 libros sobre psicología deportiva. Entre ellos
destacan “Psicología de la actividad física del deporte” (McGraw-
Hill), tili l de t
Hill) que se utiliza como manual d esta materia en el INEF y “Th
t i l “The
Sport Psychologist's Handbook” (Wiley) de gran prestigio
internacional.
Es coach de directivos y entrenadores, como Miguel Ángel Lotina
, g g
(Deportivo de La Coruña) y de pilotos del mundial de motos y del
mundial de automovilismo. Es conocida su etapa junto al Campeón
mundial de 250 CC Jorge Lorenzo.
15
16. E i
Equipo
Víctor Gómez Romero: Ingeniero Industrial, en la especialidad de
Organización Industrial Auditor Jefe de Sistemas de Calidad y
Industrial.
Medioambiente, reconocido por el International Register of
Certificated Auditors, IRCA.
Socio director de ADV Ingenieros, consultor en las áreas de
Dirección, Organización, Calidad, Medioambiente,
Dirección Organización Calidad Medioambiente Innovación y TI
TI.
COACH Y DIRECTOR ACADÉMICO:
Daniel Álvarez Lamas: Lic. en Economía. Participó en programas de
especialización directiva del IESE, Instituto de Empresa y Otto Walter.
Practitioner PNL por el IINLP Directivo de BBVA actualmente en
IINLP. BBVA,
excedencia, donde fue director territorial de Lugo entre otros puestos.
Ejerce como director de los programas de Habilidades Directivas de
Escuela de Finanzas.
16
17. C t t
Contacto
QCOACH D
Desarrollo Directivo
ll Di ti
Centro Libredón
Camiño dos Vilares nº 94
15705 Santiago de Compostela
AC ñ
Coruña
Tfno. 981576666
www.qcoach.es
www qcoach es
info@qcoach.es
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