1. SISTEMA EDUCATIVO
MARROQUÍ
1º Ed. Social 2011/2012
Pedagogía Social
Ana Caro
Giulia Favaro
Gema Mazuecos
Nina Perrini
2. índice
Introducción al Sistema Educativo
Marroquí
El alfabeto árabe
Tabla comparativa del Sistema Educativo
de España y Marruecos
Conclusiones
Bibliografía / Webgrafía
3. INTRODUCCIÓN
SISTEMA EDUCATIVO MARROQUÍ
• En 1957 fue creada la Comisión Real de
la Reforma de la Enseñanza que adoptó 4
principios básicos
• La enseñanza adquirió el carácter de
obligatoriedad a partir de 1963 para los
niños y niñas desde los 7 a los 13 años
• El sistema educativo ha sufrido un
proceso de reforma desde 1990
4. ESCUELA
• Se ha producido un relativo
acercamiento de la escuela a la
población, pero todavía falta mucho
para aproximarla al espacio mental de
estos pueblos.
• Desde la independencia de
Marruecos, la tasa de escolarización se
ha multiplicado por 10
5. • Escuela Preescolar
Escolarización antes de los 7 años
• Escuela Primaría
Alumnos entre los 7 y los 15 años
• Escuela Secundaria
Entre los 16 y los 18 años
• Escuela Superior
Universidades
6.
7. REFORMA DEL SISTEMA
EDUCATIVO
• El sistema educativo marroquí no era
malo en términos cualitativos, pero sí lo
era en términos cuantitativos. Ahora
empieza a serlo en ambos
• Se espera que la nueva reforma sea de
cierta utilidad y que contribuya a
modificar la percepción social sobre los
estudios actualmente imperantes
8. PROFESORADO
• La formación del profesorado en
Marruecos es bilingüe: árabe y
francés.
• Existen tres centros de formación
del profesorado para los tres niveles
de enseñanza.
9. CALENDARIO Y HORARIO
ESCOLAR
• La semana escolar es de 6 días, siendo el
domingo el día de descanso.
• La jornada escolar transcurre durante 8
horas diarias
• Sus vacaciones comprenden diez semanas
en verano, diez días al finalizar el primer
trimestre, otros diez días al concluir el
segundo trimestre, y además disfrutan de
unos catorce días festivos durante el curso.
10. VARIANTE BILINGÜISTICA
No en todo el territorio marroquí
se habla una sola y misma lengua.
Existen varias lenguas, y cada una
de ellas tiene numerosas
variantes.
11. DESIGUALDAD Y ANALFATEBISMO
• Los porcentajes de analfabetismo de
las mujeres marroquíes son muy
elevados
• La escolarización de la mujer en el
medio rural es mucho menor que en
las ciudades
13. comparación DEL SISTEMA
EDUCATIVO DE ESPAÑA Y
MARRUECOS
Bermejo, Mariano y Solano, Mª Dolores (2002), Ponencia: El mundo árabe, cultura y lengua, curso: Formación
específica en compensación educativa e intercultural para agentes educativos, Murcia
14. CONCLUSIONES
La nueva reforma educativa se basa sobretodo en:
• La lucha contra el analfabetismo.
• La mejora de la calidad de la enseñanza.
• Lucha contra las desigualdades según el medio y el sexo.
• El desarrollo de la enseñanza privada.
Sus mayores semejanzas con España son:
• Estructura muy parecida en ciclos o etapas.
• La obligación a partir de tercer curso de lenguas extranjeras.
• La implicación de la familia en la educación de sus hijos.
• El alumno como centro de la acción educativa.
• Metodología basada en la enseñanza activa.
• La enseñanza preescolar no es obligatoria en ninguno de los
dos sistemas educativos.
15. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA
• El-Madkouri Maataoui, Mohamed (Numero 5 Abril 2003), El mapa lingüístico-
Educativo marroquí y su influencia en la adquisición del español como lengua de
instrucción, Universidad Autónoma de Madrid, Revista electrónica de estudios
filológicos.
• Llorent, Vicente, (Número 4, 1998), Panorama Educativo del Reino de Marruecos
ante los albores del siglo XXI. Tiempo de Reformas, Revista Española de Educación
comparada, pág. 123-147.
• Llorent, Vicente, (Número 7, 2001), La Educación secundaria en el reino de
Marruecos: Realidad, deseos y reformas, Revista Española de educación comparada,
pág. 167-190.
• Cámara Oficial de Comercio, Industria y Navegación del Campo de Gibraltar
http://www.negociomarruecos.com/formacion.aspx
• Consejeria de Educación de Marruecos
http://www.educacion.gob.es/exterior/ma/es/estudiarespa/informe.shtml
•Moscoso, Francisco (Enero 2009), Diccionario Español árabe marroquí
•Bermejo, Mariano y Solano, Mª Dolores (2002), Ponencia: El mundo árabe, cultura y
lengua, curso: Formación específica en compensación educativa e intercultural para
agentes educativos, Murcia
