proyecto empresarial

1. 1
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“RICARDO RAMOS PLATA”
S E C H U R A
R.M.Nº. 414-90-ED. – R.M.Nº. 428-94-ED
REVALIDADO R.D.Nº. 109-2006-ED.
SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Programa de Estudios : COMPUTACION E INFORMATICA
1.2. Modulo Profesional : GESTION EMPRESARIAL
1.3. Unidad Didáctica : PROYECTO EMPRESARIAL
1.4. N° de Créditos : 1.5
1.5. Periodo Lectivo : SEGUNDO
1.6. Periodo Académico : VI
1.7. Nº de horas semanales : 02
1.8. Nº de horas semestrales : 36
1.9. Plan de Estudios : 2011
1.10. Fecha de Inicio : 12/08/2019
1.11. Fecha de Finalización : 13/12/2019
1.12. Docente Responsable : C.P. GEN SAAVEDRA NEGRON
1.13. E-mail : gensaavedra@hotmail.com
II. SUMILLA
La unidad didáctica de Proyecto Empresarial es de naturaleza teórico-práctico; y a través de ella
se busca que el estudiante adquiera los conocimientos y habilidades necesarias para el
desarrollo de capacidades emprendedoras teniendo como referencia las nuevas iniciativas
empresariales y el desarrollo de capacidades empresariales para la generación de empresas de
producción de bienes y/o prestación de servicios con nichos de mercados nacionales e
internacionales. Asimismo, se detalla los contenidos para el desarrollo de un proyecto
empresarial y la evaluación de la viabilidad económica, técnica, social y ambiental.
III. UNIDAD DE COMPETENCIAVINCULADAAL MODULO
Planificar, organizar, ejecutar, evaluar e innovar las actividades de Tecnología Pesquera,
mediante la producción acuícola, extracción, conservación y transformación de los recursos
pesqueros, de acuerdo a las normas de calidad, para garantizar la seguridad e inocuidad de sus
productos, preservando el medio ambiente, ejerciendo sus deberes y obligaciones, con la
práctica de valores en el desarrollo personal y profesional.
IV. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA
Ejecutar un perfil de proyecto o plan, de creación de una micro o pequeña empresa.
V. INDICADORES DE LOGRO
5.1 Aplica el Modelo de Negocios Canvas en el desarrollo de un proyecto empresarial y elabora
el Resumen Ejecutivo, los Datos Generales y la Justificación del Proyecto.
5.2 Elabora el Análisis del Entorno del proyecto y el Análisis del mercado.
5.3 Elabora el Plan Estratégico de la Empresa y Elabora el Plan de Marketing
5.4 Elabora el Estudio Técnico Productivo y el Plan de Organización.

2. 2
5.5 Elabora el Plan de Inversión y Financiamiento y el Estudio de los Ingresos y Egresos.
5.6 Elabora el Análisis de Evaluación Económica y Financiera.
VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD
6.1. Fomentar actitudes de apoyo al equipo y entusiasmo para hacer las cosas incluso en
situaciones de mucho trabajo.
6.2. Trabajar respetando las necesidades y contribuciones de otros, así como ayudar al
equipo a centrarse en los objetivos para el cumplimiento de las metas comunes.
VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ELEMENTOS DE CAPACIDAD ACTIVIDADES Y CONTENIDOS HORAS
1. Definir detalladamente la
estructura del Modelo de
Negocio Canvas y elaborar
el Resumen Ejecutivo, la
Definición del Modelo de
Negocio y la Justificación del
Proyecto Empresarial y/o
Plan de Negocios.
Actividad 1
o Conociendo el Modelo de Negocios para
el Proyecto Empresarial
 El Modelo de Negocios Canvas y su
estructura.
 Esquema de un proyecto
empresarial y/o plan de negocios.
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Actividad 2
o Aprendiendo hacer el Resumen
Ejecutivo, Definición del Negocio y la
Justificación del proyecto.
 Resumen Ejecutivo.
 Definición del Modelo de Negocio
 Justificación del Plan de Negocio
 Justificación Social
 Justificación Económica
Justificación Ambiental
04
2. Elaborar el Análisis del
Entorno y el Análisis del
mercado.
Actividad 3
o Aprendiendo hacer el Análisis del
Entorno
 Análisis del macroentorno
 Factores sociales, culturales y
demográficos.
 Factores económicos.
 Factores políticos.
 Factores tecnológicos.
 Factores ecológicos.
 Análisis del microentorno
 Poder de Negociación de los Clientes
 Poder de Negociación de los
Proveedores
 Rivalidad entre Competidores
 Amenaza de Nuevos Entrantes
 Amenaza de Productos
Sustitutos
02
Actividad 4
o Aprendiendo hacer el Análisis del
Mercado
 Descripción de los principales productos.
 Identificación de los clientes finales.
 Estudio de los competidores
 Estudio de los proveedores.
 Estudio de los distribuidores.
 Estudio de los consumidores.
04

3. 3
3. Elaborar el plan estratégico
de la empresa y el Plan de
Marketing del proyecto y/o
plan de negocios.
Actividad 5
o Aprendiendo hacer el Plan Estratégico
de la empresa.
 Visión
 Misión
 Objetivos estratégicos
 Estrategia del negocio
 Fuentes de ventajas competitivas.
02
Actividad 6
o Aprendiendo hacer el Plan de Marketing.
 Estrategia de Producto.
 Estrategia de Precio.
 Estrategia de Plaza
 Estrategia de Promoción.
02
4. Elaborar el Estudio Técnico
Productivo y el Plan de
Organización.
Actividad 7
o Aprendiendo hacer el Estudio Técnico
Productivo
 Aspecto técnico del producto o servicio
 Especificaciones técnicas
 Marca del producto
 Características del envase
 Lugar de fabricación
 Registros y permisos legales
 Descripción del Proceso de Producción
del bien y/o servicio.
 Capacidad de producción
 Distribución del local
 Control de calidad.
02
Actividad 8
o Aprendiendo hacer el Plan de
Organización
 Estructura Jurídica.
 Estructura Organizacional.
 Perfiles de Puestos.
 Plan de Capacitación.
04
5. Elaborar el Plan de Inversión
y Financiamiento y el Estudio
de los Ingresos y Egresos.
Actividad 9
o Aprendiendo hacer el Plan de Inversión
y Financiamiento.
 Inversión, depreciación y
amortización.
 Activos fijos, intangibles y capital de
trabajo.
 Inversión Total Requerida.
 Estructura y fuentes de
financiamiento.
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Actividad 10
o Aprendiendo hacer el Estudio de los
Ingresos y Egresos.
 Presupuesto de Ingresos
 Presupuesto de Egresos
 Presupuesto de Compra de Materia
Prima
 Presupuesto de Pago de Servicios de
Tercerización
 Presupuesto de Costo de Producción
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4. 4
 Presupuesto de Gastos
Administrativos
 Presupuesto de Gastos de Ventas
 Depreciación
 Calculo del Punto de equilibrio.
 Flujo de Caja Proyectado.
 Balance General Proyectado
 Estado de Ganancias y Pérdidas
proyectado.
6. Elabora el Análisis de
Evaluación Económica y
Financiera.
Actividad 11
o Aprendiendo hacer el Análisis de
Evaluación Económica y Financiera.
 Evaluación Económica
 Evaluación Financiera
02
7. Actividad 12
o Proceso de Recuperación. 02
VIII. RECURSOS DIDACTICOS
o Plumones para pizarra acrílica.
o Pizarra acrílica.
o Borrador para pizarra acrílica.
o Laptop
o Proyector multimedia
o Diapositivas.
o Material Impreso.
IX. METODOLOGÍA
Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje se hará el uso de la metodología activa,
propiciando la participación en la adquisición del conocimiento a través de discusiones y
exposiciones en los temas a tratar.
Asimismo, para una mayor comprensión de estos, se desarrollarán prácticas demostrativas
y dirigidas.
La motivación será permanente a través de dinámica, intervenciones orales y seminarios
semanales, fomentando la práctica de valores para la buena convivencia en todos los
ámbitos de su vida personal y profesional.
X. EVALUACIÓN
10.1. Técnicas de Evaluación. -
Se aplicarán de acuerdo cada Actividad de Aprendizaje a desarrollar las siguientes técnicas
de evaluación:
 La Observación
 Estudio de casos
 Prueba de actuación o ejecución
 Escritas
 Orales
10.2. Instrumentos de Evaluación. -
Se utilizarán los siguientes instrumentos de evaluación para el recojo de la información:
 Pruebas Escritas
 Pruebas Orales
 Pruebas Practicas
 Trabajos encargados

5. 5
10.3. Normas de Evaluación. -
 En la evaluación del aprendizaje se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo
aprobatorio es 13(trece). En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una
unidad a favor del estudiante.
 Los estudiantes tienen derecho a una Evaluación de Recuperación, si tienen una nota
mínima de (08) ocho.
 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30%
del total de horas programadas en la UD., será desaprobado en forma automática,
anotándose en el registro y acta la nota 00, y en las observaciones colocar DPI.
 El peso asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:
 Evaluación parcial (EP) = Peso 3
 Tarea académica (TA) = Peso 3
 Evaluación final (EF) = Peso 4
 El Promedio Final (PF) de la Unidad Didáctica se obtendrá así:
3EP + 3TA + 4EF
PF =
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XI. FUENTES DE INFORMACION
11.1.- BIBLIOGRAFIA:
 CID: Haz realidad tu negocio.
 CID: Formación de jóvenes emprendedores y creadores de negocios.
 Instituto Apoyo: Herramientas empresariales.
 El Comercio – Universidad San Martín de Porres: Tu propio negocio.
 D´OCH Iván: Gestión Empresarial.
11.2.- RECURSOS DE INTERNET:
 www.crecemype.pe
 www.crecenegocios.com
 www.cofide.com.pe
 www.emprendepyme.net/proyecto-empresarial.html
 www.essalud.gob.pe
 www.idi.es/docs/Model de negoci.pdf
 www.indecopi.gob.pe
 www.mintra.gob.pe
 www.sunarp.gob.pe
 www.sunat.gob.pe
Sechura, 10 de Agosto de 2019
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C.P. GEN SAAVEDRA NEGRÓN COORDINADORA DEL PROGRAMA
DOCENTE RESPONSABLE
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SECRETARIO ACADEMICO