1. LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT, SUPONE CUATRO POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN. ¿CÓMO CONSIDERA SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO? EJEMPLIFIQUE CADA MOMENTO MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR Esta posibilidad de comunicación se refiere a lo utilizado en la educación tradicional en la que se presenta una interacción común entre en docente y educando, transmitiendo conocimientos, ciencia e información que uno de ellos poseen, se encuentran en una aula a un mismo tiempo y establecen una relación que propenda al proceso de inter aprendizaje; aquí el docente planifica, asume su rol de directivo, guía, orientador, facilitador en una interacción cara a cara con los estudiantes. Por ejemplo el profesor de informática que enseña el procedimiento de manejo de un programa informático, y propone ejercicios a ser realizados por los estudiantes en clase.

2. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR Esta posibilidad de comunicación se refiere al aprendizaje establecido con y a través de canales de comunicación como la televisión, teléfono, radio, internet, también cuando el aprendizaje se lo realiza en aulas virtuales, con las video-conferencias, donde el profesor en un centro de estudios proporciona ciencia a grupos de estudiantes que se encuentran en diferentes lugares del país, cuando se brinda tutoría telefónica sobre los conocimientos requeridos por el estudiante, cuando se realizan programas televisivos directos de gran aporte educacional y el docente lo aprovecha con sus estudiantes en un aula común, etc.

3. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR Esta comunicación se realiza exclusivamente a través de canales de comunicación, como grabaciones televisivas, uso del DVD para observar materiales educativos, sitio Web, videos en Internet, Discovery, el uso de grabadoras, todo lo que el docente en una aula de clases necesita para promover el aprendizaje y utilizar para recrear sobre todo aquellos conceptos que son difíciles de comprender en su significado.

4. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR Se refiere a la comunicación realizada exclusivamente a través de canales de comunicación, como es el acceso a Internet en el que se brindan un abanico de oportunidades para obtener informaciones y ciencia en todas sus ramificaciones, a disposición del usuario en cualquier lugar del mundo y en el tiempo que disponga, siempre está disponible su uso, inclusive los cursos, grados, conferencias, bibliotecas virtuales, videos para adquirir aprendizajes significativos y de interés, por ejemplo en el nivel escolar o medio los trabajos o tareas extra clase.