2. I.P.E.S“FLORENTINOAMEGHINO”PROFESORADODE MATEMÁTICA.
COMPUTACIÓN 2015
Planificación
Introducción:
Se quiere proponer como implementación un T.I.C
(tecnología de la información y comunicación), es decir, una herramienta que
permitirá mejorar la calidad educativa de acuerdo al contenido que se quiere
presentar.
El propósito es tener una clase más didáctica y nueva
para el alumno de modo que la apropiación de conceptos sea más
profundizada.
Generando este apoyo extra se quiere lograr afianzar
contenidos para que luego el alumno establezca análisis y relación.
Finalmente, luego de realizadas las actividades se
buscara representar los conceptos mediante material concreto para concluir con
el tema dictado en clase.
Objetivos:
Que el alumno logre:
Afianzar conceptos.
Interpreta lo teórico para utilizarlo en la práctica(construcción de
cuerpos geométricos)
Más apreciación de contenidos.
Analizar y relacionar conceptos para llegar a palabras claves, que
facilitaran la apropiación de conceptos.
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Parte 1:
Se inicia con una explicación acerca del concepto de Cuerpos
Geométricos, sus orígenes, es decir, su historia, dando definiciones, nombrando
los elementos que los contienen y haciendo visualizaciones en la pizarra de
cómo están formados dichos cuerpos, para que el alumno identifique las formas
con los conceptos dados y logre relación.
Luego para afianzar más los contenidos iniciaremos actividades prácticas
que podrán realizarle de forma individual o grupal mediante el Programa Hot
Potatoes.
A continuación se presentan los temas a realizar en cada una de las
actividades:
Primera Actividad
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Con respecto a este crucigrama las referencias son:
Horizontal
Pista 1_ El cubo tiene seis caras con bases iguales al de un cubo mágico.
Pista 2_Cuerpo geométrico con dos extremos planos y redondos u ovalados
similares y un lado curvo cerrado.
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Pista 3_Cuerpo formado por un par de polígonos iguales y planos de una forma
paralela y diversos paralelogramos, de acuerdo a la cantidad de lados que
dispongan sus bases.
Pista 5_Las caras de una pirámide tiene la forma similar a la Pirámide de
Keops.
Pista 6_Cuerpo geométrico de base plana circular con una superficie lateral
curva que se obtiene por la rotación de un triángulo rectángulo alrededor de
uno de sus catetos.
Pista 7_Cuerpo geométrico limitado por una superficie curva y cerrada, en la
cual sus puntos se hayan equidistantes con respecto a la superficie interna que
se conoce como centro.
Vertical
Pista 1_Si cortamos por la mitad una esfera obtenemos una base similar a la
del cono.
Pista 3_Tiene como base un polígono cualquiera y sus caras son triángulos que
terminan en un vértice en común.
Pista 4_Cuerpo que tiene seis caras cuadradas congruentes.
Quinta Actividad
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Se finaliza con la presentación de los demás cuerpos ya construidos que los
alumnos deberán realizar para llegar al resultado que se quiere alcanzar que es
la apropiación y relación de conceptos mediante los cuerpos geométricos.
