2. La innovación educativa basada en las tecnologías ha estado muy legada a la
evolución de las TIC. La aparición del ordenador personal originó lo que se
llamó E.A.O. (Enseñanza Asistida por Ordenador, este mismo término se
utilizaba en Francia y de allí se tomó); la aparición del CD-ROM originó la
multimedia educativa (hipermedias, hipertextos y multimedias); la aparición
de internet originó la teleformación y el e-learning y parece que ahora
estamos aplicando redes sociales, entornos personalizados, gestión de
conocimiento y Web 2.0.
3. Carrera ciclista. ¿Dónde está el gran pelotón?. En este post se trata de
desvincular la innovación basada en la tecnología con el buen hacer del
profesorado. Divide la utilización en tres niveles. Los que usan las
ultimísmas tecnologías, los que usan únicamente las ya consolidadas y los
que no utilizan ninguna.
4. Tecnologías educativas. Barreras y oportunidades. En este post se hace una
breve reseña histórica de las razones que habitualmente esgrimían los
conferenciantes para justificar que las tecnologías no se aplican de forma
habitual en el aula. Hace énfasis en el continuo interés por utilizar la última
tecnología sin preocuparse por la metodología sobre la que actúa
5. Tecnología Educativa. En este post se analizan las características que tiene la
innovación educativa basada en tecnologías. Las características son las
mismas que tiene la innovación industrial basada en la incorporación de
nuevas tecnologías (tanto en los productos como en los procesos).