2. Integración de herramientas ofimáticas para incrementar
mi productividad escolar
Criterio
Integrar las herramientas ofimáticas (editor de textos, editor de problemas
escolares relacionados con la producción de materiales de estudio.
Competencia disciplinar
C12 utiliza las tecnologías de la información y comunicación para producir
diversos materiales de estudio e incrementar sus posibilidades de formación
Atributos de las competencias genéricas
4.1 expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas,
matemáticas o graficas.
4.5 maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener
información y expresar ideas
5.1 sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo
como cada uno de los pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.2 ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
5.6 utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e
interpretar información
Presentaciones y hoja de cálculo) en la resolución de
6.4 estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
7.3 articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su
vida cotidiana
Problemática a trabajar
El contenido a trabajar te permitirá percibir que la integración de las herramientas
ofimáticas (editor de textos, editor de presentaciones y hoja de cálculo) es aplicar
3. operaciones automatizadas sobre datos concretos para transformarlos en
información útil, aprovechando la relación que existe entre ellos, lo que te permitirá
ahorra tiempo y esfuerzo.
Interrelación entre las actividades de aprendizaje (ADAS)
La estrategia de aprendizaje de la asignatura es aprender utilizando las TIC, de
ahí la importancia de que tengas acceso a una computadora personal para poder
elaborar las actividades de aprendizaje de este bloque.
4. Evaluación diagnóstica
Responde las siguientes cuestiones acerca de la integración de las
herramientas ofimáticas.
1. Los estilos sirven...
a) Establecer formatos atractivos al texto con un solo clic.
b) Estructurar un documento indicando la naturaleza de los distintos textos:
títulos, subtítulos, etcétera.
c) Estructurar el documento en secciones diferentes.
d) creer índices para términos utilizados en el documento.
2. Elige la afirmación correcta:
a).Word permite crear estilos personales a partir de estilos ya
predefinidos.
b). Un estilo personal debe definirlo el usuario partiendo de cero.
c). Word no permite crear estilos personales
d). Para crear estilos personales se requiere programar en leguaje VBA.
3. ¿cómo sabemos que una palabra tiene en una nota de pie?
a) Normalmente muestra una numeración personalizable
b) Muestra siempre la misma numeración 1, 2,3,4… en forma de
superíndice
c) Se muestra subrayada
d) Aparece en negrita
4. El control de cambios se activa desde…
a)
b)
c)
d)
5. El botón sirve para
a) Pasar a la siguiente página revisada
b) Pasar a la siguiente corrección propuesta
c) Aceptar el cambio y pasar al siguiente
Rechazar el cambio y pasar al siguiente
