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ESCUELA PREPARATORIA 
NÚMERO 8 
“CARLOS CASTILLO PERAZA” 
Criterios del segundo bloque 
MIS CRITERIOS 
Integrante: 
JUANGUSTAVO ORDAZ 
RIVERO
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3 bloque

  • 1. ESCUELA PREPARATORIA NÚMERO 8 “CARLOS CASTILLO PERAZA” Criterios del segundo bloque MIS CRITERIOS Integrante: JUANGUSTAVO ORDAZ RIVERO
  • 2. BLOQUE 3 Impactando con mis ideas (el editor de presentaciones) Criterios: Elabora presentaciones originales y creativas, con animaciones multimedia y efectos, con un lenguajes respetuoso y formal según las normas de la academia mexicana de la lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo, exponiendo opiniones críticas acerca del tema elegido. Selecciona las actividades de aprendizaje analizando sus avances y logros más significativos, con una postura crítica, utilizando un lenguaje coherente y formal con base en las normas de la academia mexicana de la lengua (AML). Tiempo asignado: 20 sesiones Campo disciplinar: Comunicación Competencia disciplinar: Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información. Atributos de las competencias genéricas: Enfrenta las dificultades que se le emplean y es consciente de sus valores, fortaleza y debilidades.
  • 3. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o graficas. Maneja las tecnologías de la información y comunicación para obtener información y expresar ideas. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. Asume unja actitud constructiva y habilidades con los que cuenta dentro de distintitos equipos de trabajo. Problemática al trabajar: En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas tecnologías, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. Esto representa el siguiente reto para los docentes. Lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de las tecnologías de la información. En este caso, se realizaran actividades para que el estudiante utilice el editor de las presentaciones como herramienta para causar impacto en la audiencia del salón de clase.
  • 4. ¿Cuál es mi competencia inicial? Evaluación diagnostica De las siguientes afirmaciones con respecto al editor de textos, subraya la respuesta correcta. ° Icono que nos permite insertar una nueva diapositiva: A) C) B D) °El area____________ nos demuestra los titulos de las diapositivas con numeros e incluso en miniatura. A) De notas en mineatura B) Central C) De esquema D) De contenido ° vista que te permite ver una presentacion electronica donde cada diapositiva llena toda la pantalla es. A)Vista clasificador de diapositivas B) vista borrador
  • 5. C) vista esquema D) Vista de presentación ° Como guardas los cambios en una presentación después de que la ha guardado por primera vez? A) Haciendo clic en guardar como en el botón de office y luego seleccionando un nombre de la lista y asignándolo al archivo nuevo. B) Haciendo clic en el botón guardar en la barra de herramientas de acceso rápido. C) Haciendo clic en guardar como en el menú archivo y luego guardar D) Haciendo clic en guardar como en el botón de office, especificado una ubicación y un nombre de archivo nuevo haciendo clic en guardar. ° Elemento de la interfaz de PowerPoint que se ubica debajo del área de edición de diapositivas, en el que puede escribir un resumen de cada diapositiva. A) Panel de diapositivas y esquema B) Panel de notas. C) Cinta de opciones D) Área de edición de diapositivas ° Son aplicaciones de las presentaciones electrónicas, excepto: A) Proyectar una película completa. B) Presentación de exámenes de grado. C) Dirección de procesos de aprendizaje. D) Promoción de las actividades de una empresa.