2. INTRODUCCIÓN
En este ensayo vamos a conocer las características de la persona en diferentes entornos
resaltando principalmente en el entorno estudiantil. Se elabora con el fin de que tengamos
en cuenta que todos los humanos somos diferentes y que tenemos formas de ser únicas y no
iguales a los de los demás.
Se basa en comparar a la persona con su trascendencia, en su formación, y su desempeño
laboral.
Se tiene en cuenta para realizar este tema los valores de una persona y su capacidad de
adaptación a cualquier problema ya sea familiar, laboral, educativo entre otros.
3. DESARROLLO
Muchos de los seres humanos tenemos la capacidad de adaptasen a cualquier entorno sea
familiar, comunidad, estudiantil como hay otros que no se adaptan ya sea por falta de valores o
porque no les interesa.
Con esto surge el interrogante ¿si una persona es libre de decidir porque en entornos como en
el estudio fracasan? De allí se puede sacar que una persona se define como un ser inteligente que
decide en libertad y por tal motivo creen que dejar las cosas es la mejor solución a las
responsabilidades que están enfrentan.
En tiempos anteriores no se daba la posibilidad de decidir libremente, ejemplo:
#Las mujeres no podían tomar sus propias decisiones ni votar
#El color de la piel era una forma de decidir la clase social en la que se encontraba, esto quiere
decir que las personas no eran libres de tomar sus propias decisiones, A diferencia de la
actualidad donde cada persona es libre de hacer lo que quiere pero siguiendo los lineamientos de
la sociedad.
Si en el presente se respeta el derecho de decidir, Porque las personas toman malas decisiones a
la ligera sabiendo que pueden tomar un rumbo mejor para sus vidas y poder sobrepasar los
límites que se habían propuesto en un principio, De allí se puede recalcar que el hombre no está
solo ´´Dice el compendio de la doctrina social de la iglesia justicia y paz cap. 3:
El ser humano está unido entre sí, en un conjunto orgánicamente ordenado con relaciones
variadas según la diversidad de los tiempos y las necesidades sociales y por tanto sus actuaciones
no solo lo afectan a el de manera directa, si no que afecta el conjunto de la sociedad y
4. transcienden no solo al tiempo que vive también afecta y tiene implicaciones más allá de su vida
material´´
Esto significa que la persona no está sola, como por ejemplo en un grupo de trabajo donde un
integrante no hace su parte correspondida, En este caso el afectado no solo es esa persona sino
que afecta a todo el grupo.
Este concepto no solo está dirigido a la comunidad estudiantil si no también hacia las diferentes
comunidades como los son la familia, nuestra comunidad y en el ambiente laboral.
Volviendo a la idea principal de porque la persona en lo estudiantil fracasa también es por el
entorno donde estudia eje universidad esto quiere decir en adaptarse a sus normas su exigencia y
los diferentes estilos de personas que se va encontrar en su proceso de aprendizaje ya que
muchos personas se creen más que las otras sabiendo que no importa lo material sino tener
conocimiento. Un concepto de esto es “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en
dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse
fraternalmente los unos con los otros”.
5. CONCLUSIÓN
Todas las personas son diferentes y no tienen las mismas capacidades de adaptarse a al
ambiente que se les presenta un claro ejemplo es en el entorno estudiantil que allí depende su
forma de ser para no fracasar en el largo proceso de aprendizaje.
Debemos también tener en cuenta los valores de una persona en una comunidad para así mejorar
la adaptación y no poder llegar a superar la meta que se propone.
Bibliografías
1)https://aulas.ecci.edu.co/pluginfile.php/150/mod_resource/content/1/catedra_primercorte/cont/p
ag_01_01.html
2)http://www.vatican.va/roman_curia/pontifical_councils/justpeace/documents/rc_pc_justpeace_
doc_20060526_compendio-dott-soc_sp.html#III.
3)http://www.lupaprotestante.com/blog/la-igualdad-un-derecho-humano-y-un-proposito-de-dios