informe

1. TALLER DE PRÁCTICA DOCENTE
Alumna: Gisela Restivo
Año: 2016
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA
LENGUAS VIVAS BARILOCHE (A-052)
Profesorado de Inglés – Opción pedagógica a distancia

2. INFORME INSTITUCIONAL
Colegio Salesiano Deán Funes

3. INTRODUCCIÓN
El Colegio Deán Funes, fundado en el año 1929, es
un colegio salesiano, no mixto, de la ciudad de
Comodoro Rivadavia.
Es un colegio público de gestión privada.

4. EL COLEGIO SALESIANO DEÁN FUNES
El Colegio tiene una amplia oferta académica, la cual se
detalla a continuación:
- Nivel Primario.
- Nivel Secundario- Técnico con orientación
electromecánica.
- Bachillerato con Orientación en Bienes y Servicios.
- Formación para adultos: Proyecto de Reconversión
Laboral

5. LUGAR EN LA COMUNIDAD
La escuela se encuentra situada en la calle Don Bosco 350, en el km
3 de la ciudad de Comodoro Rivadavia. Esta ubicación es casi
céntrica y llegan varias líneas de colectivo, por lo que, es accesible
a todos los varones de la ciudad . También hay alumnos que vienen
desde la localidad de vecina de Rada Tilly.
Varias son las causas que hacen que muchas familias hagan cola
para poder anotar a sus hijos en 1er grado.
Entre ellas puedo destacar: la educación integral que en el colegio
se brinda, su formación religiosa, el ser uno de los tres colegios
técnicos de la ciudad y su prestigio, entre otras.
El colegio abre sus puertas a la comunidad pero también sale hacia
ella y lo hace a través de las distintas Experiencias de Servicio que
cada año realiza.
En la actualidad hay alrededor de 1250 alumnos en el colegio.

6. ESTRUCTURAEDILICIA
El edificio es realmente grande y a pesar de tener varios
años de antigüedad, siempre se realizan obras para
mantenerlo en buenas condiciones.
Hay un curso para cada año, baños, una sala de
profesores, tres preceptorías, un aula magna, taller con
distintas secciones, un gimnasio, biblioteca, secretaria,
capilla, sala de reuniones, teatro, sala de pastoral, sala
de plástica, sala de música, sala de computación, patio y
cantina.
Dado que muchos alumnos no vuelven a mediodía a su
casa, en la cantina hay mesas y microondas para que los
alumnos puedan almorzar cómodamente.
Respecto de los recursos audiovisuales, la institución
cuenta con reproductores de Cd y proyectores,
computadora, que deben ser solicitados con anticipación
en la biblioteca.
Hay un promedio de27 alumnos en cada curso.

7. EL PATIO, UN DÍA DE LLUVIA
Esta imagen muestra el
patio con sus canchas,
lugar que nuestros
varones más disfrutan!

8. EL PATIO EN UN RECREO SOLEADO!

9. El gimnasio…
La capilla…

10. El ingreso al taller…
El teatro…

11. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
El Proyecto Institucional del colegio Deán Funes
se basa en la frase de sus fundador, el sacerdote Don
Bosco: “Formar buenos cristianos y honrados
ciudadanos.”
Por lo tanto la institución brinda una educación integral
que cuida todos los aspectos de la persona.
No solo se enseñan los contenidos académicos
propuestos en los diseños curriculares, sino que además
los alumnos tienen formación religiosa.
Valores como la solidaridad, el servicio, el amor al
prójimo y el estar atento a las necesidades de los demás
son los que orientan la tarea diaria de los docentes que
aquí trabajamos.

12. EL PLANTEL DOCENTE
El nivel secundario, que es el nivel en el que me
desenvuelvo actualmente y en el cual realice mi
práctica, cuenta con un amplio plantel docente.
Específicamente, en el área de Inglés, somos 5
docentes y trabajamos de manera articulada. A principio
de año nos encontramos para aunar criterios y
presentamos una única planificación de área.
A partir del presente ciclo lectivo, se eligió un referente
de área, en el caso de Inglés, ese rol lo cumple la
docente Inés Villivar.

13. EL EQUIPO DIRECTIVO
 Director General: Prof. Quezada Andrés.
 Directora Secundaria: Prof. Mariela Quezada.
 Vicedirector: Prof. Eva Sauer.
 Regente de Estudios: Prof. Ana Infeld.

14. FORTALEZAS DE LA INSTITUCIÓN
Creo que la mayor fortaleza de la institución es la
propuesta educativa que ofrece y su prestigiosa
trayectoria.
El colegio ofrece a las familias educación religiosa y
técnica.
Además, los nenes ingresan en primaria y tienen la
posibilidad de terminar allí sus estudios secundarios.

15. Finalmente, la estructura edilicia con la cuenta el colegio
es una gran fortaleza. Principalmente, las instalaciones del
taller. Allí hay varias secciones, tales como mecánica,
electricidad, carpintería, fragua y neumática. Cada sección
cuenta con importante cantidad de maquinarias y
herramientas que permiten a los alumnos egresar con
amplios conocimientos sobre el manejo de ellas.

16. DEBILIDADES DE LA INSTITUCIÓN
El mayor reclamo, por llamarlo de alguna manera,
que la comunidad le hace al colegio, es el hecho de
que no sea mixto.
Un sector de la comunidad cree que, ante la falta
de oferta educativa que hay en la ciudad, se
considera necesario que el Deán Funes abra las
puertas a las nenas.
Sin embargo, quienes allí han estudiado,
consideran que no sería conveniente la
incorporación de alumnas mujeres.

17. BIBLIOGRAFÍA
 Facebook oficial del colegio: Noticias CDF
periodismo.
 Proyecto Educativo Institucional