diplomado

1. Mi experiencia de aprendizaje
En la unidad educativa 6 de agosto comunidad indígena Esejja, iniciamos las
labores educativa primeramente con dificultades por el tema polémico del
momento la epidemia del Coronavirus, donde tuvimos las tres modalidades para
trabajar, iniciamos de manera Semipresencial lo que nos varió la enseñanza
para nosotros como maestro porque no es lo mismo como la presencial, y
también los estudiantes no asistían a las clases.
Por qué asistíamos tres veces a la semana y con pocas horas que estábamos
con los estudiante y no daba para poder explicar a los estudiantes los contenidos
otra de la dificultada era que los alumnos no tenían la costumbre de de asistir de
esa modalidad porque a veces se olvidaban y no venían a clase. Otro de las
dificultades que también tuvimos o tenemos con las cartilla que le entregamos a
los estudiantes no cumplían con las actividades que tiene el libro se le asignaba
los trabajo y no realizaban nada es por falta de apoyo por sus Padres, no hay el
acompañamiento a sus hijos muchos lo hacen faltar por que se los llevan a
pescar por la falta de alimentación y se van a la playa durante muchos días y
luego llegan nuevamente y se incorporan nuevamente como si estuvieran
comenzando de nuevo o tros de los problemas es su lengua materna que tienen
es que no podemos entendernos ni ellos ni nosotros.
En esta situación nosotros como maestros necesitamos reuniones con las
diferentes autoridades tanto comunales y educativas para a dar a conocer las
diferentes dificultades.
Damos a conocer las preguntas claves
¿Necesitan capacitación los maestros de los primeros curso?
R. Para tener una buena preparación con los estudiantes como realizarlo
mediante los técnicos pedagógicos
¿Tipos de apoyo de los estudiantes?
R. sobre todo de los padres de familia
NARRACION PALABRAS CLAVES
En la unidad educativa 6 de agosto
comunidad indígena Esejja, iniciamos
las labores educativa primeramente
con dificultades por el tema polémico
del momento la epidemia del
Coronavirus, donde tuvimos las tres
modalidades para trabajar, iniciamos
de manera Semipresencial lo que nos
varió la enseñanza para nosotros
como maestro porque no es lo mismo
falta de apoyo por sus Padres
Porque los padres de familia no
apoyan a sus hijos?
Fomentar la responsabilidad a
los padres para que los puedan
cumplir con su labor de padres
Cuál es el motivo por el
cual los estudiantes no
asisten a clases?

2. como la presencial, y también los
estudiantes no asistían a las clases.
Por qué asistíamos tres veces a la
semana y con pocas horas que
estábamos con los estudiante y no
daba para poder explicar a los
estudiantes los contenidos otra de la
dificultada era que los alumnos no
tenían la costumbre de de asistir de
esa modalidad porque a veces se
olvidaban y no venían a clase. Otro de
las dificultades que también tuvimos o
tenemos con las cartilla que le
entregamos a los estudiantes no
cumplían con las actividades que
tiene el libro se le asignaba los trabajo
y no realizaban nada es por falta de
apoyo por sus Padres, no hay el
acompañamiento a sus hijos muchos
lo hacen faltar por que se los llevan a
pescar por la falta de alimentación y
se van a la playa durante muchos días
y luego llegan nuevamente y se
incorporan nuevamente como si
estuvieran comenzando de nuevo o
tros de los problemas es su lengua
materna que tienen es que no
podemos entendernos ni ellos ni
nosotros.
En esta situación nosotros como
maestros necesitamos reuniones con
las diferentes autoridades tanto
comunales y educativas para a dar a
conocer las diferentes dificultades.
no asistían a las clases.
Incentivar a los estudiantes para
que los puedan sacar provecho
del estudio y asi superarse
personalmente