Restivo Informe institucional- periodo 2

1. TALLER DE PRÁCTICA DOCENTE
Alumna: Gisela Restivo
Año: 2016
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA
LENGUAS VIVAS BARILOCHE (A-052)
Profesorado de Inglés – Opción pedagógica a distancia

2. Escuela Manuel
Belgrano

3. INTRODUCCIÓN
La escuela Manuel Belgrano es una institución privada y
relativamente nueva en la ciudad de Comodoro
Rivadavia.
Comenzó a funcionar hace 12 años atrás, con un 1er
grado y hoy sus primeros alumnos se encuentran en 5to
año.
La escuela solamente tiene un curso de cada año y es
de jornada extendida, tanto para primaria como para
secundaria.

4. LUGAR EN LA COMUNIDAD
La escuela nació ante la falta de oferta educativa
que existía, y aun existe, en nuestra ciudad.
Es una escuela con buen renombre, pero a la que
no todas las familias pueden acceder dado el
elevado valor de la cuota mensual.

5. ESTRUCTURAEDILICIA
La escuela cuenta con un edificio nuevo, y en
constante crecimiento, de hecho pude observar
cambios durante mi paso por allí.
Hay un curso para cada año, varios baños, un salón
amplio de usos múltiples, secretaría, sala de
docentes, cocina y patio.
Se puede ver una mesa con microondas, para que los
alumnos calienten sus almuerzos.
Por su parte, cada curso cuenta con muebles nuevos,
pizarras blancas, radiadores, estanterías con
materiales didácticos y percheros.
Respecto de recursos audiovisuales, la institución
cuenta con reproductores de Cd y proyectores, que
deben ser solicitados con anticipación en la
secretaría.
Hay un promedio de 24 alumnos en cada curso.

6. Cabe aclarar que esta institución cuenta también con nivel
terciario, ofreciendo una Tecnicatura Superior en
Mecatrónica
Esta carrera se cursa a partir de las 18.30 y tiene una
duración de 6 cuatrimestres.

7. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Sin lugar a dudas, la Escuela Manuel Belgrano ofrece una
educación que abarca las distintas aéreas de la persona, es
decir que brinda formación de calidad e integral para cada
uno de sus alumnos.
Su lema “Enseñado a pensar, a ser y a convivir”, pone de
manifiesto que sus alumnos aprenden mas que sólo
contenidos.
Allí, aprenden a pensar crítica y creativamente, aprenden a
ser ellos mismos, a valorarse por lo que son y
fundamentalmente a vivir en sociedad.
Valores como el respeto por las diferentes opiniones y la
resolución pacifica de los conflictos son trabajados a diario
por los docentes que en esta institución trabajan.

8. EL PLANTEL DOCENTE
El nivel primario, que es en donde realicé mi residencia,
cuenta con una maestra de grado, y un docente
diferente para cada una de las áreas especiales.
Las áreas especiales son: Plástica, Lengua Extranjera,
Teatro, Música y Educación Física.
Además, cada área especial cuenta con un coordinador
de área.
El coordinador del área de Inglés es el Prof. Vicente
Yorio.

9. LA DIRECCIÓN
La Sra. Ingeniera Diana Arcas de Domínguez es la
dueña de la institución y también la directora
general.
Además cada nivel cuenta con un vicedirector. En
el nivel primario, la vicedirectora es la docente
Lorena Flores.

10. FORTALEZAS DE LA INSTITUCIÓN
Creo que la mayor fortaleza de la institución es la
propuesta educativa que brindan. Es uno de los
tres colegios en Comodoro que tiene jornada
extendida.
Su excelencia académica hace que sea un colegio
elegido por aquellas familias que cuentan con el
poder adquisitivo que les permita afrontar la cuota.

11. BIBLIOGRAFÍA
 Proyecto Educativo Institucional
 Página Web de la institución:
www.emb.edu.ar