El documento describe la organización de los ambientes de aprendizaje en una unidad educativa inicial de 4 años con 30 niños. Explica que los rincones son áreas orientadas al juego donde los niños desarrollan habilidades, y que los ambientes de aprendizaje proporcionan enseñanza motivadora. Además, define los rincones de juego-trabajo como espacios pequeños donde los niños realizan actividades creativas en equipo para potenciar su iniciativa y aprender compartiendo.