Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
FORMATO DE UNIDAD 2020.docx
1. INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA
SAGRADO JUDAS TADEO
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01
I. DENOMINACION:
INICIAMOS NUESTRAS LABORES ESCOLARES, ORGANIZÁNDONOS PARA UNA
CONVIVENCIA ARMONIOSA
II. DATOS INFORMATIVOS
2.1. I.E P. : SAGRADO JUDAS TADEO LUGAR: POMALCA
2.2. DIRECTORA : ANA MARIA GUZMAN VEGA
2.3. GRADO : TURNO: MAÑANA
2.4. DOCENTE RESPONSABLE:
2.5. DURACIÓN DE LA UNIDAD: 09 DE MARZO AL 03 DE ABRIL ( 4 SEMANAS)
2. III. PROPOSITO DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS
Área Competencia y capacidades Desempeños conocimientos Instrumentos de
evaluación
Personal social
-
-
Comunicación -
-
-
Matemática
-
-
-
Ciencia y
Tecnología
-
-
Educación
religiosa
-
-
Inglés como
lengua
extranjera
-
-
Arte y Cultura -
-
Educación Física -
3. Área Competencia y capacidades Desempeños conocimientos Instrumentos de
evaluación
-
.
4. COMPETENCIAS TRANSVERSALES
COMPETENCIAS/CAPACIDADES DESEMPEÑOS
SE DESENVUELVE EN LOS ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC.
Personaliza entornos virtuales.
Gestiona información del entorno virtual.
Interactúa en entornos virtuales.
Crea objetos virtuales en diversos
formatos.
Navega en entornos virtuales, realiza búsquedas de información y utiliza herramientas digitales para afianzar sus
aprendizajes de las áreas curriculares.
Selecciona y organiza información de acuerdo al formato digital en el que está elaborada, para su accesibilidad y utilización.
Participa en juegos interactivos o en redes virtuales siguiendo orientaciones y pautas cuando desarrolla actividades de
aprendizaje.
Elabora materiales digitales combinando imágenes y textos, y utiliza grafica dores o procesadores de textos básicos cuando
realiza historias, cuentos o expresa ideas.
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA
• Determina con ayuda de un adulto qué necesita aprender considerando sus experiencias y saberes previos para realizar una tarea. Fija metas de duración breve que le permitan
lograr dicha tarea.
• Propone al menos una estrategia para realizar la tarea y explica cómo se organizará para lograr las metas.
• Revisa con la ayuda de un adulto su actuar con relación a las estrategias aplicadas y realiza cambios, si es necesario, para lograr los resultados previstos.
• Explica cómo ha llegado a la meta de aprendizaje que se propuso, las dificultades que tuvo y los cambios que realizó.
IV. ENFOQUES TRANSVERSALES:
ENFOQUES
TRANSVERSALES
ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN CUANDO LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES….
Tratamiento del enfoque ambiental - Los docentes y estudiantes promueven estilos en armonía con el ambiente revalorando los saberes locales y el
conocimiento ancestral.
Enfoque de orientación al bien
común
- Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman responsabilidades diversas y las
aprovechan, tomando en cuenta su propio bienestar y el de la colectividad
Enfoque de derechos Los docentes promueven el conocimiento de los Derechos Humanos y la Convención sobre los Derechos del Niño para
empoderar a los estudiantes en su ejercicio democrático.
Enfoque inclusivo o de atención a la
diversidad.
Los docentes programan y enseñan considerando tiempos, espacios y actividades diferenciadas de acuerdo a las
características y demandas de los estudiantes, las que se articulan en situaciones significativas vinculadas a su contexto
y realidad.
5. V.-SITUACION SIGNIFICATIVA
Los niños y las niñas del aula de …………… regresan a la escuela y se reencuentran con sus compañeros para interactuar en un ambiente de amistad y
compañerismo, asumiendo responsabilidades y respetando a los demás. ( DEBE SER AMPLIADO TEXTUALMENTE )
PRODUCTOS:
- Creación de afiches
- Elaboración de tarjetas
- Elaboracion de redacción de textos cortos
6. VII. MATERIALES Y RECURSOS:
VIII. REFLEXIONES SOBRE LOS APRENDIZAJES:
8.1. ¿Qué avances y dificultades tuvieron los estudiantes?
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8.2. ¿Qué aprendizaje debo reforzar en la siguiente unidad?
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8.3. ¿Qué actividades estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
IX. FIRMAS Y POST FIRMA DE LOS RESPONSABLES
Chiclayo, marzo del 2020
Prof.__________________
Aula de
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LIC. ANA MARIA GUZMAN VEGA
Directora