Se refiere a la experiencia vivida en el aprendizaje con TIT@,sus aciertos y dificultades.

1. MI APRENDIZAJE CON TIT@
http://1.bp.blogspot.com/-zJN6kZnxobs/TiPIlXXX-
GI/AAAAAAAACjA/p7jWw7r-mMY/Docenteperfecto_thumb
%25255B8%25255D.png?imgmax=800
http://2.bp.blogspot.com/-
2Y1JoCNi5Ik/VQW8p6eLftI/AAAAAAAAAKI/F4miqrC-
Sjs/s1600/tics_educacion%5B1%5D.jpg
En mi labor como docente, como un ser social, comparto saberes y
conversaciones con mis pares y en ese intercambio de ideas, conocí de la
experiencia con TIT@, supe de parte de ellos que no era una experiencia
agradable, por la premura del tiempo para llevar a cabo las actividades y que
algunas no eran claras para resolverse; sin embargo cuando supe que mi sede
sería partícipe de este diplomado, no dudé y quise participar, porque era un reto a
vencer y demostrarme a mí misma, que tanto podía lograr, porque aun
perteneciendo a la generación de los maestros 2277, que están próximos a
retirarse, mi deseo es superarme, por mí y por mis estudiantes, quiero estar
actualizada y no sentir el temor que representan las Nuevas Tecnologías, de esta
manera no necesito acudir a alguien más, cuando necesito alguna información o
quiero buscar algún video o elaborar un taller que complemente mis clases.
Cuando inicié este diplomado venía con la expectativa, de cómo sería, qué tan
difícil me significaría, además del sacrificio del tiempo en casa, los días miércoles
en la tarde, el viaje de una hora del norte donde vivo, al sitio en el sur donde

2. queda UNIVALLE, el cansancio para madrugar al otro día para atender mi labor
educativa, “el corre, corre”.
Pero cuando se quiere conseguir logros, algo hay que sacrificar y vale la pena
cuando se hace con gusto y con el deseo de renovarse cada vez más.
En un principio no se avanzó mucho, porque cuando se quería implementar
alguna ayuda tecnológica, la red no lo permitía y quedábamos iniciados y además
con las manifestaciones y disturbios de los estudiantes universitarios, las clases se
interrumpían.
Pero actualmente, siento que hemos avanzado, hemos aprendido a manejar
algunos recursos tecnológicos, que sirven de apoyo al ambiente de aprendizaje,
que aunque no es tan motivante para irlo planeando, vamos terminando de
realizarlo y con él vamos apropiándonos de estrategias para hacer de nuestras
clases ambientes más agradables para los educandos, con actividades diferentes
a las que se llevan a cabo en los salones de clase tradicionales, con el manejo de
las tabletas, que serán de gran interés para los “NATIVOS DIGITALES”, que
representan los estudiantes actuales, y que harán de nuestro espacio escolar un
estímulo para el ingreso más asiduo de los educandos.
Cuando empezamos nuestro ambiente de aprendizaje, no nos permitieron trabajar
en un mismo grupo, los docentes de la misma sede y eso causó cierto disgusto,
pero creo en este momento que es una manera de conocer de otras experiencias,
de otros saberes, es compartir con otras personas con las que no nos vemos a
diario, aunque me pregunto, ¿con cuáles estudiantes se haría la práctica?
Aunque añoro las vacaciones decembrinas, para darme un descanso de mi
jornada laboral, del diplomado, quiero seguir participando de él y aprender otros
recursos y ayudas tecnológicas que pueda aplicar tanto en mi labor educativa,
como personal.
También han sido interesantes las reflexiones que nos han presentado, porque
nos ponen a pensar que tanto hacemos o dejamos de hacer, tanto en la vida
laboral, como personal, que tanto podemos lograr si nos proponemos conseguir in
fin, que tanto amor ponemos al estar con los estudiantes, qué tanto representa
ese amor, para enfrentar a padres desafiantes , groseros y despreocupados por el

3. avance o retroceso de su hijo, preocupados más bien por el azar que le ofrece su
vida , dejando a un lado la importancia de compartir en familia, cualquiera que ella
sea, qué tanto amor sentimos por nuestra profesión, cuando el gobierno se precia
de mal hablar de la educación, si él mismo no hace los aportes suficientes para el
mismo educador o para los planteles donde él labora, como son la mejora a la
infraestructura, la dotación alimentaria, salones con grandes cupos de estudiantes,
problemas en la atención de la salud del servidor público.
Con programas como el de TIT@ y otros de Bilingüismo, se tienen en cuenta a
aquellos docentes que se quieren capacitar y eso va a beneficiar al mismo
maestro y a los estudiantes, por los conocimientos que va adquirir en las Nuevas
tecnologías y en el segundo idioma, siendo un gran aporte a la educación, pero a
veces algunas instituciones, no le facilitan al educador el acceso a los mismos,
desmotivando a las personas interesadas.
Quiero concluir, diciendo que esta experiencia para mí ha sido interesante,
agradable, he aprendido, he compartido, me he sentido estudiante de nuevo,
preocupada por hacer mis tareas, con propósitos de utilizar más los recursos y
ayudas tecnológicas, si éstas realmente llegan a nuestro plantel y son instaladas
debidamente.
GLORIA GARCÍA ARIAS.