El párrafo describe el desarrollo del cohete como una máquina sencilla impulsada por combustible sólido que hace que el tubo se dispare hacia arriba. Los cohetes espaciales modernos funcionan con el mismo principio que los fuegos artificiales, usando la combustión de la pólvora para generar empuje.

1. TALLER
1. Lee el siguiente texto y separa con corchetes cada párrafo. Escribe debajo el tema
específico del que trata cada uno.
El cohete es una de las máquinas más sencillas que se conocen.
Es un tubo lleno de combustible sólido, con el extremo superior
cerrado y el inferior abierto. Cuando se prende fuego al
combustible, el tubo sale disparado: así funciona el cohete.
Los cohetes espaciales modernos funcionan gracias al mismo principio de los fuegos
artificiales. Estos fuegos se crearon hace cientos de años, cuando se conoció la pólvora. La
pólvora genera una gran combustión, que hace que el cohete se eleve.
 Tema párrafo 1:
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 Tema párrafo 2:
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Ordena
2. Numera las oraciones. ¿Cuál de ellas es la más general? Escribe con ellas un párrafo en el cuaderno.
Los cohetes son los únicos capaces de superar la fuerza de gravedad.
Las naves espaciales son enviadas al espacio por medio de cohetes.
Una vez en el espacio, las naves espaciales exploran los planetas.
Estas naves llevan cámaras y otros instrumentos, que sirven para detectar materia y
movimientos.
3. Reconstruye
Forma un párrafo coherente. Para ello, completa el párrafo con los fragmentos suministrados.
Medios de transporte
Los grandes transatlánticos flotan porque ____ Los
globos y los dirigibles vuelan porque______.Los cohetes
son impulsados _____. Pero un avión, que pesa varias
toneladas, ¿Cómo se puede sostener en el aire?
En primer lugar, el motor lo empuja en el aire, A este
empuje se le llama ____. En segundo lugar, las alas del
avión tienen ___, que hace que el aire que pasa por arriba
de las alas corra más rápido que el que pasa bajo las alas.
Están llenos de un aire muy ligero.
son más ligeros que el agua que
los sostiene
por un chorro de gas
diseño aerodinámico
fuerza impulsora
Copia en tu cuaderno otros ejemplos de párrafo inductivo y deductivo. (dos de cada uno)
4. Redacta
Escribe un párrafo sobre un desarrollo tecnológico, que se adecúe a la silueta propuesta.

2. 5. Crea un párrafo inductivo con las siguientes oraciones:
 Después juntó los troncosy fibrasnaturales para elaborar balsas y galeras más sofisticadas.
 En un comienzo, el ser humano usó pieles de animales infladas para navegar.
 Posteriormente usó troncos de madera para construir las canoas.
 Esto muestra cómo el ser humano ha evolucionado y variado la forma de navegar.
6. Escribe un párrafo deductivo usando las siguientes oraciones. No debes repetir el nombre
Francis Drake.
a. Francis Drake era considerado un corsario inglés.
b. Los corsarios eran capitanes de embarcaciones privadas.
c. Los corsarios recibían licencia del rey.
d. Los corsarios eran considerados mejores que los piratas
e. Francis Drake luchó contra el imperio español.
f. Los corsarios atacan solamente naves del país enemigo.
7. Marca con una X en el párrafo deductivo.
Los barcos de los piratas eran muy grandes. Tenían amplias bodegas, donde guardaban
armamento y comida. Además, tenían camarotes para los tripulantes y amplios comedores,
donde planeaban sus ataques.
En la antigüedad había barcos con bodegas enormes para guardar armamento y comida.
También tenían camarotes para tripulantes y amplios comedores. Por estas razones eran los
favoritos de los piratas.
8. Marca con una X en el párrafo inductivo.
Cuentan que una mujer se disfrazó de hombre para ser pirata. A ella le encantaba el mar y la
aventura, y su máximo sueño era encontrar un tesoro y ayudar a su miserable pueblo.
Había una mujer enamorada del mar y la aventura, cuyo sueño era ayudar al pobre pueblo
donde nació. Por esta razón decidió disfrazarse de hombre para ser pirata.
9. Subraya la idea principal del siguiente párrafo.
La construcción del Titanic tardó mucho, porque sus dimensiones eran muy grandes y debía estar
equipadopara llevar centenaresde personasa bordo. Tenía varios salones, muchas cocinasycómodos
dormitorios. Era una grannave, con la última tecnología delmomento. A pesar de todo esto, el Titanic
se hundió.
Oración principal.
Informa sobre el
desarrollo
tecnológico.
Oración complementaria 1. Quién y cuándo lo desarrollo
dcreó.
Oración complementaria 2. Para qué sirve.
Oración complementaria 3. Cómo funciona