Tabla 2

1. CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS. SEDE VILLAVICENCIO - META
Tabla 2.
Plan de Acción - NIVEL TECNOLÓGICO
Problema Objetivo Acción Metodologí
a
Actores Escenario Responsables Recursos Cronograma Proceso de
comunicación
Evaluación
¿QUÈ? ¿Qué
esperamos?
¿Qué vamos
hacer?
¿Cómo lo
vamos
hacer?
¿Quiénes? ¿Dónde? ¿Quiénes? ¿Con qué ? ¿Cuándo? ¿Cuándo?
En la
Corporación
Universitaria
Minuto de Dios
Villavicencio -
Meta no se
evidencia un
total crecimiento
en el desarrollo
de las
plataformas
tecnológicas y
comunicacionale
s. Se debe
promover mayor
interacción con
usuarios
individuales y
grupos sociales.
Mejorar los
niveles de
participación
en la
plataforma de
usuarios
internos y
externos de la
universidad.
Video tutorial
de fácil
comprensión
para el
dominio,
acceso y uso
de la
plataforma
para todos los
usuarios,
alumnos,
profesores y
administrativo
s.
Actualizar
semanalmente
la plataforma
virtual con
temas de
interés.
Motivar a la
participación
, acceso y
uso de la
plataforma
por medio de
correos
internos,
comunicados
semanales
referentes a
las áreas
académicas
y temas de
interés en
cada
facultad.
Personal
administrativ
o y el equipo
económico
para la
destinación
de dinero.
Personal
encargado de
la
actualización
de la
plataforma.
ingenieros y
jefes de
programas
académicos
Salas de
programación.
Oficinas de
Servicio técnico
correos usuarios
entornos virtuales
de UNIMINUTO
Personal
administrativ
o y el equipo
económico
para la
destinación de
dinero.
Personal
encargado de
la
actualización
de la
plataforma.
ingenieros y
jefes de
programas
académicos
Recurso
humano
Económicos,
Sugerencias
de
diseñadores
virtuales.
correos
Difusión en
cada
facultad.
Objetos
virtuales.
Noviembre y
Diciembre
2016 .
Programación
Comunicacione
s en la página
Web,
información
circulares
virtuales sobre
los temas
actualizados en
la plataforma,
motivación por
medio de
correos, videos,
chats a la
comunidad
educativa en
general a
participar de su
uso y diseño.
Medir
semanal,
mensual y
trimestralment
e la
participación
de usuarios en
la plataforma
por medio del
registro
interno.
Revisiones Crear Diseñadores Plataforma Personal de Permisos de Enero y Correos Revisar los

2. Generar
mayor
interactividad
y creatividad
en los
recursos de la
plataforma
que serán
propuestos
por cada jefe
de programa,
involucrando
usuarios
internos y
externos.
periódicas de
servicio
técnico, y
actualización
semanal de la
plataforma, de
acuerdo a las
propuestas
generadas por
los jefes de
programa.
espacios
dentro de la
plataforma
para dejar
inquietudes
frente al
acceso, uso
y
navegación
y tomarlas
encuentra
para la
siguiente
actualización
.
de programa
servicio
técnico
usuarios de la
plataforma
virtual
personal
encargado de
actualizar la
plataforma.
virtual. Centro de
servicio técnico
UNIMINUTO
servicio
técnico.
ingenieros de
sistemas
encargados de
la plataforma
virtual
jefes de
programa.
actualización
de la
plataforma
Recursos
Humanos
Festival
interno de
modelos
interactivos
de diseño de
plataforma.
Propuestas
de cada jefe
de programa
para la
actualización
semanal de
la
plataforma.
Febrero 2017
Pruebas con
docentes y
administrativo
s.
Reportes de
fallas y
beneficios
generados con
los nuevos
recursos de la
plataforma.
masivos,
informando del
cambio dentro
de la
plataforma.
TODOS deben
de estar
informados.
aportes, visitas
y
comunicacione
s surgidas
apartir de la
participación y
acceso a los
recursos de la
plataforma.
Propiciar
siempre la
comunicación
por medio de
las PYMES en
los recursos
ofrecidos
dentro de la
plataforma.
Personal
administrativ
o
Entornos
virtuales.
PYMES(faceboo
k- Twitter-
Linkendin)
plataforma virtual
aulas de clase
Personal
administrativ
o, financiero.
Estrategias
de
comunicació
n foros,
chats,
mensajería
interna
Finales de
Febrero,
trabajo con los
estudiantes de
las distintas
carreras
virtuales o
presenciales.
Propiciar
comunicación
por medio de
PYMES diaria,
semanal y
mensual sobre
el uso de los
recursos
expuestos en la
plataforma.
Revisión al
corte trimestral
de visitas y
comentarios
hechos por los
usuarios
internos y
externos a los
recursos
ofrecidos por
semana, de la
plataforma.
Incursionar en
el uso de
PYMES como
estrategia para
una
comunicación
más eficaz.

3. Se requiere
actualizar los
programas
académicos por
medio del uso de
laboratorios,
recursos
interactivos,
multimediales y
tecnológicos,
para que
contribuyan al
mejoramiento del
proceso
enseñanza-
aprendizaje.
Actualizar y
propiciar la
incorporación
semestral en
los programas
académicos y
asignaturas
herramientas
2.0, recursos
interactivos,
laboratorios y
actividades
multimediale
s.
Incorporar en
cada programa
académico
herramientas
web 2.0,
recursos
interactivos,
espacios para
el uso de
laboratorios,
recursos
multimediales,
y darlos a
conocer en los
syllabus
semestrales
Cada
docente
incluirá en
su syllabus
trimestral el
uso de
alguna
herramienta
2.0 que
permita
mejorar los
procesos de
enseñanza y
aprendizaje
de su
asignatura.
Docentes
Coordinadore
s de
programa
personal de
servicio
técnico
Coordinadore
s virtuales.
estudiantes
aulas de clase
escenarios
virtuales
plataforma
educativa
UNIMINUTO
comunidades de
aprendizaje
Recurso
humano
recursos
económicos
de cada
facultad
Videos
Plataforma
virtual-
Publicación
de
actividades
La
actualización
de los syllabus
se hará
trimestralment
e al corte uno,
dos y tres del
año 2017.
Cada docente
informará al
coordinador de
programa sobre
la
actualización,
uso y
evaluación del
empleo de
herramientas
2.0 en los
cortes
trimestrales.
Medir el
impacto de
aceptación,
dominio y
avance en
procesos de
enseñanza de
los estudiantes,
con el uso de
herramientas
2.0 en las
asignaturas por
trimestre.
Propiciar en
cada
asignatura el
uso de
herramientas
2.0 como
blogs, wikis,
videos,
multimedia 2.0
y
microblogging
.
Estrategias
de
capacitación
en la
creación de
herramientas
2.0 para
docentes y
usuarios de
los recursos.
Cada
docente
elaborará un
programa de
clases que
incluya
dentro de su
metodología
Ajustes de
cada
asignatura
semanal,
mensual o
trimestralment
e según la
disposición del
docente
Difusión de
resultados en el
uso de
herramientas
2.0 a los
estudiantes,
coordinadores
de programa
por medio de la
Registrar
avances de
manera
cuantitativa y
cualitativa de
acuerdo al uso
de las
herramientas
2.0

4. la creación,
uso de
herramientas
2.0 y que
sean
compartidas
con la
comunidad
educativa.
plataforma
virtual.