SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
" SAN JUAN EVANGELISTA"
PLAN POR UNIDAD DE TRABAJO AÑO LECTIVO 2018-2019
1. DATOSINFORMATIVOS:
FIGURAPROFESIONAL(ÁREA):
Aplicaciones
Informáticas
Bachillerato Técnico
Grado/Curso: 3ro BGU Paralelo:
Docente: Lcdo. DavidCalvopiña Módulo/Asignatura: SistemaInformáticoMultiusuarioenRED
UNIDAD
DECOMPETENCIA 1
UNIDAD DE
TRABAJO 4
PERIODOS
(horas de clase) 2 FECHA
DE
INICIO:
25 9 2018 FECHA DE
FINALIZACIÓN
1 11 2018
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO TÍTULO DE
UNIDAD DE
TRABAJO
OBJETIVO DE UNIDAD DE TRABAJO EJE TRANSVERSAL
Utilizar sistemas informáticos aislados o
interconectados en red.
Virtualización.  Conocer la importancia de la
virtualización.
 Identificar las ventajas, tipos y
software que nos permitan
realizar virtualización.
Participa y propicia la
integración personal y
grupal.
Comunicaa suscompañerosloque ha
vivido.
2. PLANIFICACIÓN
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL
 Identificar los componentes hardware y
software básico de un sistema informático,
especificando la función que realizan.
 Analizar las causas de eliminación de
archivosyprocederasurecuperaciónconla
utilización de software.
 Especificar y justificar las medidas de
seguridad informática que se llevan a cabo
en una institución o empresa.
 Sistemas informáticos. Componentes físicos
(hardware). Componentes lógicos (datos y
software). Almacenamiento externo e interno.
Sistemas operativos.
 Software de recuperaciónde archivos. Características
y proceso de la recuperación, píldoras para
eliminación de virus.
 Medidasde seguridadfísicaylógicaparalossistemas
informáticos.
 Trabajar de forma autónoma.
 Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificación y desarrollo.
 Tener iniciativa y creatividad.
 Ser flexible y adaptarse a los cambios.
 Desarrollar una actitud de seguridad, responsabilidad,
honestidad y gusto por el trabajo bien hecho en el
desarrollo de las actividades emprendidas.
 Utilizar máquinas virtuales para el trabajo
con diferentes sistemas operativos.
 Realizar instalación de sistemas operativos
para tecnologías móviles.
 Clasificar los distintos softwares educativos
según para la enseñanza que fueron
creados.
 Sistemas de virtualización, máquinas virtuales.
Conceptos, características e utilización.
 Tecnologíamóvil.Surgimiento, importancia,impacto
enlasociedadyenmercados.Instalaciónde sistemas
operativos para móviles.
 Software educativo. Características, importancia y
utilizacióncomomaterial didáctico en la educación.
ACTIVIDADES ENSEÑANZA APRENDIZAJE CONTENIDO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
POR UNIDAD
Actividades de evaluación/
Técnicas / instrumentos
 Conocer concepto, características, tipos y
modelos de virtualización.
 Conocer los requerimientos para realizar
una virtualización de software.
 Realizar virtualización con sistemas
operativos,utilizandounamáquina virtual.
 Realizar virtualización de juegos, utilizando
una máquina virtual.
-
4.01. Concepto de virtualización.
4.02. Tipos de virtualización.
4.03. Modelos de virtualización.
4.04. Virtualización de sistemas operativos.
4.05. Ventajas y desventajas de la virtualización.
4.06. Concepto de máquinas virtuales.
4.07. Tipos de máquinas virtuales.
4.08. Riesgos de la virtualización.
4.09. Requerimientos para la virtualización.
4.10. Software para la virtualización.
 Identifica concepto,
características, ventajas,
desventajas,tipos,modelos
y riesgos de la
virtualización.

 Clasifica los requerimientos
para la virtualización.

 Realiza la virtualización de
sistemas operativos y
juegos,utilizandomáquinas
virtuales.
Técnica: Observación.
Instrumento:Evaluación oral.
Técnica: Pruebaescrita.
Instrumento: Cuestionario.
3. RECURSOS
 Proyector
 Computadora
 Cuaderno de 100 hojas
 Memoria USB
 Pizarra Blanca
 Marcadores
4. ADAPTACIONESCURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
ELABORADO REVISADO APROBADO
NOMBRE: Lcdo. David Calvopiña NOMBRE: LIC. REYNA CHICAIZA NOMBRE: HRTA. MARIANA RIVERA
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
Pu   3ro msimr - unidad-4

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Las redes sociales en el aula gomez silvia
Las redes sociales en el aula gomez silviaLas redes sociales en el aula gomez silvia
Las redes sociales en el aula gomez silviasilvia_andreag
 
hola
holahola
holacedha
 
Metodologia del software educativo
Metodologia del software educativoMetodologia del software educativo
Metodologia del software educativoJesus F Rosas
 
Datos y graficos uso de las ti cs en el instituto cambridge
Datos y graficos uso de las ti cs en el instituto cambridgeDatos y graficos uso de las ti cs en el instituto cambridge
Datos y graficos uso de las ti cs en el instituto cambridgeHuellas Literarias
 
Portfolio de trabajo (1)
Portfolio de trabajo (1)Portfolio de trabajo (1)
Portfolio de trabajo (1)amiratrobo
 
Guia de recursos digitales
Guia de recursos digitalesGuia de recursos digitales
Guia de recursos digitalesAlanGutierrez70
 
Fase planificacion
Fase planificacionFase planificacion
Fase planificacionkarla21282
 
EQUIPO P. FATLA. PLANIFICACION. ASESOTICS
EQUIPO P. FATLA. PLANIFICACION. ASESOTICSEQUIPO P. FATLA. PLANIFICACION. ASESOTICS
EQUIPO P. FATLA. PLANIFICACION. ASESOTICSkarla21282
 
Ponente mario antonio veloza calderon copia
Ponente mario antonio veloza calderon   copiaPonente mario antonio veloza calderon   copia
Ponente mario antonio veloza calderon copiamaveloza
 

La actualidad más candente (15)

Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Las redes sociales en el aula gomez silvia
Las redes sociales en el aula gomez silviaLas redes sociales en el aula gomez silvia
Las redes sociales en el aula gomez silvia
 
hola
holahola
hola
 
Silabo android taller
Silabo android tallerSilabo android taller
Silabo android taller
 
Práctica 1
Práctica 1Práctica 1
Práctica 1
 
Metodologia del software educativo
Metodologia del software educativoMetodologia del software educativo
Metodologia del software educativo
 
Datos y graficos uso de las ti cs en el instituto cambridge
Datos y graficos uso de las ti cs en el instituto cambridgeDatos y graficos uso de las ti cs en el instituto cambridge
Datos y graficos uso de las ti cs en el instituto cambridge
 
Portfolio de trabajo (1)
Portfolio de trabajo (1)Portfolio de trabajo (1)
Portfolio de trabajo (1)
 
Clara afonso
Clara afonsoClara afonso
Clara afonso
 
G3 Educacion virtual
G3 Educacion virtual G3 Educacion virtual
G3 Educacion virtual
 
Guia de recursos digitales
Guia de recursos digitalesGuia de recursos digitales
Guia de recursos digitales
 
Fase planificacion
Fase planificacionFase planificacion
Fase planificacion
 
EQUIPO P. FATLA. PLANIFICACION. ASESOTICS
EQUIPO P. FATLA. PLANIFICACION. ASESOTICSEQUIPO P. FATLA. PLANIFICACION. ASESOTICS
EQUIPO P. FATLA. PLANIFICACION. ASESOTICS
 
Ponente mario antonio veloza calderon copia
Ponente mario antonio veloza calderon   copiaPonente mario antonio veloza calderon   copia
Ponente mario antonio veloza calderon copia
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 

Similar a Pu 3ro msimr - unidad-4

Tarea iii de tecnologia de la educacion (felix t rinidad)
Tarea iii de tecnologia de la educacion (felix t rinidad)Tarea iii de tecnologia de la educacion (felix t rinidad)
Tarea iii de tecnologia de la educacion (felix t rinidad)Felix Trinidad García
 
Tarea iii completa, tecnologia de la educacion (felix trinidad)
Tarea iii completa, tecnologia de la educacion (felix trinidad)Tarea iii completa, tecnologia de la educacion (felix trinidad)
Tarea iii completa, tecnologia de la educacion (felix trinidad)Felix Trinidad García
 
Entornos santiagorodriguez reporte_docedu_gb_toluca
Entornos santiagorodriguez reporte_docedu_gb_tolucaEntornos santiagorodriguez reporte_docedu_gb_toluca
Entornos santiagorodriguez reporte_docedu_gb_tolucaevelynrodriguez148
 
Entornos santiagorodriguez reporte_docedu_gb_toluca
Entornos santiagorodriguez reporte_docedu_gb_tolucaEntornos santiagorodriguez reporte_docedu_gb_toluca
Entornos santiagorodriguez reporte_docedu_gb_tolucaevelynrodriguez148
 
DISEÑO DE PLATAFORMAS VIRTUALES.pdf
DISEÑO DE PLATAFORMAS VIRTUALES.pdfDISEÑO DE PLATAFORMAS VIRTUALES.pdf
DISEÑO DE PLATAFORMAS VIRTUALES.pdfCLAROBANCAMVILUSSD
 
Guia para la capacitación de informática 6o. semestre (COBACH)
Guia para la capacitación de informática 6o. semestre (COBACH)Guia para la capacitación de informática 6o. semestre (COBACH)
Guia para la capacitación de informática 6o. semestre (COBACH)cromagnon01
 
Guia de enseñanza (capacitación en informática)
Guia de enseñanza (capacitación en informática)Guia de enseñanza (capacitación en informática)
Guia de enseñanza (capacitación en informática)cromagnon01
 
Servicio nacional de aprendizaje sena sistema integrado de gestión
Servicio nacional de aprendizaje sena sistema integrado de gestiónServicio nacional de aprendizaje sena sistema integrado de gestión
Servicio nacional de aprendizaje sena sistema integrado de gestiónJhon Navarro
 
Sillabus de Informática
Sillabus de InformáticaSillabus de Informática
Sillabus de InformáticaGabyVega9412
 

Similar a Pu 3ro msimr - unidad-4 (20)

Pu 3ro msimr - unidad-6
Pu   3ro msimr - unidad-6Pu   3ro msimr - unidad-6
Pu 3ro msimr - unidad-6
 
Pu 3ro msimr - unidad-1
Pu   3ro msimr - unidad-1Pu   3ro msimr - unidad-1
Pu 3ro msimr - unidad-1
 
Pu 3ro msimr - unidad-3
Pu   3ro msimr - unidad-3Pu   3ro msimr - unidad-3
Pu 3ro msimr - unidad-3
 
Sistema Operativos
Sistema OperativosSistema Operativos
Sistema Operativos
 
Plan de acción 137
Plan de acción 137Plan de acción 137
Plan de acción 137
 
Tarea iii de tecnologia de la educacion (felix t rinidad)
Tarea iii de tecnologia de la educacion (felix t rinidad)Tarea iii de tecnologia de la educacion (felix t rinidad)
Tarea iii de tecnologia de la educacion (felix t rinidad)
 
Tarea iii completa, tecnologia de la educacion (felix trinidad)
Tarea iii completa, tecnologia de la educacion (felix trinidad)Tarea iii completa, tecnologia de la educacion (felix trinidad)
Tarea iii completa, tecnologia de la educacion (felix trinidad)
 
Asignacion 2
Asignacion 2Asignacion 2
Asignacion 2
 
Silabio
SilabioSilabio
Silabio
 
Pu 2do msimr - unidad-3
Pu   2do msimr - unidad-3Pu   2do msimr - unidad-3
Pu 2do msimr - unidad-3
 
Pu 2do msimr - unidad-5
Pu   2do msimr - unidad-5Pu   2do msimr - unidad-5
Pu 2do msimr - unidad-5
 
Entornos santiagorodriguez reporte_docedu_gb_toluca
Entornos santiagorodriguez reporte_docedu_gb_tolucaEntornos santiagorodriguez reporte_docedu_gb_toluca
Entornos santiagorodriguez reporte_docedu_gb_toluca
 
Entornos santiagorodriguez reporte_docedu_gb_toluca
Entornos santiagorodriguez reporte_docedu_gb_tolucaEntornos santiagorodriguez reporte_docedu_gb_toluca
Entornos santiagorodriguez reporte_docedu_gb_toluca
 
DISEÑO DE PLATAFORMAS VIRTUALES.pdf
DISEÑO DE PLATAFORMAS VIRTUALES.pdfDISEÑO DE PLATAFORMAS VIRTUALES.pdf
DISEÑO DE PLATAFORMAS VIRTUALES.pdf
 
Pu 3ro msimr - unidad-2
Pu   3ro msimr - unidad-2Pu   3ro msimr - unidad-2
Pu 3ro msimr - unidad-2
 
Guia para la capacitación de informática 6o. semestre (COBACH)
Guia para la capacitación de informática 6o. semestre (COBACH)Guia para la capacitación de informática 6o. semestre (COBACH)
Guia para la capacitación de informática 6o. semestre (COBACH)
 
Guia de enseñanza (capacitación en informática)
Guia de enseñanza (capacitación en informática)Guia de enseñanza (capacitación en informática)
Guia de enseñanza (capacitación en informática)
 
Servicio nacional de aprendizaje sena sistema integrado de gestión
Servicio nacional de aprendizaje sena sistema integrado de gestiónServicio nacional de aprendizaje sena sistema integrado de gestión
Servicio nacional de aprendizaje sena sistema integrado de gestión
 
Sillabus de Informática
Sillabus de InformáticaSillabus de Informática
Sillabus de Informática
 
Informática básica 23
Informática básica 23Informática básica 23
Informática básica 23
 

Más de San bernabe de larraul (20)

Formato de proyecto areas 2019 2020
Formato de proyecto areas  2019 2020Formato de proyecto areas  2019 2020
Formato de proyecto areas 2019 2020
 
Formato comisiones
Formato comisionesFormato comisiones
Formato comisiones
 
Formato acta de juntas de curso 2018-19 001
Formato   acta de juntas de curso 2018-19 001Formato   acta de juntas de curso 2018-19 001
Formato acta de juntas de curso 2018-19 001
 
Evaluacion supletoria
Evaluacion supletoriaEvaluacion supletoria
Evaluacion supletoria
 
Evaluacion quimestral
Evaluacion quimestralEvaluacion quimestral
Evaluacion quimestral
 
Evaluacion parcial
Evaluacion parcialEvaluacion parcial
Evaluacion parcial
 
Evaluacion remedial
Evaluacion   remedialEvaluacion   remedial
Evaluacion remedial
 
Estructura del proyecto escolar
Estructura del proyecto escolarEstructura del proyecto escolar
Estructura del proyecto escolar
 
Documentos profes
Documentos profesDocumentos profes
Documentos profes
 
Estudio de mercado
Estudio de mercadoEstudio de mercado
Estudio de mercado
 
P.c. a. matematica 1 bgu
P.c. a.  matematica 1 bguP.c. a.  matematica 1 bgu
P.c. a. matematica 1 bgu
 
Plan por destrezas 1 bgu mate 1 q
Plan por destrezas 1 bgu mate 1 qPlan por destrezas 1 bgu mate 1 q
Plan por destrezas 1 bgu mate 1 q
 
Pa 3ro - msimr
Pa   3ro - msimrPa   3ro - msimr
Pa 3ro - msimr
 
Pu 2do msimr - unidad-6
Pu   2do msimr - unidad-6Pu   2do msimr - unidad-6
Pu 2do msimr - unidad-6
 
Pu 2do msimr - unidad-4
Pu   2do msimr - unidad-4Pu   2do msimr - unidad-4
Pu 2do msimr - unidad-4
 
Pu 2do msimr - unidad-2
Pu   2do msimr - unidad-2Pu   2do msimr - unidad-2
Pu 2do msimr - unidad-2
 
Pu 2do msimr - unidad-1
Pu   2do msimr - unidad-1Pu   2do msimr - unidad-1
Pu 2do msimr - unidad-1
 
Pa 2do - msimr
Pa   2do - msimrPa   2do - msimr
Pa 2do - msimr
 
Joshelyn robalino nataly_jaramillo_david_calvopiña_trabajo grupal_01
Joshelyn robalino nataly_jaramillo_david_calvopiña_trabajo grupal_01Joshelyn robalino nataly_jaramillo_david_calvopiña_trabajo grupal_01
Joshelyn robalino nataly_jaramillo_david_calvopiña_trabajo grupal_01
 
1
11
1
 

Último

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 

Último (20)

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 

Pu 3ro msimr - unidad-4

  • 1. UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL " SAN JUAN EVANGELISTA" PLAN POR UNIDAD DE TRABAJO AÑO LECTIVO 2018-2019 1. DATOSINFORMATIVOS: FIGURAPROFESIONAL(ÁREA): Aplicaciones Informáticas Bachillerato Técnico Grado/Curso: 3ro BGU Paralelo: Docente: Lcdo. DavidCalvopiña Módulo/Asignatura: SistemaInformáticoMultiusuarioenRED UNIDAD DECOMPETENCIA 1 UNIDAD DE TRABAJO 4 PERIODOS (horas de clase) 2 FECHA DE INICIO: 25 9 2018 FECHA DE FINALIZACIÓN 1 11 2018 OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO TÍTULO DE UNIDAD DE TRABAJO OBJETIVO DE UNIDAD DE TRABAJO EJE TRANSVERSAL Utilizar sistemas informáticos aislados o interconectados en red. Virtualización.  Conocer la importancia de la virtualización.  Identificar las ventajas, tipos y software que nos permitan realizar virtualización. Participa y propicia la integración personal y grupal. Comunicaa suscompañerosloque ha vivido. 2. PLANIFICACIÓN PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL  Identificar los componentes hardware y software básico de un sistema informático, especificando la función que realizan.  Analizar las causas de eliminación de archivosyprocederasurecuperaciónconla utilización de software.  Especificar y justificar las medidas de seguridad informática que se llevan a cabo en una institución o empresa.  Sistemas informáticos. Componentes físicos (hardware). Componentes lógicos (datos y software). Almacenamiento externo e interno. Sistemas operativos.  Software de recuperaciónde archivos. Características y proceso de la recuperación, píldoras para eliminación de virus.  Medidasde seguridadfísicaylógicaparalossistemas informáticos.  Trabajar de forma autónoma.  Responsabilizarse de las acciones encomendadas, manifestando rigor en su planificación y desarrollo.  Tener iniciativa y creatividad.  Ser flexible y adaptarse a los cambios.  Desarrollar una actitud de seguridad, responsabilidad, honestidad y gusto por el trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
  • 2.  Utilizar máquinas virtuales para el trabajo con diferentes sistemas operativos.  Realizar instalación de sistemas operativos para tecnologías móviles.  Clasificar los distintos softwares educativos según para la enseñanza que fueron creados.  Sistemas de virtualización, máquinas virtuales. Conceptos, características e utilización.  Tecnologíamóvil.Surgimiento, importancia,impacto enlasociedadyenmercados.Instalaciónde sistemas operativos para móviles.  Software educativo. Características, importancia y utilizacióncomomaterial didáctico en la educación. ACTIVIDADES ENSEÑANZA APRENDIZAJE CONTENIDO CRITERIOS DE EVALUACIÓN POR UNIDAD Actividades de evaluación/ Técnicas / instrumentos  Conocer concepto, características, tipos y modelos de virtualización.  Conocer los requerimientos para realizar una virtualización de software.  Realizar virtualización con sistemas operativos,utilizandounamáquina virtual.  Realizar virtualización de juegos, utilizando una máquina virtual. - 4.01. Concepto de virtualización. 4.02. Tipos de virtualización. 4.03. Modelos de virtualización. 4.04. Virtualización de sistemas operativos. 4.05. Ventajas y desventajas de la virtualización. 4.06. Concepto de máquinas virtuales. 4.07. Tipos de máquinas virtuales. 4.08. Riesgos de la virtualización. 4.09. Requerimientos para la virtualización. 4.10. Software para la virtualización.  Identifica concepto, características, ventajas, desventajas,tipos,modelos y riesgos de la virtualización.   Clasifica los requerimientos para la virtualización.   Realiza la virtualización de sistemas operativos y juegos,utilizandomáquinas virtuales. Técnica: Observación. Instrumento:Evaluación oral. Técnica: Pruebaescrita. Instrumento: Cuestionario. 3. RECURSOS  Proyector  Computadora  Cuaderno de 100 hojas  Memoria USB  Pizarra Blanca  Marcadores 4. ADAPTACIONESCURRICULARES Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada ELABORADO REVISADO APROBADO NOMBRE: Lcdo. David Calvopiña NOMBRE: LIC. REYNA CHICAIZA NOMBRE: HRTA. MARIANA RIVERA Firma: Firma: Firma: Fecha: Fecha: Fecha: