La maestra regañaba constantemente a Rogelio por no entregar tareas y por tener una mancha de grasa en su cuaderno. Cuando el sacerdote descubre que Rogelio vive lejos y trabaja para ayudar a su madre, lleva a la maestra a la casa de Rogelio. Ahí la maestra se da cuenta que Rogelio hacía sus tareas donde su madre cocinaba, causando la mancha, y que su contexto de vida era difícil. Esto hizo que la maestra cambiara su perspectiva y comprendiera mejor a Rog

1. Alumna: Gladys Guadalupe de Jesús Mejía
N.L. 6
“Una mancha de grasa”
Desde mi punto de vista la maestra se sentía como desesperada un poco más por
parte de su alumno Rogelio, ella decía que no llevaba tareas, que no cumplía y que
no respondía cuando ella le preguntaba algo; aparte de que la maestra siempre era
al único al que le pedía la tarea y nunca la revisaba el contenido de la tarea, si no
que se enfocaba más por “la mancha de grasa” que siempre llevaba en el cuaderno,
ella lo sacaba del salón pero lo que aquí me impacto fue que nunca pregunto porque
no llevaba tareas o porque tenía la mancha de grasa si no que solo por tener esa
mancha la maestra lo sacaba.
Cuando el sacerdote llega la escuela se encuentra con que el niño está fuera de
sus clases, empieza a preguntarle y se lo lleva a su casa, le pregunta que de donde
es y él ya le dice el lugar (que está lejos de la escuela), el padre va a hablar con la
maestra y le comenta sobre la situación de Rogelio, después el padre se lleva a la
maestra la casa de Rogelio y ahí es cuando la maestra se da cuenta de cuál es el
contexto en el que se desarrollan los niños, y también se da cuenta de que Rogelio
llevaba la mancha de grasa porque en el mismo lugar en donde cocinaba su mamá
era en donde el hacia la tarea, entonces comprendió que no solo se trata de los
maestros, ni de las planeaciones que se hacen sino también influye mucho en el
contexto en el que se vive porque ahí es en donde están la mayor parte y también
del comportamiento. Ella tampoco sabía que Rogelio se iba trabajar para ayudarle
a su mama y que solo ganaba 4 pesos la hora. De regreso vio que Rogelio se estaba
peleando con otros niños y los fueron a separar, el niño enojado le dijo a la maestra
que ya no iba a regresar a su escuela que ahí (donde vivía) era su escuela y le dijo
“si pero al menos aquí no me dicen que no lo sé hacer”, pienso que es una frase a
la que más le llego a la maestra porque es lo que siempre le repetía entonces desde
ahí cambio; un poco después la maestra le dijo al padre que quería seguir
aprendiendo de esa comunidad, para que así ya pudiera comprender porque el
comportamiento era así.
Llegue a una pequeña conclusión de que un docente tiene que ver porque sus
alumnos van mal y no solo regañarlos sí que vea las causas en las que están sus
alumnos. Para mí la maestra fue valiente porque se comportaba así por ignorar el
contexto, pero cuando comprendió el porqué de la situación, cambio hasta su
manera de enseñar, y como ya se acercaba más Rogelio el hacia sus actividades
de clase con un poco más de interés; porque considero que Rogelio era una niño
que quería prender porque se le notaban las ganas con las que iba a la escuela, ya
que no estaba cerca y sin embargo el hacia lo posible por asistir.