Experiencia significativa del aula

1. EXPERIENCIA
SIGNIFICATIVA DEL AULA

2. LO QUE UN ABRAZO PUEDE LOGRAR
 Hay una estudiante de grado cuarto que al realizar el empalme con
la docente anterior me fue recomendado por su particular mal
carácter, indisciplina y desanimo por la academia. Efectivamente
desde el primer día note estas características en él pero no en su
máxima expresión ya que note que el estudiante trataba de mostrar
una mejor faceta con “la profe nueva”

3.  Al intentar darle un abrazo en la mañana al entrar al salón, la primera vez se las
arregló para escabullirse y no fue receptivo, esto con una sonrisa nerviosa en el
rostro. Descarté falta de afecto familiar ya que conocí a la madre y vi una buena
relación entre ambos. Pude darme cuenta que para el estudiante era inconcebible
imaginar una relación lo suficientemente afectiva entre docente-estudiante como
para permitir una expresión d cariño tal como un abrazo o un beso. Después de dos
o tres intentos fallidos empezó a ceder hasta que pude conseguir un abrazo fugaz y
note la mejoría instantánea en el carácter, comportamiento y en el interés por el
estudio.