1. ACTIVIDAD Nº 5. “APRENDEMOS LAS VOCALES”.
En primer lugar, el profesor entregará a los alumnos una ficha donde aparecerá cada una
de las vocales tratadas en el tema, con el fin de fomentar el aprendizaje de éstas. Se darán
diferentes modelos de fichas:
a) Compuesta por un texto donde tendrán que encontrar la vocal indicada. Junto a este
texto aparece el símbolo de la vocal en líneas discontinuas para que la repasen.
b) Se presentan varios dibujos y debajo de ellos tendrán que escribir la vocal por la que
empieza el nombre de dicho dibujo. Por ejemplo: dibujo de un elefante y tendrán que
escribir debajo una “e”.
2.1. SELECCIÓN DE TIC.
 Identificación: presentamos dos cartulinas. En la primera se encuentra el título “la
historia de las vocales”, y en la segunda las ilustraciones del cómic donde se desarrolla
la historia de las vocales.
2.2. PROPUESTAS DE UTILIZACIÓN.
 A quién va dirigida: a niños de primer ciclo de educación primaria.
 Qué se pretende:
 Objetivos:
- Identificación de las vocales.
- Diferenciar entre vocales y consonantes.
- Practicar la lectura.
 Contenido:
- Las vocales.
- La lectura.
 ¿Cómo la utilizaremos?
 Función que desempeñará el medio TIC en la UD:
- Introducción – Motivación.
 Momento actividad/es de la UD en la/s que se aplicará en el medio TIC:
- Al principio del curso, a modo de recordatorio.
2.3. ACTIVIDADES A REALIZAR.
 Antes:
 Presentaremos como recordatorio las cinco vocales con una canción.
 Durante:
 Se formarán grupos de alumnos y cada uno de ellos leerá una viñeta.
 Se hará una representación teatral del cómic.
 Después:
 Una vez leída la historia los alumnos colorearán todas las vocales que
componen el cómic con un color determinado, la “a” azul, la “e” verde, la “i”
amarillo, la “o” en roja y la “u” rosa.