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MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN DOCENCIA




                              SESIÓN 5

MODELOS DE DISEÑO Y ESTRATEGIAS DE DESARROLLO INSTRUCCIONALES




      PROYECTO FINAL
                                POR:




                 FLORES CHÁVEZ MARIA GUADALUPE




           ASESOR: MTRA.   TEUTLI MELLADOKARLA MARISOL




                            ABRIL DE 2013
ASIGNATURA

       Taller de Investigación I



OBSERVACIONES

Se requiere profundizar el protocolo con especial énfasis en los apartados de
fundamentación y el diseño del método para desarrollar los elementos que
integran un trabajo de investigación.




LINEAMIENTOS

Elaborar un protocolo de investigación con el que se propongan soluciones
científico - tecnológicas a problemáticas relacionadas con el contexto de la
arquitectura.


   1. Concebir la idea a investigar
   2. Plantear el problema de investigación
   3. Construir el protocolo de investigación




OBJETIVO GENERAL

Durante el curso, el alumno adquirirá las herramientas necesarias (habilidades y
destrezas) para resolver problemas del trabajo de investigación, con el fin de
lograr un aprendizaje óptimo y formular dicho proyecto.
TEMARIO

Unidad     Temas           Subtemas                 Actividades                Estrategia                     Modalidad

1          Tipos de        1.1 Investigación pura   Desarrollar los            Búsqueda                 de    Presencial
           investigación   y aplicada.              elementos que integran     información de páginas         120 min por sesión
(2
                           1.2 Investigación        un protocolo de            científicas,         libros,
semanas)                   cualitativa y            investigación              revistas,    artículos     y
                           cuantitativa.            identificando planteando   páginas de la web
                           1.3 Investigación no     y                          confiables             para
                           experimental, cuasi      resolviendo problemas      posteriormente llevar a
                           experimental y                                      cabo su análisis y
                           experimental.                                       extraer la información
                           1.4 Investigación de                                requerida de acuerdo al
                           campo.                                              contenido        de      su
                           1.5 Técnicas e                                      temática, colocando las
                           instrumentos para la                                citas de todo aquello
                           recolección                                         que es copiado o
                           de datos.                                           parafraseado
                                                                               directamente del texto

                                                                               Desarrollo de
           Elaboración
                           2.1 Antecedentes del                                habilidades para la
           de un
2                          problema.                                           experimentación, tales
           protocolo de
                           2.2 Planteamiento del                               como: observación,
(5         Investigación
                           problema.                                           identificación,
           .
semanas)                   2.3 Objetivos de la                                 manejo y control de
                           investigación: General                              variables y datos
                           y                                                   relevantes,
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                           2.4 Formulación de                                  hipótesis
                           hipótesis o supuestos                               de trabajo
                           (si corresponde).
                           2.5 Justificación:
                           Impacto social,
                           tecnológico,
                           económico y
                           ambiental. Viabilidad
                           de la
                           investigación.
                           2.6 Diseño del Marco
                           Teórico (referentes
                           teóricos).
                           2.7 Bosquejo del
                           método.
                           2.8 Cronograma.
                           2.9 Presupuesto (si
                           corresponde).2.10
                           Fuentes consultadas.
FUENTES DE INFORMACIÓN


1. Alba, F. (1987). El Desarrollo de la Tecnología. México: FCE.
2. Bernal, C. (2006). Metodología de la Investigación para la Administración y
Economía- 2ª ed- México: Editorial Prentice Hall.
3. García De Alba, P. (2000). Metodología de la Investigación. México: Porrúa.
4. Hernández, R. Fernández C. Bautista, y P. (2006). Fundamentos de
Metodología de la Investigación. México, Editorial Mc. Graw Hill.
5. Hernández, R. Fernández C. Bautista, y P. (2005) Metodología de la
Investigación -4ª ed-. México: Mc. Graw Hill.
6. Hitz, E. y Maplica, C. (1986). Métodos de Investigación. México: Cosnet.
7. Martínez, V. (2004). Fundamentos Teóricos para el Proceso de diseño de un
protocolo en investigación - 2ª ed- México: Plaza yValdez.
8. Martínez, E (2012). Elaboración de Textos Académicos. México:Ed. Elías.
9. Méndez, C. (2007). Metodología: Guía para la elaboración de diseños de
Investigación en ciencias económicas, contables y administrativas. -2ª-México:
MGH.
10. Muñoz, C. (2008). Como elaborar y asesorar una investigación de (Tesis).
México: Ed. Prentice Hall.
11. Ocegueda, C. (2007). Metodología de la Investigación, Métodos, técnicas y
estructuración de trabajos académicos.
BIBLOGRAFÍA




ψ Blaxter, L., Hughes, C. y Tight, M. (2000) Cómo se hace una Investigación.
   Colección Herramientas Universitarias. Barcelona: Gedisa.

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Maestría en Educación con Docencia

  • 1. MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN DOCENCIA SESIÓN 5 MODELOS DE DISEÑO Y ESTRATEGIAS DE DESARROLLO INSTRUCCIONALES PROYECTO FINAL POR: FLORES CHÁVEZ MARIA GUADALUPE ASESOR: MTRA. TEUTLI MELLADOKARLA MARISOL ABRIL DE 2013
  • 2. ASIGNATURA Taller de Investigación I OBSERVACIONES Se requiere profundizar el protocolo con especial énfasis en los apartados de fundamentación y el diseño del método para desarrollar los elementos que integran un trabajo de investigación. LINEAMIENTOS Elaborar un protocolo de investigación con el que se propongan soluciones científico - tecnológicas a problemáticas relacionadas con el contexto de la arquitectura. 1. Concebir la idea a investigar 2. Plantear el problema de investigación 3. Construir el protocolo de investigación OBJETIVO GENERAL Durante el curso, el alumno adquirirá las herramientas necesarias (habilidades y destrezas) para resolver problemas del trabajo de investigación, con el fin de lograr un aprendizaje óptimo y formular dicho proyecto.
  • 3. TEMARIO Unidad Temas Subtemas Actividades Estrategia Modalidad 1 Tipos de 1.1 Investigación pura Desarrollar los Búsqueda de Presencial investigación y aplicada. elementos que integran información de páginas 120 min por sesión (2 1.2 Investigación un protocolo de científicas, libros, semanas) cualitativa y investigación revistas, artículos y cuantitativa. identificando planteando páginas de la web 1.3 Investigación no y confiables para experimental, cuasi resolviendo problemas posteriormente llevar a experimental y cabo su análisis y experimental. extraer la información 1.4 Investigación de requerida de acuerdo al campo. contenido de su 1.5 Técnicas e temática, colocando las instrumentos para la citas de todo aquello recolección que es copiado o de datos. parafraseado directamente del texto Desarrollo de Elaboración 2.1 Antecedentes del habilidades para la de un 2 problema. experimentación, tales protocolo de 2.2 Planteamiento del como: observación, (5 Investigación problema. identificación, . semanas) 2.3 Objetivos de la manejo y control de investigación: General variables y datos y relevantes, Específicos. planteamiento de 2.4 Formulación de hipótesis hipótesis o supuestos de trabajo (si corresponde). 2.5 Justificación: Impacto social, tecnológico, económico y ambiental. Viabilidad de la investigación. 2.6 Diseño del Marco Teórico (referentes teóricos). 2.7 Bosquejo del método. 2.8 Cronograma. 2.9 Presupuesto (si corresponde).2.10 Fuentes consultadas.
  • 4. FUENTES DE INFORMACIÓN 1. Alba, F. (1987). El Desarrollo de la Tecnología. México: FCE. 2. Bernal, C. (2006). Metodología de la Investigación para la Administración y Economía- 2ª ed- México: Editorial Prentice Hall. 3. García De Alba, P. (2000). Metodología de la Investigación. México: Porrúa. 4. Hernández, R. Fernández C. Bautista, y P. (2006). Fundamentos de Metodología de la Investigación. México, Editorial Mc. Graw Hill. 5. Hernández, R. Fernández C. Bautista, y P. (2005) Metodología de la Investigación -4ª ed-. México: Mc. Graw Hill. 6. Hitz, E. y Maplica, C. (1986). Métodos de Investigación. México: Cosnet. 7. Martínez, V. (2004). Fundamentos Teóricos para el Proceso de diseño de un protocolo en investigación - 2ª ed- México: Plaza yValdez. 8. Martínez, E (2012). Elaboración de Textos Académicos. México:Ed. Elías. 9. Méndez, C. (2007). Metodología: Guía para la elaboración de diseños de Investigación en ciencias económicas, contables y administrativas. -2ª-México: MGH. 10. Muñoz, C. (2008). Como elaborar y asesorar una investigación de (Tesis). México: Ed. Prentice Hall. 11. Ocegueda, C. (2007). Metodología de la Investigación, Métodos, técnicas y estructuración de trabajos académicos.
  • 5. BIBLOGRAFÍA ψ Blaxter, L., Hughes, C. y Tight, M. (2000) Cómo se hace una Investigación. Colección Herramientas Universitarias. Barcelona: Gedisa.