ZONAS DE DESARROLLOPRÒXIMO
La teoría del andamiaje fue desarrollada porDavid Wood y Jerome Bruner, a partir delconcepto de Zona de Desarrollo Próximo...
El concepto de aprendizaje situadoenfatiza el contexto cultural en el quetiene lugar la adquisición de habilidadesintelect...
Es el tipo de aprendizaje enque un estudiante relacionala información nueva con laque ya posee, reajustando yreconstruyend...
El aprendizaje significativo es aquelque:•Es permanente: El aprendizaje queadquirimos es a largo plazo.•Produce un cambio ...
Pasos a seguir para promover el aprendizaje significativo•Proporcionar retroalimentación productiva, para guiar alaprendiz...
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Zonas de Desarrollo Proximo, Andamiaje, Aprendizaje Significativo

  1. 1. ZONAS DE DESARROLLOPRÒXIMO
  2. 2. La teoría del andamiaje fue desarrollada porDavid Wood y Jerome Bruner, a partir delconcepto de Zona de Desarrollo Próximo, deLev Vygotsky. Esta teoría postula que en unainteracción de tipo enseñanza – aprendizaje,la acción de quien enseña está inversamenterelacionada al nivel de competencias dequien aprende; es decir, cuanta mayordificultad se presente en quien aprende, másacciones necesitará de quien enseña.En la actualidad, se reconoceque el proceso de andamiaje nosólo se establece entre profesory alumno, o padre e hijo; sinotambién entre iguales, a lo quese le denomina andamiajecolectivo.
  3. 3. El concepto de aprendizaje situadoenfatiza el contexto cultural en el quetiene lugar la adquisición de habilidadesintelectuales. Esta teoría sostiene que laadquisición de habilidades y el contextosociocultural no pueden separarse. A suvez, la actividad está marcada por lasituación, una perspectiva que conducea una visión diferente de latransferencia.El aprendizaje situado integracuatro factores críticos quemaximizan el aprendizaje potencialdel alumno:-Satisfacción-Contexto-Comunidad-Participación
  4. 4. Es el tipo de aprendizaje enque un estudiante relacionala información nueva con laque ya posee, reajustando yreconstruyendo ambasinformaciones en esteproceso. Dicho de otromodo, la estructura de losconocimientos previoscondiciona los nuevosconocimientos yexperiencias, y éstos, a suvez, modifican yreestructuran aquellos.
  5. 5. El aprendizaje significativo es aquelque:•Es permanente: El aprendizaje queadquirimos es a largo plazo.•Produce un cambio cognitivo, sepasa de una situación de no saber asaber.•Está basado en la experiencia,depende de los conocimientosprevios.
  6. 6. Pasos a seguir para promover el aprendizaje significativo•Proporcionar retroalimentación productiva, para guiar alaprendiz e infundirle una motivación intrínseca.•Proporcionar familiaridad.•Explicar mediante ejemplos.•Guiar el proceso cognitivo.•Fomentar estrategias de aprendizaje.•Crear un aprendizaje situado cognitivo.

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