Metodo 5

Contenidos

! Formulación de Hipótesis
Clase 5 ! Formulación de variables
! Definición conceptual de variables
! Definición operativa de variables

Metodología de la Investigación
Post-Título USACH
Dr. Pedro Pablo Cortés D.
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Con gratitud a Mirta Diaz Véliz, Dic. del 2005 Dr. Pedro Pablo Cortés -Versión 5.0 2008 - Metodología de la Investigación - Post-Título U. Mayor Con gratitud a Mirta Diaz Véliz, Dic. del 2005 Dr. Pedro Pablo Cortés -Versión 5.0 2008 - Metodología de la Investigación - Post-Título U. Mayor

Paso 5: Formulación de hipótesis ¿Qué son las hipótesis?....

! Las hipótesis indican lo que estamos buscando o
! En este quinto paso veremos, métodos para: tratando de probar. Pueden definirse como
" Formular las hipótesis. explicaciones tentativas del fenómeno investigado
" Detectar las variables. formuladas a manera de proposiciones.
" Definir conceptualmente las variables. ! Al establecer sus hipótesis, el investigador
" Definir operacionalmente las variables. desconoce si serán o no verdaderas.

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Ejemplos de hipótesis ¿Qué son las variables?...

! “La proximidad física entre los hogares de las
! Una variable es una propiedad que puede variar y
parejas de novios está relacionada positivamente
cuya variación es susceptible de medirse.
con el nivel de satisfacción que les proporciona
su relación”. ! Se aplica a un grupo de personas u objetos y
pueden adquirir diversos valores dentro del grupo
! “El índice de cáncer pulmonar es mayor entre los
" Por ejemplo:
fumadores que entre los no fumadores”.
# la inteligencia; los niveles de inteligencia va a variar
! “El tiempo que tardan en desarrollar SIDA las entre ellos.
personas contagiadas por transmisión sexual, es " Otros ejemplos:
mayor que las contagiadas por transfusión # Sexo, el atractivo físico, la religión, la agresividad verbal, el
estado de salud, el peso, la talla, el IMC, etc.
sanguínea”.
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¿Cómo se relacionan las hipótesis, las ¿Qué características debe tener una hipótesis?
preguntas y los objetivos de investigación?....
! Las hipótesis deben referirse a una situación real.
! Las hipótesis proponen tentativamente las
respuestas a las preguntas de investigación, la ! Los términos (variables) de la hipótesis deben ser
relación entre ambas es directa. Las hipótesis comprensibles, precisos y lo mas concretos posible.
sustituyen a los objetivos y a las preguntas de ! La relación entre variables propuestas por una
investigación para guiar el estudio. hipótesis debe ser clara y verosímil (lógica).
! Las hipótesis surgen de los objetivos y de las ! Los términos de la hipótesis y la relación planteada
preguntas de investigación, una vez que éstas entre ellos, deben ser observables y medibles, o sea,
han sido reevaluadas a raíz de la revisión de la tener referente en la realidad.
literatura. ! Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas
7 disponibles para probarlas. 8


¿Qué tipos de hipótesis existen?...
! Correlacionales. Corresponden a los estudios
correlacionales y pueden establecer la relación que
! Hipótesis de investigación. Son proposiciones
existe entre dos o mas variables: “La inteligencia,
tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos
la memoria y las calificaciones obtenidas, están
o mas variables y que cumplen con los cinco
relacionadas, en estudiantes de pregrado de las
requisitos mencionados, también se les denomina
universidades chilenas.
como hipótesis de trabajo. Pueden ser:

! “A mayor autoestima, menor temor del logro”
! Descriptivas. A veces se utilizan en estudios
descriptivos, pero en general, estos estudios no ! Aquí la hipótesis nos indica que, cuando una
formulan hipótesis, sólo constituyen afirmaciones variable aumenta, la otra disminuye y si ésta
univariadas. disminuye, aquella aumente.
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! Hipótesis que establecen relación de
! Hipótesis de diferencia entre grupos: Se
causalidad. Este tipo de hipótesis no solamente
formulan en investigaciones cuyo fin es comparar
afirma las relaciones entre dos o mas variables y
grupos.
cómo se dan dichas relaciones, sino que además
! Ejemplo:“Los adolescentes le atribuyen más proponen “un sentido de entendimiento” de ellas.
importancia que las adolescentes al atractivo físico Todas estas hipótesis establecen relaciones de
en sus relaciones heterosexuales”. … En este causa-efecto.
ejemplo se plantea una diferencia entre grupos.
! Ejemplo: “La desintegración familiar de los padres
provoca baja autoestima en los hijos”.

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Comparación entre:Correlación y Causalidad
! Al hablar de hipótesis:
" Las supuestas causas se les conoce como
! Son conceptos asociados pero distintos. “variables independientes”.
" Dos variables pueden estar correlacionadas sin que ello " Y a los efectos se les conoce como “variables
necesariamente implique que una será causa de la otra. dependientes”.
" No siempre que se encuentra una correlación puede " Solamente se puede hablar de las variables
inferirse causalidad. dependientes e independientes cuando se
" Para establecer causalidad antes debe haberse demostrado formulan hipótesis causales o hipótesis de
correlación pero además, la causa debe ocurrir antes que el diferencia de grupos (siempre que se
efecto. Así mismo los cambios de establezca cual es la causa de la diferencia
la causa deben provocar cambios en el efecto. planteada).
" Correlación: X se relaciona Y
" Causalidad: X influye en o causa Y 13 14


Distintos tipos de hipótesis causales
! Hipótesis causales bivariadas. ! Hipótesis causales multivariadas. Plantea una
relación entre:
Percepción de la " Varias variables independientes y una dependiente.
similitud en atractivo Exito en la " Una variable independiente y varias dependientes.
físico, religión, relación de pareja " Varias variables independientes y varias dependientes.
valores y creencias

X Y
variable variable
independiente dependiente 15 16


Tipos de hipótesis
! Ejemplos:
" “La variedad y la autonomía en el trabajo, así como
la retroalimentación proveniente del desarrollo de él, ! Hipótesis de investigación. (Hi).
generan mayor motivación intrínseca y satisfacción ! Hipótesis nulas. (H0).
laborales”.
! Hipótesis de alternativa. (Ha).
! Hipótesis estadística. (He).

X1 Y1 X1
X2 X2 Y
X3 Y2 X3
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Hipótesis Nulas (H0)

! Son la contrapartida de las hipótesis de ! Por lo tanto, existe tantos tipos de hipótesis nulas
investigación, porque niegan lo planteado por como tipos hipótesis de investigación existen:
esta última. Por lo tanto hay tantas hipótesis " Descriptivas.
nulas como hipótesis de investigación existan. " Correlacionales.
! Ejemplos: " De diferencia entre grupos.
" H0 “No hay relación entre la autoestima y el " De relación de causalidad.
temor de logro”.
" H0 “La percepción de la similitud en religión,
valores, y creencias no provoca mayor atracción
física”
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¿Qué son las hipótesis alternativas? ¿Qué son las hipótesis estadísticas?

! Como su nombre lo indica son posibilidades ! Son la transformación de las hipótesis anteriores
alternativas ante las hipótesis nulas y las hipótesis en símbolos estadísticos.
de investigación. ! Se pueden formular sólo cuando los datos del
! Ejemplo: estudio que se van a recolectar y analizar para
" H.I. : (Hi) “La silla es roja. probar o rechazar las hipótesis.
" H.N. : (H0) “Esta silla no es roja”. ! Las hipótesis estadística se clasifican en:
" Otras: (Ha) “Esta silla es azul”. " Hipótesis estadísticas de estimación.
" Hipótesis estadísticas de correlación.
" Hipótesis estadística de la diferencia de grupos.
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! La formulación de hipótesis va acompañada de ! En una investigación pueden formularse una o
las definiciones conceptuales y operacionales de varias hipótesis, de diferentes tipos.
las variables contenidas dentro de la hipótesis. ! Las hipótesis se contrastan contra la realidad para
! Hay investigaciones que no pueden formular aceptarse o rechazarse en un contexto
hipótesis porque el fenómeno a estudiar es determinado.
desconocido o se carece de información para ! Las hipótesis constituyen las guías de una
establecerlas (pero ello sólo ocurre en los investigación.
estudios exploratorios y algunos estudios
descriptivos).
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Consideraciones a la definición de variables En conclusión ...

! Para el investigador, otros investigadores, usuarios del
estudio u otras personas que lean la investigación, ! Sin definición de variables, no hay
deben tener la misma comprensión o significación investigación.
acerca de los términos o variables usadas en la misma
! Deben ser medibles mediante los sentidos o ! Las variables deben ser definidas en dos formas:
transductores adecuados (Luz UV, Radiación ß, etc.) " Conceptualmente

! Interés de comparar y confrontar otras investigaciones. " Operacionalmente

! Evaluar adecuadamente los resultados de la
investigación, al contextualizar variables e hipótesis.
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Definición Conceptual o Constitutiva Definición Operacional
! Mediante esta forma se define la variable
mediante otros términos:
! Corresponde al conjunto de procedimientos que
" “Comunicación interpersonal diádica”, puede definirse
describe las actividades que un observador debe
como “el intercambio de información sicológica entre
dos personas que desarrollan predicciones acerca del realizar para recibir las impresiones sensoriales,
comportamiento del otro, basados en dicha las cuales indican la existencia de un concepto
información, y establecen reglas para su interacción teórico en mayor o menor grado.
que solo ellos conocen”. " Para la definición conceptual de la temperatura, la
" “Temperatura”, “cantidad de calor emitido por un definición operacional sería
objeto o persona medido en grados celcius o kelvin”. # “aplicar un termómetro de mercurio previamente reseteado, en
" “Masa”, es “la cantidad de átomos medida en gramos” la zona axilar del paciente durante 5 minutos, y consignar su
valor” o
" “Peso”, “es la cantidad de masa de un objeto o # “aplicar un termómetro digital en la zona axilar del paciente
persona, medido en gramos para una determinada durante 1 minuto”.
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fuerza de gravedad”.

Ejemplos . . .

! Definición Conceptual ! Definición Operacional
" IMC:la relación entre el peso " IMC:P/T2
en Kgs y la talla en m2 " Cuociente entre las
" Relación Cintura/Cadera: circunferencias de cintura y
indicador de la relación entre cadera medida en cms
circunferencia de cintura y
cadera, medida en cms
" Nivel socioeconómico:

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Con gratitud a Mirta Diaz Véliz, Dic. del 2005 Dr. Pedro Pablo Cortés -Versión 5.0 2008 - Metodología de la Investigación - Post-Título U. Mayor

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