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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA. JESÚS DE LIMA VÁZQUEZ. BLOQUE III ACTIVIDAD II. EL SIGNIFICADO DEL ORDEN EN LA ESCUELA SECUNDARIA. OBSERVACIÓN DEL PROCESOS ESCOLAR. MATEMÁTICAS I
El uso de normas escolares  Participación del personal para mantener el orden. Estrategias para atender los problemas de orden. No se puede llegar tarde a clases.  Estar bien aseadas y arregladas. Pase al final de la fila en el comedor. Seguir el horario a lo largo del día. Al estar en el internado no hay retardos. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A través de las calificaciones. Por medio de trabajos (lectura, ejercicios). Por medio de la comida. Por las salidas los fines de semana. Por  sus comodidades. A tevés de talleres.
Opinión de los estudiantes sobre las reglas que orientan la escuela. Participación de los padres de familia  para el cumplimiento de normas escolares.  Que en ocasiones son exageradas las reglas (en especial las del comedor). Que son estrictas y también la directora y prefecta. Que ya se acostumbraron a estas. Que son buenos los resultados. Debido a que la escuela secundaria técnica numero 4 es  un internado, los padres de las alumnas solo se limitan a proporcionar lo que sus hijas necesitan como ropa, material. Platican con las alumnas los fines de semana.

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  • 3. Opinión de los estudiantes sobre las reglas que orientan la escuela. Participación de los padres de familia para el cumplimiento de normas escolares. Que en ocasiones son exageradas las reglas (en especial las del comedor). Que son estrictas y también la directora y prefecta. Que ya se acostumbraron a estas. Que son buenos los resultados. Debido a que la escuela secundaria técnica numero 4 es un internado, los padres de las alumnas solo se limitan a proporcionar lo que sus hijas necesitan como ropa, material. Platican con las alumnas los fines de semana.