Este documento describe los problemas de aprendizaje, que causan dificultades en destrezas como la lectura, ortografía y matemáticas. Explica que el aprendizaje implica adquirir nuevas habilidades a través del pensamiento y la educación. También identifica características comunes de las dificultades de aprendizaje, como la distracción y la hiperactividad. Finalmente, señala que los problemas de aprendizaje merecen una evaluación por expertos para determinar el tratamiento adecuado.

2. Problemas de aprendizaje El problema del aprendizaje es un término general que describe problemas del aprendizaje específicos. Un problema del aprendizaje puede causar que una persona tenga dificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas. Las destrezas que son afectadas con mayor frecuencia son: lectura, ortografía, escuchar, hablar, razonar, y matemática.

3. El aprendizaje es el proceso a través del cual adquirimos nuevas destrezas, conocimientos y habilidades. El aprendizaje humano esta relacionado con la educación y el desarrollo personal. El aprendizaje es un sub-producto del pensamiento... Aprendemos pensando, y la calidad del resultado de aprendizaje está determinada por la calidad de nuestros pensamientos El único auténtico aprendizaje es el aprendizaje significativo, el aprendizaje con sentido.

4. CARACTERISTICAS DE LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE Existen varias características que identifican las dificultades de aprendizaje. Steven y Birch Merce. (1987), enumera las dificultades con las siguientes características: comportamiento errático e inapropiado a la misma provocación. Una actividad motriz desproporcionada en el estímulo. Organización pobre del comportamiento. Percepción con rayos persistentes. Distracción por encima de lo normal. Hiperactividad persistente. Torpeza habitual y pobres resultados motrices.

5. Cómo tratar el problema de aprendizaje en los niños Los psiquiatras de niños y adolescentes indican que los problemas del aprendizaje se pueden tratar. Tales problemas merecen una evaluación comprensiva por un experto que pueda enjuiciar todos los diferentes factores que afectan al niño. Un psiquiatra de niños y adolescentes puede ayudar a coordinar la evaluación y trabajar con profesionales de la escuela y otros para llevar a cabo la evaluación y las pruebas en la escuela, y así clarificar si existe un problema de aprendizaje.