proyecto historia hoy men n°2

1. Proyecto Bicentenario de la Independencia Historia Hoy Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia Junio 17 de 2008

3. Subdirección de Mejoramiento 2. Proyecto de Formación Docente 2008 Los estudiantes preguntan : Paralelo a la formulación de preguntas por parte de los estudiantes, se iniciará un proceso de formación de docentes en historiografía e investigación histórica como metodología de la enseñanza de la historia. 2009 Construyendo respuestas : Las preguntas son el punto de partida para el desarrollo de proyectos de investigación escolar. A su vez, e l trabajo en aula y el proceso de formación de docentes – presencial y virtual-. ofrecen herramientas que permiten iniciar el proceso de reflexión sobre la enseñanza de la historia. 2010 Historia local, memoria plural : Reconstrucción de historias locales y regionales a partir de preguntas. Participan del proceso de invención y creación de lugares de la memoria. Foro Nacional del Bicentenario : El país y el Ministerio de Educación Nacional harán un balance de las prácticas implementadas, y producirán nuevas propuestas pedagógicas sobre la enseñanza de la historia y las Ciencias Sociales.

4. 2008 Los estudiantes preguntan . Formación en formulación de preguntas auténticas como estrategia de enseñanza de la Historia Componente Presencial - Talleres Componente Virtual Corrientes Historiográficas Investigación histórica como metodología para la enseñanza de la historia y las CCSS Formulación de preguntas Proyecto de Formación de Docentes de Ciencias Sociales Conmemoración del Bicentenario de la Independencia de la República