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Profesor : Debora Catriao Loncón

Curso:                   Septimo año Básico.

Unidad:                  El planeta tierra, morada del ser humano.

Sub Unidad:              Tiempo histórico, Tiempo geológico.
    Contenidos                Objetivos                                   Actividades                              Recursos   Evaluación
Conceptual:               Objetivo General:      5 minutos para llegar a la sala de enlaces.                      Profesor:   La
 El tiempo histórico y    Identificar las        Inicio (10 minutos): El docente Presenta los objetivos de la     Blogger     evaluación
tiempo geologico          diferencias entre      clase y da los pasos a seguir en la CLADI.                       Video       será de
                          tiempo histórico y     Desarrollo (60 minutos): El docente da las indicaciones          Audio       carácter,
Procedimentales:          tiempo geológico.      explícitas de que los alumnos deben seguir paso a paso lo        Alumno:     formativa,
Analiza las                                      que el material digital les indique, además el docente se        Cuaderno    digital y
dieferencias entre        Objetivo               dispone a contestar preguntas (5 minutos). Primero el            Lapiz       online, por
tiempo histórico y        Especifico:            alumno se va a dirigir a la Presentación, donde ellos verán                  lo que el
tiempo geológico.         Caracterizar y         cuales son los objetivos de la clase (5 minutos), luego se van               alumno solo
                          valorar los diversos   ala siguiente pagina Activación, donde realizarán una breve                  debe
Actitudinal:              tiempos.               comparación de las imágenes presentadas, y escribirán su                     responder
 Enjuiciar la                                    análisis en el cuaderno (15 minutos), posteriormente el                      las
intervención del                                 alumno será dirigido a Contenidos, donde ellos leerán y                      preguntas
hombre en el tiempo                              entenderán con mayor detalle el contenido (10 minutos),                      expuestas
histórico.                                       siguen con la Actividad donde verán un video, en el que se                   en la CLADI.
                                                 deberán basar para hacer un breve mini ensayo, de 10
                                                 líneas para expresar que entienden (15 minutos), para
                                                 finalizar irán a la pagina de Evaluación, donde deberán
                                                 responder las preguntas expuestas (10 minutos).
                                                 Cierre (15 minutos): El docente revisa los trabajos de
                                                 manera general y repasara los objetivos de la CLADI.

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  • 1. Profesor : Debora Catriao Loncón Curso: Septimo año Básico. Unidad: El planeta tierra, morada del ser humano. Sub Unidad: Tiempo histórico, Tiempo geológico. Contenidos Objetivos Actividades Recursos Evaluación Conceptual: Objetivo General: 5 minutos para llegar a la sala de enlaces. Profesor: La El tiempo histórico y Identificar las Inicio (10 minutos): El docente Presenta los objetivos de la Blogger evaluación tiempo geologico diferencias entre clase y da los pasos a seguir en la CLADI. Video será de tiempo histórico y Desarrollo (60 minutos): El docente da las indicaciones Audio carácter, Procedimentales: tiempo geológico. explícitas de que los alumnos deben seguir paso a paso lo Alumno: formativa, Analiza las que el material digital les indique, además el docente se Cuaderno digital y dieferencias entre Objetivo dispone a contestar preguntas (5 minutos). Primero el Lapiz online, por tiempo histórico y Especifico: alumno se va a dirigir a la Presentación, donde ellos verán lo que el tiempo geológico. Caracterizar y cuales son los objetivos de la clase (5 minutos), luego se van alumno solo valorar los diversos ala siguiente pagina Activación, donde realizarán una breve debe Actitudinal: tiempos. comparación de las imágenes presentadas, y escribirán su responder Enjuiciar la análisis en el cuaderno (15 minutos), posteriormente el las intervención del alumno será dirigido a Contenidos, donde ellos leerán y preguntas hombre en el tiempo entenderán con mayor detalle el contenido (10 minutos), expuestas histórico. siguen con la Actividad donde verán un video, en el que se en la CLADI. deberán basar para hacer un breve mini ensayo, de 10 líneas para expresar que entienden (15 minutos), para finalizar irán a la pagina de Evaluación, donde deberán responder las preguntas expuestas (10 minutos). Cierre (15 minutos): El docente revisa los trabajos de manera general y repasara los objetivos de la CLADI.