Presentación del curso en Inclusión Educativa: "Enseñar y Aprender en la Diversidad" - Secretaría de Educación de Sopó (Cundinamarca, Colombia)

1. CURSO
INCLUSIÓN EDUCATIVA
“ENSEÑ AR Y APRENDER EN LA DIVERSIDAD”
Miércoles de 2 a 4 PM
Punto Vive Digital

2. Enseñar y aprender en la diversidad
Inclusión Educativa
La Secretaría de Educació n, a través de su Programa Sopó
digital presenta el curso de Inclusió n Educativa dirigido a los
docentes y agentes educativos del municipio de Sopó :
“Enseñ ar y aprender en la diversidad”.
Esta iniciativa se encuentra enmarcada en el programa de
educació n inclusiva con calidad “Construyendo capacidad
institucional para la atenció n a la diversidad”

3. Enseñar y aprender en la diversidad
Inclusión Educativa
Con el desarrollo de este curso, se espera fortalecer actitudes y
disposiciones favorables para promover transformaciones en
las prácticas educativas y aportar orientaciones y estrategias
para dar respuesta a la diversidad en el aula, como también para
generar condiciones en las comunidades interinstitucionales que
contribuyan a fomentar una educació n inclusiva en el municipio
de Sopó

4. Enseñar y aprender en la diversidad
Inclusión Educativa
Objetivos específicos del curso:
Comprender el enfoque de atención a la diversidad y los
principios que sustentan la inclusió n educativa e identificar
factores que favorecen o dificultan una respuesta de calidad a
todos/as los/as estudiantes.
Proponer acciones hacia el centro educativo y el aula para
responder a la diversidad sobre la base del respeto y alta
valoració n de las diferencias, considerando aspectos referidos
a la cultura, la gestió n y las prácticas inclusivas.

5. Enseñar y aprender en la diversidad
Inclusión Educativa
Los planteamientos del curso se organizan de modo que las distintas
temáticas se trabajan contextualizadas a la realidad de las
comunidades escolares de los participantes traduciéndose, en
propuestas y acciones de mejora de sus prácticas educativas.
El plan de trabajo del curso está organizado en 4 mó dulos
obligatorios los cuales abordan los contenidos teó ricos y prácticos
básicos para alcanzar las competencias generales de la formació n
proyectada.
Metodología b-learning:
• Proyecció n de 40 horas: 20 presenciales / 20 virtuales
• Plataforma virtual de aprendizaje
• Foros temáticos, encuestas, quizzes y exposiciones
• Presentació n de anteproyecto

6. Enseñar y aprender en la diversidad
Inclusión Educativa
TEMARIO 2015
• Inicio y presentació n del curso
• Historia de la educació n especial
• Contextualizació n y normatividad
Julio 29 - agosto 19
• Definició n de la educació n especial
• Mitos y Realidades de la educació n especial
• Proliferació n terminoló gica (Contextualizació n)
Agosto 26 - sept 2
• Procesos de colaboració n: escuela, familia y comunidad.
• Escuelas inclusivas: gestió n para el cambio y la mejora
• Accesibilidad
Sept 9 – sept 23
• Metodologías de intervenció n y seguimiento
• Estrategias didacto – organizativas
• Integració n de TIC en el Aula
• Presentació n de anteproyecto
Sept 30 – oct 14

7. Enseñar y aprender en la diversidad
Inclusión Educativa

8. Enseñ ar y aprender en la diversidad
Inclusió n Educativa
Blog
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Correo electró nico:
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Con la colaboración de
expertos en inclusión educativa