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1. SFC, Depto. De Ciencias Prof. Gustavo Toledo
Nombre: ______________________________________Fecha: ________________________
http://www.explorelearning.com/index.cfm?method=cResource.dspDetail&ResourceID=381
Exploración del estudiante: Cadenas alimentarias
Vocabulario: consumidor, ecosistema, equilibrio, cadena alimentaria, población, predador,
presa, productor
Preguntas de conocimiento previo (Haz esto ANTES de usar el Gizmo.)
El Food chain Gizmo™ muestra una cadena alimentaria con Halcones, culebras, conejos y
pasto. En esta simulación, los Halcones comen culebras, las culebras comen conejos y los
conejos comen pasto.
1. Los Productores son organismos que no necesitan comer a otros organismos para
obtener energía.
A. ¿Cuál organismo es un productor en esta cadena alimentaria? _________________
B. ¿De dónde obtiene el productor su energía? _______________________________
2. Los Consumidores deben comer a otros organismos para obtener energía. ¿Cuáles
organismos son consumidores en esta cadena alimentaria? _________________________
__________________________________________
Precalentamiento Gizmo
El panel de la SIMULACIÓN del Gizmo muestra la población actual
o número de cada organismo en la cadena alimentaria.
1. ¿Cuál es la cantidad de organismos de cada población?
Halcones: _____ Culebras: _____ Conejos: _____ Pasto: _____
2. Selecciona la lengüeta BAR CHART y haz click en Play ( ).
¿Qué notas en cada población a medida que pasa el tiempo?
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Si la población no cambia mucho a lo largo del tiempo, el ecosistema está en equilibrio.
3. Compara las poblaciones en equilibrio de los 4 organismos. ¿Por qué crees tú que el Nº de
individuos de las poblaciones disminuyen en los niveles superiores de la cadena
alimentaria? __________
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2. Actividad A:
Relaciones
Predador-presa
Ten listo el Gizmo:
• Click Reset ( ).
• Chequea que la lengüeta BAR CHART esté
seleccionada.
Preguntas: Los predadores son animales que cazan a otros animales, llamados presa.
¿Cómo se afectan unas a otras las poblaciones de predadores y de presas?
1. Observa: Ejecute el Gizmo con muchas condiciones diferentes de inicio. Puedes usar el
botón + o –para agregar o remover organismos o puedes elegir Diseased (enferma) desde
las listas desplegables (la otra alternativa es Healthy= saludable)
2. Formula una hipótesis: ¿Cómo crees que las poblaciones de predador y de presa se
afectan unas a otras? ______________________________________________________
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3. Predice: Basado en tu hipótesis, predice cómo el cambio en la población de conejos
afectará a los otros organismos en un primer momento?. Escribe “Incrementa” o
“Disminuye” frente a cada “Predicción” en la tabla.
Cambio Pasto Culebras Halcones
La pob. de
conejos se
duplica
Predicción: Predicción: Predicción:
Resultado: Resultado: Resultado:
La pob. de
conejos
disminuye
a la mitad
Predicción: Predicción: Predicción:
Resultado: Resultado: Resultado:
4. Testea: Agrega conejos hasta que la población llegue cerca del doble del balance. Click
Play y luego Pause ( ) después de aproximadamente un MES. Frente a cada
“Resultado” de la tabla, escribe “Incrementa” o “Disminuye.” Click Reset y luego disminuye
hasta la mitad a la población de conejos (50% del balance). Registra los Resultados de
este experimento en la tabla.
A. ¿Cómo el hecho de duplicar la población de conejos afecta al pasto, culebras y
Halcones en un principio?
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B. ¿Cómo el hecho de disminuir a la mitad a la población de conejos afecta al pasto,
culebras y Halcones en un principio?
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(Actividad A continúa en la próxima)

3. Actividad A (continuación de la página previa)
5. Predice: Predice cómo los cambios en las poblaciones de culebras y de halcones afectará a
los otros organismos dentro del primer mes. En las tablas de abajo, escribe tus
Predicciones.
Cambio Pasto Conejos Halcones
La pob. de
culebras se
duplica
Predicción: Predicción: Predicción:
Resultado: Resultado: Resultado:
La pob. de
culebras
disminuye
a la mitad
Predicción: Predicción: Predicción:
Resultado: Resultado: Resultado:
Cambio Pasto Conejos Culebras
La pob. de
halcones
se duplica
Predicción: Predicción: Predicción:
Resultado: Resultado: Resultado:
La pob. de
halcones
disminuye
a la mitad
Predicción: Predicción: Predicción:
Resultado: Resultado: Resultado:
6. Testea: Click Reset. Trata cada experimento con el Gizmo. Registra cada Resultado
después de un mes.
A. ¿Cómo afectó al pasto el aumento de las culebras? __________________________
Explica por qué:______________________________________________________
___________________________________________________________________
B. ¿Cómo afectó a los conejos el aumento de los Halcones? _____________________
Explica por qué:______________________________________________________
______________________________________________________________________
7. Concluye: en general, ¿Qué efecto tendrá la remoción de presa en los predadores? ______
________________________________________________________________________
¿Cómo afectó la remoción de los predadores sobre las presa?______________________
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Amplía su pensamiento: En América del Norte, MUCHOS predadores top, como lobos, han sido
casi conducido a la extinción. ¿Qué efecto cree que esto tiene sobre su principal presa, el
venado? Escribe tu respuesta en una hoja separada y discute con tus compañeros y tu
profesor.

4. Actividad B:
Cambios de largo
plazo
Ten listo el Gizmo:
• Click Reset.
• Selecciona la lengüeta GRAPH.
Preguntas: un ecosistema es un grupo de organismos vivos que moran en su ambiente
físico. ¿Cómo reaccionan los ecosistemas a las alteraciones mayores?
1. Observa: Mata a la mayoría de los Halcones usando el botón –, luego click Play. Observa
el GRÁFICO por aproximadamente 12 meses y luego click Pause. ¿Qué ocurrió?
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2. Analiza: Explica por qué crees que la población de cada organismo cambió en la forma que
lo hizo (Usa papel extra si fuese necesario.)
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3. Experimenta: Click Reset. Trata de hacer otros Cambios al ecosistema. Use botón el + o –
o elige Enfermo desde las listas desplegables. Click Play y observa por al menos 12
meses. Registra qué ocurre en una hoja anexa.
4. Resume: Da al menos un ejemplo de cada uno de lo siguiente:
A. Una alteración importante en el ecosistema y que este haya sido capaz de
recuperarse por
completo.___________________________________________________________
B. Una alteración importante en un ecosistema el cual se haya estabilizado en un
nuevo equilibrio.
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C. Una Alteración importante que haya causado el colapso del ecosistema completo.
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D. (Desafío) Una alteración importante que casi causó un colapso total, pero el
ecosistema fue capaz de recuperarse con el tiempo__________________________
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