ejes

1. c. Eje de Pedagógico
META PRIORIDAD LOGROS ESPERADOS ACCIONES RESPONSABLES
FECHA
INICIO FIN
Desarrollar un currículo
interconectado, fomentar la
participación activa, promover
conciencia ambiental, mejorar
acceso a recursos educativos y
fortalecer habilidades sociales y
ciudadanas.
Alta Desarrollar un
currículo
interconectado,
fomentar la
participación activa,
promover
conciencia
ambiental, mejorar
acceso a recursos
educativos y
fortalecer
habilidades
sociales y
ciudadanas.
 Diseñar módulos
educativos sobre
cultura, medio
ambiente y
valores
 Integrar temas
en todas las
asignaturas.
Equipo de
docentes 01/12/2023 15/02/2024
 Organizar
talleres para
padres,
docentes y
autoridades
sobre la
importancia del
aprendizaje
contextualizado.
Tutores 08/01/2024 12/01/2024
 Realizar
campañas de
limpieza y
reciclaje en la
comunidad.
 Establecer un
programa de
educación
ambiental en la
escuela.
Docentes y
tutores
01/12/2023 30/06/2024

2.  Solicitar
donaciones de
materiales
educativos y
libros para la
biblioteca
escolar.
 Establecer
acuerdos de
colaboración con
bibliotecas
locales.
Autoridades y
Comité de
padres de
familia
15/12/2023 31/03/2024
 Organizar
actividades
extracurriculares
como clubes y
competencias
interclases
 Establecer
programas de
tutoría entre
estudiantes de
diferentes
cursos.
Consejo
estudiantil y
docentes
01/12/2023 30/04/2024
 Organizar
torneos y
competencias
deportivas
interescolares.
 Ofrecer clases
de educación
física variadas y
motivadoras.
Profesores de
educación
física
15/12/2023 31/05/2024

3.  Obtener
dispositivos
electrónicos
mediante
donaciones.
 Impartir talleres
de alfabetización
digital a
estudiantes y
padres.
Consejo
estudiantil y
tutores
01/12/2023 31/07/2024
 Establecer un
programa de
lectura mensual
en el aula.
 Crear un
espacio de
lectura acogedor
y atractivo en la
institución.
Profesores de
lengua y
padres de
familia
15/12/2023 31/08/2024
Ofrecer clases de
arte y música de
forma
regular.<br>2.
Organizar eventos y
exposiciones
artísticas en la
comunidad.
Profesores de
ECA
01/01/2024 30/09/2024
Organizar charlas y
debates sobre
temas sociales y
políticos.<br>2.
Realizar proyectos
de servicio
comunitario en
colaboración con
organizaciones
locales.
Profesores de
ciencias
sociales y
estudiantes
15/01/2024 31/10/2024

4. Aplicación del Plan de Acompañamiento
Pedagógico en su totalidad para brindar
seguimiento a la contextualización de los
aprendizajes.
Alto En el 2028 la UEMP
evidenciará en los
resultados de
aprendizaje la
implementación de
estrategias activas y
aprendizajes situados
en los estudiantes.
Actualizar el Plan de
Acompañamiento.
Vicerrector 04-12-
2023
15-12-2023
Socializar el Plan de
Acompañamiento
Pedagógico con la
Junta Académica
Rector
Vicerrector
22-12-
2023
29-12-2023
Usar estrategias
metodológicas activas
en la planificación y
en el desarrollo de las
clases.
Docentes
Vicerrector
04-12-
2023
30-06-2028
Realizar 4
observaciones áulicas
en el año lectivo.
Vicerrector
Comisiones
Técnico
Pedagógicas
08-01-
2024
30-06-2028
Realizar evaluaciones
participativas y
centradas en la
realidad de los
estudiantes.
Docentes
Vicerrector
04-12-
2023
30-06-2028
Aplicar procesos de
autoevaluación,
heteroevaluación y
coevaluación de los
docentes. Una vez al
año lectivo.
Rector
Vicerrector
15-01-
2024
26-01-2024
Elaborar informes de
planificaciones,
instrumentos de
evaluación, resultados
de aprendizaje,
resultados de
observaciones áulicas
y revisión de
Vicerrector 10-06-
2024
05-07-2024

5. leccionarios al
finalizar cada año
lectivo, en el caso de
que se requiera se
elaborará los informes
trimestrales.
Implementar el plan
de desarrollo
profesional en base a
las necesidades
educativas.
Rector 12-02-
2024
05-07-2024
Ejecutar círculos de
estudio entre
Comisiones Técnico
Pedagógicas.
Coordinadores
de las CTP
Vicerrector
Rector
04-12-
2023
30-06-2028
Trabajar
cooperativamente con
otras instituciones
(aspectos
pedagógicos).
Rector
Vicerrector
04-12-
2023
30-06-2028
Realizar salidas
pedagógicas y
aplicación de los
aprendizajes mediante
proyectos para
solucionar problemas
de la comunidad.
Docentes
Vicerrector
Rector
04-12-
2023
30-06-2028
Vincular a la comunidad educativa en los
problemas socioambientales y plantear
proyectos que garanticen el cuidado del
medio ambiente.
Alto En el año 2028, la
UEMP estará
vinculada con la
Granja Municipal, el
Ministerio del
Ambiente, Agua y
Transición Ecológica
para el cuidado del
Generar convenios con
la Granja Municipal y
el Ministerio del
Ambiente, Agua y
Transición Ecológica.
Rector 04-12-
2023
30-06-2028
Motivar a los
estudiantes y padres
de familia mediante
Docentes
Autoridades
04-12-
2023
30-06-2028

6. medio ambiente e
implementará buenas
prácticas ambientales.
charlas para el cuidado
de los recursos (agua,
basureros, etc.)
Organizar jornadas de
limpieza para brindar
mantenimiento dentro
de la institución.
Comisión del
Cuidado del
Medio
Ambiente
04-12-
2023
30-06-2028
Organizar las mingas
de limpieza y
mantenimiento de los
espacios verdes con
los representantes
legales y entidades
municipales y del
GAD Parroquial.
Rector 04-12-
2023
30-06-2028
Diseñar proyectos
relacionados a la
reforestación, minería,
albergue para
mascotas, fuentes de
agua, entre otros, para
mejorar las prácticas
ambientales de la
institución y la
comunidad educativa.
Comisión del
Cuidado del
Medio
Ambiente
Rector
Docentes
04-12-
2023
30-06-2025
Visitas a la granja
municipal y el Bosque
Aguarongo para
implementar acciones
(reforestación) que
permitan mejorar las
condiciones de vida de
las especies.
Rector
Municipalidad
de Gualceo
Docentes
Estudiantes
Representantes
legales
04-12-
2023
30-06-2028
Realizar estudios de
caso vinculados a
temáticas relacionadas
con la minería para
identificar los peligros
Rector
Docentes
Estudiantes
Administrador
de la mina
04-12-
2023
30-06-2024

7. potenciales y evaluar
los riesgos asociados a
los mismos en la
comunidad de San
Antonio.
Desarrollar estrategias
de mitigación de los
riesgos ocasionados
por la actividad
minera en la
comunidad de San
Antonio.
Rector
Docentes
Estudiantes
Municipalidad
de Gualaceo
GAD
Parroquial
04-12-
2023
30-06-2028
Mantener el huerto
escolar con el apoyo
de los estudiantes y
representantes legales.
Rector
Docentes
Estudiantes
Representantes
legales
04-12-
2023
30-06-2028
Participar en
concursos vinculados
al cuidado del medio
ambiente dentro y
fuera de la institución.
Rector
Docentes
04-12-
2023
30-06-2028
Promover en los estudiantes un interés genuino
por los libros y hacer de la lectura un hábito,
tanto escolar como personal.
Alta  Desarrollar
habilidades
lingüísticas en
los estudiantes
 Ejercita el
cerebro para
aumentar la
concentración
en clases.
 Fomentar
el interés
por conocer
nuevos temas
de estudio.
 Desarrollar la
imaginación y
creatividad.
 Fomentar
el interés
por conocer.
nuevos temas de
estudio.
 Utilizar la
biblioteca en la
cual se encuentra
una gama
de libros que
enseña sobre
diferentes temas.
 Leer con más
frecuencia para
aumentar la
concentración.
 Desarrolla la
imaginación y
creatividad.
Autoridades
Docentes
Padres de
familia.
04-12-
2023
30-06-2028

8.  Concientizar que
leer no es un
deber.
 Concientizar que
leer nos hace
libres
 Utilizar los libros
como un tema
recurrente.
 Incentivar la
buena costumbre
de leer a nuestros
hermanos
menores.
 Conocer cuáles
son
los libros más
adecuados.
 Crear un espacio
ideal para leer
dentro del aula
 Dejar escoger
que libros desean
leer.
 Leer con los
niños.
 No solo
leer libros.
Mejorar psicológicamente la ayuda a los
estudiantes con bajo rendimiento escolar.
Alta  Para un mejor
desempeño
académico, haz
del estudio un
hábito.
 Estudiar no
solo
consiste en asi
stir a una clase
presencial
 Recuerda tu
propósito y est
ablece
objetivos.
 No temas
preguntar.
 Interesarse por
todos los alumnos
y transmitir
entusiasmo.
 Ofrecer apoyo
suplementario lo
antes posible.
 Invitar a los
padres a
involucrarse.
 Alentar a los
alumnos a
aprovechar las
oportunidades
educativas.
 Lograr mantener
un hábito de
Autoridades
Docentes
Padres de
familia.
04-12-
2023
30-06-2028

9.  Proyéctate a ir
siempre más
allá.
estudio. en los
niños
 Planificar el
estudio en forma
coordinada.
 Elegir un método
de estudio
adecuado.
 Resolver dudas
con profesores y
compañeros.
 Mejorar tu
concentración.
 Concientizar la
estudiar y
practicar antes
del examen.
Fortalecer la conexión entre la comunidad educativa
y su entorno. Esto implica organizar visitas a la
granja, intensificar programas de educación
ambiental enfocados en problemas identificados
como la basura y la deforestación, promover una
participación activa de estudiantes, docentes y
padres en soluciones prácticas. Esta estrategia busca
no solo enriquecer el aprendizaje de los estudiantes,
sino también cultivar un compromiso activo y
consciente con el medio ambiente.
Media  Desarrollo de
Habilidades
Prácticas: A través
de visitas a granjas y
la participación en
soluciones prácticas,
los estudiantes
desarrollarán
habilidades tangibles,
desde cómo cultivar
un jardín hasta cómo
gestionar desechos de
manera sostenible.
 Construcción de
Valores
Ambientales: Al
enfrentarse
directamente con
problemas como la
basura y la
deforestación, se
espera que la
comunidad educativa
desarrolle una ética
de cuidado y respeto
hacia el medio
ambiente.
1. Programas de
Reciclaje Escolar: Los
estudiantes pueden
aprender a separar los
residuos y comprender
la importancia de
reducir la cantidad de
basura que termina en
vertederos.
2. Huertos Escolares:
Crear un espacio donde
los estudiantes puedan
cultivar sus propias
verduras y hortalizas.
3. Talleres de Educación
Ambiental: Invitar a
expertos en áreas
relacionadas con el
medio ambiente para
que den charlas y
talleres a los
estudiantes.
4. Programa de
Reforestación Escolar:
Organizar salidas para
plantar árboles en zonas
deforestadas o en áreas
04-12-
2023
30-06-2028

10.  Mayor Integración
Comunitaria: La
comunidad educativa
se integrará más
estrechamente con la
comunidad local al
trabajar juntos en
soluciones prácticas,
fortaleciendo la
cohesión y el sentido
de pertenencia.
que necesiten más
vegetación.
5. Limpieza
Comunitaria:
Organizar jornadas de
limpieza en el
vecindario o en
espacios naturales
cercanos.
6. Proyectos de Ciencia
Ciudadana: Fomentar
la participación de los
estudiantes en
proyectos de
investigación ambiental
en la comunidad, como
monitoreo de aves,
estudio de fuentes de
agua o análisis de
calidad del aire.
7. Conexión con
Agricultores Locales:
Organizar visitas
regulares a granjas
cercanas para que los
estudiantes conozcan de
primera mano el origen
de los alimentos y la
importancia de una
agricultura sostenible.
8. Ferias Ambientales
Escolares: Organizar
ferias donde los
estudiantes presenten
proyectos relacionados
con el medio ambiente,
promoviendo así la
investigación y el
interés en estos temas.
9. Creación de un
Comité Ambiental:
Formar un grupo
interdisciplinario de
estudiantes, docentes y
padres que se encargue
de impulsar y

11. supervisar las
iniciativas
medioambientales en la
escuela.
10. Programas de
Intercambio con Otras
Escuelas: Establecer
conexiones con otras
instituciones
educativas, para
intercambiar
experiencias y buenas
prácticas en temas de
educación ambiental y
compromiso
comunitario.
Mejorar la comunicación entre autoridades,
docentes, estudiantes y padres de familia
para la mejora de los espacios educativos
en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Baja  Estudiantes en
un ambiente
agradable de
aprendizaje.
 Espacios
adecuados
para el
aprendizaje.
 Padres de
familia
responsables
con la
educación de
sus
representados.
1. Padres de
familia
involucrados en
la adecuación
de las aulas.
2. Adecuar el aula
con espacios
interactivos.
3. Los directores
reconocen su
rol como líderes
de la
comunicación.
4. La
comunicación
una prioridad
dentro y fuera
de la escuela.
5. Utilizar todos
los métodos de
la comunicación
disponibles.
6. Capacidad de
escucha.
 Padres
de
familia.
 Jefes de
subnive
l.
 Docent
es.
 Autorid
ades.
04-12-
2023
30-06-2028

12. 7. Cuando se
realiza
retroalimentació
n siempre tener
un lenguaje
positivo.
8. Informar
adecuadamente
a los estudiantes
y padres de
familia acerca
de las
necesidades de
los estudiantes.
9. Manejo de
espacios de
acuerdo al
requerimiento
del
estudiantado.
10. Trabajar
estrategias
donde se logre
la interacción
de todo el
alumnado.
Utilizar material didáctico y herramientas
tecnológicas dentro de las aulas.
Alto Acceso a
herramientas
tecnológicas.
Uso y manejo de
herramientas
tecnológicas.
Uso adecuado de
herramientas
tecnológicas.
Educación en
información.
Uso adecuado de
material didáctico.
1. Talleres
educativos para
el uso adecuado
del internet.
2. Taller uso y
manejo de
herramientas
tecnológicas.
3. Círculos de
estudio para el
manejo y
utilización de
Docentes
Estudiantes
Padres de
familia
Autoridades
04-12-
2023
30-06-2028

13. Manejo adecuado de
material didáctico.
material
didáctico.
4. Círculos de
estudio para
elaboración de
recursos
didácticos.
5. Círculos de
estudio para
análisis de
recursos
didácticos en
las diferentes
áreas del saber.
6. Implementación
de material
didáctico dentro
de las aulas.
7. Observación de
clase, para
comprobar el
uso de material
didáctico.
8. Evaluación de
viabilidad de
materiales
didácticos
(funcionales o
no).
9. Taller sobre
programas o
plataformas
virtuales para el
uso como
recurso
didáctico.
10. Educación en
tecnología para
docentes,

14. estudiantes y
padres de
familia.
Contar con una plataforma propia que
cuente con base de datos tanto de
estudiantes como docentes.
Alta *Disponer de
información de
manera oportuna de
las calificaciones de
los estudiantes los
diferentes años
lectivos así como
información de los
docentes.
*Diseñar una
plataforma propia de la
institución
*Socializar a docentes
y estudiantes
*Implementar la
plataforma
*Capacitar a los
docentes para el
ingreso de datos
*Capacitar a los
representantes para el
monitoreo de datos de
los estudiantes y
notificaciones enviadas
*Capacitar a los
estudiantes para la
revisión de
calificaciones
*Realizar talleres con
estudiantes para el uso
adecuado de los
dispositivos y redes
sociales
*Capacitar a la persona
responsable de
secretaria y talento
humano
*Informar de los
procesos a los
representantes legales
de las notificaciones
omisas en la plataforma
* Compartir un
instructivo en los
grupos de whatsapp
Autoridades
Docentes de
Bachillerato
Técnico
*Tutores
04-12-
2023
30-06-2028

15. Fomentar una cultura de reciclaje entre los
estudiantes, promoviendo la conciencia
ambiental y reduciendo la cantidad de
residuos no reciclables.
Alta 1.Menor
contaminación
ambiental.
2.Reducción del
consumo de agua y
energía eléctrica,
gracias a la
concientización sobre
el reciclaje.
3.Concienciar a los
educandos sobre las
ventajas y
desventajas de
reciclar.
4.Involucramiento de
todos los actores de la
comunidad educativo
para
1. Demostraciones
Prácticas: Realizar
demostraciones
prácticas sobre cómo
separar adecuadamente
los materiales
reciclables y explicar el
proceso de reciclaje.
2. Talleres Educativos:
Organizar talleres sobre
la importancia del
reciclaje.
3. Carteles
Informativos: Colocar
carteles informativos
en áreas estratégicas.
4. Proyectos
Interdisciplinarios:
Integrar proyectos de
reciclaje en el
currículo, permitiendo
a los estudiantes
investigar y desarrollar
soluciones creativas.
5. Semana del
Reciclaje: Organizar
una Semana del

16. 5.Participación
Activa:
Estudiantes
Involucrados: Más
del 70% de los
estudiantes
participando
activamente en
actividades de
reciclaje.
6.Motivaciones a los
estudiantes para
incentivar al reciclaje
7.Concientización
Familiar:
Participación Activa:
El 50% de nuestras
familias participó en
actividades de
reciclaje en casa.
8.Eficiencia en la
Recopilación:
Recopilación
Efectiva: Mejoramos
la eficiencia en la
recopilación de
materiales
reciclables,
reduciendo los
tiempos de
recolección.
9. Liderazgo
Estudiantil: Curso
Reciclaje con eventos
diarios.
6. Competiciones y
Desafíos: Organizar
competiciones entre los
diferentes cursos.
7. Boletines
Informativos para
Padres: Enviar
boletines informativos
regulares a los padres
sobre el progreso del
programa de reciclaje y
cómo pueden apoyar
las iniciativas de
reciclaje en el hogar.
8. Revisión Periódica:
Realizar revisiones
periódicas para
identificar áreas de
mejora y ajustar las
estrategias
9. Reconocimientos:
Reconocer y
recompensar a los
cursos y estudiantes
que han hecho
contribuciones
significativas al
programa de reciclaje.
10. Dramatizaciones:
Realizar
dramatizaciones u

17. Más Activo: El curso
demostró una
participación
excepcional en el
programa de
reciclaje.
10. Educación
Infantil: Las obras de
teatro son
especialmente
efectivas para educar
a los niños. Si las
dramatizaciones se
llevaron a cabo en
escuelas o espacios
comunitarios, es
probable que hayan
educado a niños
sobre el reciclaje, lo
que puede llevar a
hábitos más
sostenibles en el
futuro.
obras de teatro sobre el
tema del reciclaje.
Promover una cultura institucional que
fomente la formación integral de las y los
estudiantes para formar estudiantes críticos
y reflexivos.
Alta En el año 2028 la
Unidad Educativa del
Milenio Paiguara
formará estudiantes
reflexivos con
pensamiento crítico,
lo que les va a
permitir ser
ciudadanos activos y
participativos en la
sociedad.
Diseñar e implementar
programas curriculares
que integren aspectos
académicos, personales
y sociales.
Vicerrector 04-12-
2023
30-06-2028
Fomentar la
participación activa de
las y los estudiantes en
su propio proceso
educativo,
promoviendo su voz y
elección en actividades
extracurriculares.
Docentes 04-12-
2023
30-06-2028

18. Capacitar al personal
docente en enfoques
pedagógicos que
promuevan la
formación integral,
como el aprendizaje
basado en proyectos y
la educación
emocional.
Asesor
educativo
04-12-
2023
30-06-2028
Establecer alianzas con
organizaciones y
expertos en diversas
áreas para enriquecer
las experiencias de
aprendizaje de las y los
estudiantes.
Asesor
educativo
04-12-
2023
30-06-2028
Proporcionar espacios
de reflexión y diálogo
sobre valores y ética,
fomentando el
desarrollo de una
conciencia crítica y
responsable.
Coordinadores
de CTP
04-12-
2023
30-06-2028
Implementar programas
de tutoría y orientación
académica y personal,
brindando apoyo
individualizado a las y
los estudiantes.
Docentes
tutores
04-12-
2023
30-06-2028
Integrar actividades
artísticas, deportivas y
culturales, para
potenciar la creatividad
y el desarrollo de
habilidades no
académicas.
CTP de
Cultura Física
04-12-
2023
30-06-2028

19. Organizar eventos y
proyectos comunitarios
que promuevan la
participación activa de
las y los estudiantes en
su entorno social.
Comisión de
Armonía
Institucional
04-12-
2023
30-06-2028
Establecer mecanismos
de evaluación que
consideren el desarrollo
integral de las y los
estudiantes, más allá de
los resultados
académicos.
Vicerrector
Docentes
04-12-
2023
30-06-2028
Promover la
comunicación y entre la
institución educativa,
las familias y la
comunidad,
involucrando a todos
los actores en el
proceso de formación
integral.
Directivos
Docentes
04-12-
2023
30-06-2028
Fomentar procesos de autoevaluación y
actitudes de autoaprendizaje en los
estudiantes.
Alto Los estudiantes de la
UEMP en el año
2028 desarrollen
habilidades
metacognitiva, que
tengan la capacidad
de reflexionar sobre
su propio proceso de
aprendizaje de forma
responsable.
Talleres: promover la
reflexión y conciencia
metacognitiva en los
estudiantes,
animándolos a evaluar
su propio aprendizaje y
comprensión.
Docentes 04-12-
2023
30-06-2028
Proporcionar
herramientas y recursos
para que los estudiantes
puedan realizar
autoevaluaciones de su
desempeño académico
y establecer metas de
mejora.
Docentes 04-12-
2023
30-06-2028

20. Enseñar estrategias de
estudio y organización
del tiempo que
fomenten la autonomía
y el autoaprendizaje.
Vicerrector
Docentes
04-12-
2023
30-06-2028
Implementar
actividades de
aprendizaje
colaborativo que
promuevan la
autorreflexión y la
retroalimentación entre
pares.
Docentes 04-12-
2023
30-06-2028
Brindar oportunidades
para que los estudiantes
elijan y planifiquen sus
propios proyectos de
aprendizaje,
fomentando su
responsabilidad y
motivación intrínseca.
Docentes 04-12-
2023
30-06-2028
Integrar la tecnología
de manera efectiva en
el proceso de
aprendizaje,
proporcionando
recursos en línea que
permitan a los
estudiantes acceder a
materiales y
actividades de
autoaprendizaje.
CTP de
informática
Docentes
04-12-
2023
30-06-2028
Establecer un ambiente
de confianza y apoyo
donde los estudiantes
se sientan seguros para
tomar riesgos y
aprender de sus errores.
Padres de
familia
Docentes
04-12-
2023
30-06-2028

21. Ofrecer orientación y
asesoramiento
individualizado a los
estudiantes, para
ayudarlos a identificar
sus fortalezas y áreas
de mejora.
Docentes 04-12-
2023
30-06-2028
Promover la
autorreflexión a través
de la escritura de
diarios o la realización
de portafolios, donde
los estudiantes puedan
documentar su proceso
de aprendizaje y
establecer metas
personales.
Docentes 04-12-
2023
30-06-2028
Capacitar al personal
docente en estrategias
de enseñanza que
fomenten la
autoevaluación y el
autoaprendizaje,
brindando apoyo y
retroalimentación
efectiva a los
estudiantes.
Asesor
educativo
04-12-
2023
30-06-2028