Capacitar a Tutores en el manejo de Tecnologías 2.0 (Redes sociales virtuales, blogs, wikis, aulas virtuales, googleapps, apps móviles ) que les permitan mejorar la interacción con sus estudiantes, motivar la generación y difusión de contenidos instruccionales.

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FORMACIÓN DE TUTORESFORMACIÓN DE TUTORESFORMACIÓN DE TUTORESFORMACIÓN DE TUTORES 2.02.02.02.0
OBJETIVO:
Capacitar a Tutores en el manejo de
Tecnologías 2.0 (Redes sociales virtuales,
blogs, wikis, aulas virtuales, googleapps,
apps móviles ) que les permitan mejorar la
interacción con sus estudiantes, motivar la
generación y difusión de contenidos
instruccionales.
CURSOS:
TUTOR 2.0: WEB 2.0
Las redes sociales son un concepto social,
participamos en muchas de ellas, como;
reuniones en nuestro barrio, jugar en el
equipo de fútbol, ser parte del comité de
padres de familia, el curso, el colegio, la
universidad, y otras, en estas redes
conocemos personas con quienes
compartimos los mismos intereses,
participamos en actividades, compartimos
información/contenidos e interactuamos
en diálogos y conversaciones.
La Web 2.0 son herramientas que nos
permiten interactuar a partir de mensajes y
contenidos que publicamos en Internet. En el
proceso de enseñanza aprendizaje nos facilitan
la identificación, recolección, análisis,
generación y difusión de contenidos para la
construcción de conocimiento con la
comunidad de aprendizaje.
Web 2.0 Bloque 1: Qué es la Web 2.0
En esta sección conoceremos la evolución de la
Web 1.0 hacia la Web 2.0, aprenderemos
tecnologías 2.0 como; redes sociales de
contenidos, aplicaciones Google, wikis, foros,
chats, aulas virtuales, etc. , y porque la web 2.0
se ha convertido en la herramienta de
comunicación alternativa más usada en el
mundo.
Nuestra identidad en Internet es la cuenta de
correo electrónico, con el tiempo muy
probablemente tenemos varias cuentas en
diferentes servicios de correo electrónico, para
darles mantenimiento es necesario tiempo que
muchas veces nos es limitado, aprenderemos a
concentrar en una sola cuenta los mensajes
que nos llegan a diferentes direcciones de
correo electrónico.
Usaremos una cuenta de Gmail que es el
servicio de correo electrónico proporcionado
por Google, una de las ventajas en usarla es
que Google tiene servicios en la nube que nos
serán muy útiles con nuestros estudiantes.
Web 2.0 Bloque 2: Redes sociales de
Contenidos (Contenidos Digitales)
Esta sección tiene por objetivo conocer
como el Tutor 2.0 (emisor) convierte

2. información en contenidos para transmitir
una idea, un mensaje, un conocimiento a
sus estudiantes (receptores), los
contenidos digitales pueden ser en texto,
imagen, audio, video u otro mecanismo
que desarrolle el intelecto humano, una de
las grandes ventajas es que estos
contenidos motivan la interacción tutor -
estudiantes, estudiantes - estudiantes. Los
contenidos realizados por el docente y/o
los estudiantes pueden ser difundidos a
través de las redes sociales de contenidos
(slideshare, youtube, flicker, invoox, etc.).
Web 2.0 Bloque 3: Creando tu propio
espacio de contenidos (Blog o sitio web)
Aprenderás a compartir en tu propio blog
o sitio web tus contenidos generados y
publicados en varias redes sociales de
contenidos.
TUTOR 2.0 MODELOS DE
EDUCACION VIRTUAL
El modelo tradicional de educación está
diseñado para controlar; la hora de ingreso al
aula, estar quietos escuchando la clase,
calificar el conocimiento con pruebas, y otras.
las tecnologías 2.0 y la economía social de
conocimiento cambian varios paradigmas
educativos, fortalecen los procesos de
construcción de conocimiento, Antes de
realizar un curso virtual, debemos aprender los
modelos de educación virtual y realizar
microcurriculas para el aula.
Aprenderemos una metodología para diseñar
planes y contenidos para cursos virtuales, al
finalizar el participante entregará el "Diseño
Microcurricular" de un curso de aplicación
general o específica, dentro de su área
profesional o laboral
TUTOR 2.0 ENTORNOS
VIRTUALES DE APRENDIZAJE
(EVA)
Luego de conocer la Web 2.0 para el aula, los
modelos pedagógicos y haber realizado una
microcurricula, ahora es tiempo de aprender a
realizar un curso virtual, implementar
actividades y recursos virtuales de aprendizaje,
técnicas de tutoría virtual.
Conocer y aprovechar las características de
la plataforma LMS Moodle para diseñar
contenidos (cursos) en Entornos Virtuales
de Enseñanza Aprendizaje (EVAE).
DURACIÓN
Cada curso tiene una duración de 3
semanas.
INSCRIPCIONES EN
www.educaciononline.edu.ec
Cada curso acredita 40 horas.
Mayor información:
info@educaciononline.edu.ec
593-9-97446739 / 593-9-97446833