1. Presentación: Realiza la siguiente actividad problémica, envía un informe de
máximo 3 páginas en Arial 12 documento Word, que evidencie tu experiencia en el
proceso y adjunta el glosario
ACTIVIDAD PROBLÉMICA
El Metodo o modelo integrador se basa en el desarrollo de habilidades de
pensamiento y educacion autonoma, por cada sub unidad tematica
desarrollada se realiza una tarea problemica con el siguiente proceso:
1. El Gran grupo (con varias personas de tu entidad)
Discute sobre el tema de qué son los datos abiertos creando interés y curiosidad
de tu entidad. Realiza un listado de cuáles son los datos abiertos que poseen las
dependencias de la entidad para la que trabajas. Charla con funcionarios no mas
de 5 minutos en el tema, es importante captar la informacion rapidamente y
anotarla.
2. Consulta individual con personas pares que conozcan datos abiertos.
Labor que realizarás en tu casa, en la biblioteca, paginas de internet o con
personas que conozcan el tema, para indagar sobre el tema y saber qué datos
son posibles de publicar. Tiempo ilimitado, lugar casa, trabajo, foros, redes
sociales, etc.
3. Debate en mediano grupo
Por medio de la comparación y contraste de lo encontrado sobre cada uno de los
temas que componen datos abiertos, con un pequeño grupo de compañeros
nutre tu tarea y empieza a construir una herramienta sencilla de datos abiertos y
lo compartes con los demás funcionarios para saber si les gustaría publicar ese
tipo de informacion mediente esta herramienta, tiempo 5 minutos en cada lugar
de la entidad.
4. Gran grupo
Se nutre la información final y se aclaran las dudas existentes, creando un nuevo
conocimiento a partir de la informacion y aporte de todos. (Es posible hacer una

2. capacitacion de gobierno en línea con su asesor regional o capacitar a su entidad
en este tema con base en su experiencia).
5. Práctica
Es el momento en donde se pone en práctica lo teórico y se confronta con la
realidad, mediante ejercicios libres, controlados, generales, especificos, cercanos
a la realidad y competitivos con las entidades nacionales. (publicar datos
abiertos en la pagina web del municipio que le sirvan a la entidad para ser mas
transparentes y convertir a la entidad en un ente competitivo y autoeficaz)
5.1. Ejercicio práctico de comparación y contraste.
CUADRO DE COMPARACIÓN Y CONTRASTE
Anota 5 datos abiertos y 1 posible población beneficiaria
Datos abiertos Población o área beneficiaria
Ejemplo: Datos de transporte. Tarifas y
tiempos
Ej. Turistas, población que vive del
turismo.
CONCLUSIONES PESONALES

3. Revisa este video
¿Qué es Aragón Open Data? http://youtu.be/ltmOoFaN-7Y
GLOSARIO
Consulta por medio de diferentes fuentes el siguiente listado de los de términos
que puedes utilizar para entender mejor el tema y resolver mas facilmente los
problemas planteados en el desarrollo de las temáticas. ¡Atención!: puedes
consultar diccionarios, libros o enciclopedias, pero la definición debe ser redactada
con tus propias palabras. ¡Desarrolla la comprensión, interpretación y
argumentación!.
TÉRMINO MI DEFINICIÓN
Informacion
Gobierno en linea
Datos abiertos
Publicacion de datos
Manual 3.1
Open linked data