Detalles que explican sobre la evolución de la EaD

1. Evolución de la
Henry Coronel Huamán
Documentación realizada para la misión de asesoría al RNP (Registro
Nacional de las Personas) – Honduras para la mejora de su Aula Virtual
Educación
distanciaa

2. Al respecto, Wedemeyer (1981), afirmó que existió una revolución en
cuanto a la transmisión de mensajes e ideas a través del medio escrito,
en referencia a ello se considera esta secuencia: (a) Aparición de la
escritura, (b) invención de la imprenta, (c) aparición de la educación
por correspondencia, (d) aceptación mayoritaria de las teorías
filosóficas, (e) democráticas que eliminan los privilegios, (f) uso de los
medios de comunicación en el beneficio de la educación, (g) expansión
de las teorías de enseñanza programada (Citado en García, 1999, p. 2).
FACTORES QUE PROPICIAN EL NACIMIENTO Y POSTERIOR
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

3. 1. Los avances sociopolíticos
a) el aumento de demanda social de educación
b) La salida de los bruscos cambios sociales
c) La existencia de desatendidas capas de la población
2. La necesidad de aprender a lo largo de la vida
3. La carestía de los sistemas convencionales
4. Los avances en el ámbito de las ciencias de la educación
5. Las transformaciones tecnológicas
FACTORES QUE PROPICIAN EL NACIMIENTO Y POSTERIOR
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

4. ¿La educación a
distancia tiene más de
100 años?

6. (Surge a finales del siglo XIX y
principios del siglo XX)
 Los medios disponibles para el
aprendizaje eran los materiales
impresos y los servicios postales.
 Se caracterizó por ser unilateral, es
decir, que el alumno se encontraba
solo, ya que no se contaba con
ninguna forma de apoyo más allá
del material impreso.
La enseñanza por correspondencia1

7. (Surge a partir de 1960)
 Los medios disponibles para el
aprendizaje eran medios de
comunicación como el teléfono, la
televisión y recursos audiovisuales.
 El aprendizaje se basaba en un
paquete instruccional que contaba
con material impreso, audiovisual y
cada vez más material electrónico.
La enseñanza multimedia2

8. (Surge a partir de 1970)
 Está ligada a la evolución de las
tecnologías de la información y la
comunicación.
 Se caracterizó por la inserción de las
telecomunicaciones con otros
medios educativos por ejemplo con
el CD-ROM
Enseñanza Asistida por Ordenador
(EAO)
La enseñanza telemática3

9. (Surge a partir de 1990)
 Los recursos que se utilizan pueden
ser enviados a través de la web, y se
clasifican en sincrónicos (chat,
videoconferencia) y en asincrónicos
(correo electrónico y foros de
discusión).
 El estudiante toma un papel activo y
autogestor, mientras que el
docente, se transforma en un guía y
facilitador del aprendizaje.
La enseñanza e-learning4

11. Referencias
García A. (1999) Historia de la educación a distancia. [Artículo digital].
Recuperado de:
http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/2084/1959