Se trata de resaltar la importancia de la estadística en el proceso de investigación. Los profesionales puedes conocer las herramientas que la estadística pone en sus manos como complemento para la realización de una investigación desde lo mas elemental para presentar datos hasta las técnicas mas complejas de estimación y prueba de hipótesis.

1. LA RELEVANCIA DE LA
ESTADÍSTICA EN LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
HERMAN R. CAMARENA M. Sc.

2. QUE DEBEMOS ENTENDER POR ESTADÍSTICA?
“ CIENCIA QUE TRATA DE LA RECOPILACIÓN,
ORGANIZACIÓN, PROCESAMIENTO,
PRESENTACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE
DATOS NUMÉRICOS CON EL FIN DE TOMAR
DECISIONES MAS EFECTIVAS Y HACER
PRONÓSTICOS”

3. ¿QUIÉNES UTILIZAN Y NECESITAN DE LA ESTADÍSTICA?
 LOS ANALISTAS DE MERCADO AL VENDER UNA EMPRESA.
 LOS PARTIDOS POLÍTICOS PARA HACER PRONÓSTICOS
ELECT.
 LOS INGENIEROS INDUSTRIALES PARA CONTROL DE
CALIDAD.
 LOS CONSUMIDORES PARA DECIDIR SOBRE EL CONSUMO.
 LOS DUEÑOS DE EQUIPOS DE DEPORTES PROFESIONALES.
 LOS ADMINISTRADORES DE HOSPITALES, HOTELES, ETC.
 LOS MÉDICOS PARA TOMAR DECISIONES DE SALUD.
 LOS GOBIERNOS (TENDENCIAS, IMPUESTOS, ÍNDICES,
ETC.)
 LOS INVERSIONISTAS PARA DECIDIR SOBRE NEGOCIOS
 TODOS LOS PROFESIONALES EN GENERAL

4. ¿QUÉ PROPORCIONA LA ESTADÍSTICA A LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA?
 INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
 CUESTIONARIOS
TÉCNICAS DE APLICACIÓN DE ENCUESTAS
ENTREVISTAS
 TÉCNICAS DE DISEÑO DE EXPERIMENTOS
 TEORÍA DE LA PROBABILIDAD
 TECNICAS PARA EL PLANTEAMIENTO
ESTADÍSTICO DE HIPÓTESIS DE TRABAJO

5. ¿QUÉ PROPORCIONA LA ESTADÍSTICA A LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA?
 TEORÍA DEL MUESTREO
 PARA DETERMINAR EL TAMAÑO DE LA MUESTRA
 ELEGIR EL TIPO DE MUESTREO A UTILIZAR
 TÉCNICA DE AZARIZACIÓN PARA LA SELECCIÓN DE LA MUESTRA
 HERRAMIENTAS PARA LA TABULACION Y ANÁLISIS DE LOS
DATOS

6. ¿QUÉ PROPORCIONA LA ESTADÍSTICA A LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA?
 HERRAMIENTAS ELEMENTALES PARA ORDENAR
RESUMIR Y PRESENTAR DATOS
 ELABORACIÓN DE TABLAS Y CUADROS ESTADÍSTICOS
 ELABORACIÓN DE GRÁFICAS
 CONSTRUCCIÓN DE DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIA
 HISTOGRAMAS, POLÍGONOS Y CURVAS DE FRECUENCIA
 CÁLCULO DE MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
 CÁLCULO DE MEDIDAS DE DISPERSIÓN ABSOLUTA Y RELATIVA
 CALCULO DE MEDIDAS DE POCISIÓN

7. ¿QUÉ PROPORCIONA LA ESTADÍSTICA A LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA?
 HERRAMIENTAS PARA EL ANALISIS AVANZADO DE DATOS
 PRUEBAS ESTADÍSTICAS PARA VERIFICAR HIPÓTESIS
 PRUEBAS PARAMÉTRICAS ( Z, t-STUDENT, F-SNEDECOR )
 PRUEBAS NO PARAMÉTRICAS ( SIGNOS, WILCOXON, KRUSKAL WALLIS,
 FRIEDMAN, MANN WHITNEY, ETC)
 ANALISIS DE REGRESIÓN SIMPLE Y MULTIPLE
 ANÁLISIS DE SERIES DE TIEMPO
 CONSTRUCIÓN DE MODELOS ECONOMÉTRICOS
 PAQUETES ESTADÍSTICOS PARA LA TABULACIÓN Y
ANALISIS DE DATOS ( SAS, SPSS, EXCEL, ETC.)

8. EJEMPLOS DE INVESTIGACIONES QUE PUEDEN SER LLEVADAS A
CABO POR ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
 INGENIEROS INDUSTRIALES.
 CONTROL DE CALIDAD EN LA LINEA DE PRODUCCIÓN
 USO DE DISPOSITIVOS PARA EL AHORRO DE ENERGIA
 ABOGADOS
 RELACIÓN ENTRE EL ESTATUS ECONOMICO DE LA FAMILIA Y
LA
 COMISIÓN DE CRÍMENES
 ADMINISTRADORES DE RECURSOS HUMANOS
 RELACIÓN ENTRE EDAD DE LOS TRABAJADORES Y EL
AUSENTISMO
 RELACIÓN ENTRE INCENTIVOS Y PRODUCTIVIDAD

9.  MATEMÁTICOS
 CAUSAS DEL ALTO ÍNDICE DE FRACASOS
 MÉTODOS DE ENSEÑANZA
 TEMOR HACIA LA MATEMÁTICA
 INGENIEROS AGRÓNOMOS
 COMPARAR RENDIMIENTOS DE VARIEDADES DE SEMILLA
 EFECTIVIDAD DE PRODUCTOS QUIMICOS EN EL CONTROL DE
PLAGAS
 PUBLICIDAD Y MERCADEO
 EFECTO DE CAMPAÑAS PUBLICITARIAS EN LAS VENTAS DE UN
PRODUCTO
 NIVELES DE TELEAUDIENCIA O RADIOAUDIENCIA ( RATING )

10.  INGENIEROS EN INFORMÁTICA
 EFECTO DEL USO DE SOFWARES EN EL RENDIMIETO
ACADÉMICO
 NIVELES DE UTILIZACIÓN DE INTERNET O REDES SOCIALES.
 PEDAGOGOS
 COMPARACIÓN DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA
 EFECTO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL RENDIMIENTO
ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES
 EFECTIVIDAD DE LA TÉCNICA DE LECTURA EN GRUPO PARA
MEJORAR LOS NIVELES DE COMPRENSION DE LA LECTURA

11. MUCHAS
GRACIAS