Corporación Universitaria Minuto de Dios Erika Sarmiento Tania Torres

2.  Proceso y el resultado de recolectar .
 Un dato, por su parte, es una información que permite generar un
cierto conocimiento.
 La recolección de datos es la actividad que consiste en la recopilación
de información dentro de un cierto contexto. Tras reunir estas informaciones,
llegará el momento del procesamiento de datos, que consiste en trabajar con lo
recolectado para convertirlo en conocimiento útil.

3. Proceso para hallar la información:
 Dentro de la recolección de datos se pueden apelar a diversas técnicas: las encuestas,
la observación, la toma de muestras y las entrevistas, entre otras, permiten realizar la
tarea.
 De acuerdo al tipo de datos, la persona utilizará distintos instrumentos (grabadora de
audio, cámara de fotos, etc.)
CON BASE A LAS EXPOSICIONES ANTERIORES
 La recolección de datos está muy unida a los pasos para realizar una investigación, porque
para hacer una recolección de datos primero se debe tener claro el tema al cual se va a
hacer referencia, luego se identifica el problema, luego se elige el tipo de investigación y
hay si se llega al punto de recolectar la información.
 Los tipos de investigación que se pueden utilizar son: cualitativa o cuantitativa.

4.  Selección del diseño de
investigación.
 Muestra adecuada al problema
de estudio e hipótesis.
 a) Seleccionar un instrumento de
medición. Observación de un
experimento/ sondeo de opinión,
encuesta.
 b) Aplicar el instrumento de
medición.
 c) Preparar las mediciones
obtenidas, es decir, la codificación
de los datos.

5.  Instrumento es el mecanismo que utiliza el investigador para recolectar y
registrar la información. Es aquel que registra datos observables que
presentan verdaderamente los conceptos o variables de la investigación.
 Las características de cada instrumento de medición pueden ser múltiples;
hay dos que fundamentales, ya que si los instrumentos no llenan estos
requisitos, los datos recolectados tendrán limitaciones importantes. Estas
cualidades son: confiabilidad y validez.
 Entre los cuales podemos encontrar: Guiones, notas de campo, diarios,
registros, entre otros …

6.  En una investigación estadística, se manejan diversas características, a las
que se de nomina variables.
 Los datos son los resultados que se observan para estas variables.
Básicamente existen dos tipos de variables, que producen dos tipos de
datos: cualitativos y cuantitativos.
 Las primeras variables producen respuestas categóricas, en tanto que las
segundas producen respuestas numéricas. Por otra parte, los datos
cuantitativos pueden ser discretos o continuos.
 Los datos cuantitativos discretos son respuestas numéricas que surgen de un
proceso de conteo, mientras que los continuos son los que surgen de un
proceso de medición.

7. Es el procedimiento o la forma que permite al investigador recopilar toda la
información necesaria con respecto a un objeto o sujeto y de esta manera
poder realizar un análisis y relacionarlo con el problema principal de la
investigación.
 Observación
 Entrevistas
 Encuestas
 Experimento
 Registro

8.  Es un método que se realiza de
manera presencial o virtual entre
dos o mas personas.
 Su objetivo es obtener información
general, opiniones, recepciones,
etc; se aplica para grupos
pequeños, de esta manera se
puede manejar mejor la
información.
 Es útil ya que permite interacción
entre investigador e investigados,
permitiendo una mejor comprensión.
 Estructuradas: Preguntas que ya han
sido definidas y están bien
planteadas; de esta manera se
podrán obtener respuestas abiertas
o cerradas.
 No estructuradas: Tanto las
preguntas como las respuestas son
libres.
 Mixtas: pueden haber preguntas ya
definidas y libres.

9.  Permite ahondar en el tema y que
el encuestador encuentre mas
preguntas para realizar a lo largo
de la charla.
 Es aplicable a toda persona
 Obtención de información mas
completa
 Requieren mucho tiempo
 Dificultad para recopilar los datos que
pueden estar tan sesgados
 Se requiere confianza entre el
entrevistado y entrevistador

10.  Es utilizada para obtener información de una
muestra de la población que se encuentra
bajo el estudio de la investigación.
 Usualmente se hace uso de un cuestionario
que puede ser de preguntas abiertas para las
opiniones y sentimientos de forma mas
detallada, o de forma cerrada donde se
limitan las respuestas
 Es un proceso estandarizado ya que a todos
los individuos se les hace las mismas
preguntas, de la misma manera.
o No hacer muchas preguntas.
o Hacer uso de un lenguaje sencillo.
o Las preguntas deben ser
concretas y precisas.
o No hacer preguntas que
contengan prejuicios o sean
indiscretas.
o Evitar estimular o influenciar en la
respuesta.
o El cuestionario no lleva preguntas
de datos personales.

11.  Se puede aplicar a cualquier
tipo de población e información.
 Falta de sinceridad en los
encuestados, disfrazando la
realidad.
 Falta de comprensión de las
preguntas.

12.  Consiste en obtener
información mediante la
percepción intencionada y
detallada del
comportamiento,
conductas, actitudes , entre
otras … de las cosas o
personas en lugares
determinados que aporten
en la investigación.
Escalas de observación
 Se miden a través de comportamientos o conductas,
necesitando obligatoriamente contacto directo entre
el investigador y el medio
o Microscopio
o Voltímetro
o Balanza
o Cámaras de video
o Cámaras fotográficas

13.  La información se recolecta
directamente del fenómeno
investigado y sus circunstancias.
 Permite obtener datos
cuantitativos y cualitativos.
 Puede ser utilizada en cualquier
tipo de investigación.
 Hay que ser muy cuidadoso ágil para
registrar los hechos inmediatamente ya
que estos no se repiten, nunca serán
los mismos ni sus circunstancias.
 En el momento de hacer el análisis
pueden distorsionarse los hechos con
opiniones y no lo realmente visto.

14.  Esta técnica es aplicada
en los casos cuando la
información solo puede
ser obtenida a través de
archivos de instituciones.
 Es similar al método de observación
ya que permite al hombre
acercarse mas a la realidad y tener
un contacto directo con el medio.
 La diferencia es que en el
experimento las observaciones es
que su realización ya han sido
planificadas anteriormente de
acuerdo con el problema a
investigar y el tipo de información
que se desea obtener.

15. COMO UTILIZARLA EN NUESTRA
INVESTIGACION
 Tema: La cantidad de mujeres que tienen hijos en la facultad
de ingeniería.
 Problema: tiempo que deben ubicar su estudio, horario de
clase.
 Tipo investigación: cuantitativa.
 Recolección de datos: se va a realizar por medio de
entrevistas, fotos y observación.