Teorías Gerenciales
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La teoría Z se basa en establecer un espíritu de familia en la empresa y entender las necesidades de los trabajadores. La teoría X de McGregor supone que los empleados son perezosos y evitan el trabajo, por lo que requieren amenazas y sanciones para cumplir órdenes. En contraste, la teoría Y de McGregor considera que los trabajadores son creativos, automotivados y les gusta asumir responsabilidades si se les da la oportunidad.
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La teoría de las relaciones humanas surgió como una reacción a la teoría clásica de administración para contrarrestar la deshumanización del trabajo. Se basa en los estudios de Elton Mayo sobre el experimento de Hawthorne y en las ideas de Kurt Lewin sobre psicología dinámica y motivación. Esta teoría enfatiza que los trabajadores son seres sociales motivados por necesidades y grupos, y que el estilo de liderazgo y relaciones humanas afectan la productividad.
Características competencias del emprendedor
El documento describe las características y factores motivacionales comunes entre los emprendedores. Detalla que los emprendedores suelen tener una fuerte capacidad de persuasión, habilidad para tomar decisiones, honestidad e integridad. También se caracterizan por buscar oportunidades, tener compromiso y determinación para lograr sus metas. El documento luego explica que la experiencia previa de un emprendedor es fundamental para el éxito de una nueva empresa.
Motivacion
Este documento discute factores que motivan a las personas en el trabajo como trabajar para jefes eficientes, ver resultados de su trabajo, ser escuchados y respetados. También habla sobre la importancia de sistemas democráticos, liderazgo compartido, trabajo en equipo y valores como confianza y respeto para motivar a las personas. Finalmente, enfatiza que es mejor aprovechar las cualidades existentes de las personas en lugar de tratar de cambiarlas.
2 proceso de cambio
El documento trata sobre el cambio y el liderazgo en organizaciones. Explica los requisitos para aprovechar oportunidades de cambio, los tipos de resistencia al cambio y formas de reducirla. También describe las características de un líder efectivo como establecer una visión y objetivos claros, motivar a los demás y centrarse en las personas.
Gerencia Teorías y Escuelas
la gerencia significa ser un líder, un buen comunicador, tener eficacia, saber escuchar al personal, aprovechar las oportunidades, adaptarse al entorno social.
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liderazgo situacional destaca las características y habilidades las cuales destacan de un lider ante su entorno
4sesionliderearodirigir
Este documento presenta una discusión sobre teorías de liderazgo y habilidades directivas. En primer lugar, define el liderazgo como la capacidad de influir en un grupo para que alcance sus metas. Luego, contrasta las características de un administrador versus un líder. Finalmente, resume varias teorías de liderazgo como la teoría de los rasgos, la teoría del comportamiento y la teoría de la contingencia.
QUE SON LAS COMPETENCIAS
Este documento define competencias como las características subyacentes en un individuo que están relacionadas con un alto rendimiento en el trabajo. Varias fuentes describen las competencias como conjuntos de conocimientos, habilidades, actitudes y comportamientos que permiten el éxito en una actividad. Finalmente, el documento clasifica las competencias en diferentes tipos como motivación, características, conocimiento, habilidades, y describe competencias específicas como orientación al logro, entendimiento interpersonal y liderazgo.
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SUPERVISIÒN Y LIDERAZGO
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El Comportamiento Organizacional
Este documento define el comportamiento organizacional y las variables que lo afectan. Explica que las variables dependientes como la productividad, ausentismo y satisfacción laboral son influenciadas por variables individuales como las habilidades, personalidad y toma de riesgos de cada persona, así como por variables de grupo. También describe conceptos como la integridad, aprendizaje y comunicación como elementos importantes dentro de una organización.
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Este documento trata sobre el comportamiento organizacional. Define el comportamiento organizacional como la manera en que los individuos, grupos y el ambiente afectan el comportamiento de las personas dentro de las organizaciones con el objetivo de lograr la eficacia. Explica variables dependientes como la productividad, ausentismo y satisfacción laboral, e independientes como características individuales y de grupo. También describe conceptos como habilidades, personalidad, aprendizaje y comunicación.
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Liderazgo
El documento presenta definiciones de liderazgo según diferentes autores. Luego, describe las competencias gerenciales clave que incluyen liderazgo, gestión del cambio, toma de decisiones, entre otras. Explica la diferencia entre dirigir y liderar, señalando que un buen director puede evolucionar a ser un buen líder. Finalmente, contrasta las características de un jefe versus un líder.
Desarrollo de Habilidades de Supervisión
El documento habla sobre las habilidades que debe desarrollar un supervisor. Menciona que un supervisor debe tener habilidades como el liderazgo transformador, comunicación efectiva, trabajo en equipo, resolución de conflictos, aplicación de normas de la empresa, capacitación de trabajadores y apoyo a la salud ocupacional. También describe roles del supervisor como administrador, técnico y orientador, así como estilos que mejoran el clima laboral como la escucha, comunicación y participación.
Guia matriz foda semana 7
La matriz FODA identifica las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de un líder educativo. Las fortalezas incluyen la responsabilidad, compromiso y habilidades como la creatividad y paciencia. Las oportunidades son establecer conexiones con los estudiantes y conocer sus habilidades. Las debilidades son la organización del tiempo y dedicación excesiva a actividades. Las amenazas son el desempleo y métodos cambiantes para encontrar trabajo. El documento propone estrategias como conocer los temas a profundidad, inspirar
Habilidades de Supervisión
El documento habla sobre las responsabilidades y habilidades clave de un supervisor. Un supervisor debe planificar el trabajo de los empleados, organizar los recursos, comunicarse efectivamente, resolver conflictos, capacitar a los empleados y promover la salud ocupacional. También debe desarrollar habilidades como el liderazgo transformador, trabajo en equipo y aplicación de las normas de la empresa.
Competencias clave del orientador
Este documento describe las competencias clave de un orientador, incluyendo habilidades de resolución de problemas, toma de decisiones, aprendizaje activo e inteligencia emocional. También destaca competencias relacionadas con la gestión de tareas, habilidades emocionales y relacionales, aprender a aprender de manera continua, y el uso efectivo de recursos digitales. El orientador debe ser capaz de diagnosticar necesidades individuales y grupales, coordinar procesos de mejora, y localizar recursos para apoyar a otros.
Principales requisitos a tener en cuenta antes de emprender
El documento describe el autoempleo como una alternativa al desempleo en tiempos de crisis que permite aprovechar las habilidades personales y profesionales. Entre las ventajas se encuentran la satisfacción personal, ser tu propio jefe y los beneficios económicos, mientras que las desventajas incluyen la dificultad de puesta en marcha y la necesidad de adaptación constante a los cambios. También define al emprendedor como alguien capaz de identificar necesidades y reunir recursos para satisfacerlas, requiriendo cualidades personales,
Corporation Management - Executive Styles
Este documento presenta una discusión sobre nuevos estilos directivos y motivos. Se describen modelos de liderazgo de alto rendimiento que incluyen comportamientos, estilos de pensamiento y liderazgo, y competencias emocionales. También se analizan vectores de carrera, capacidad de aprendizaje, y competencias emergentes importantes para líderes en el entorno actual. Finalmente, se destacan características clave como la ética, visión, comunicación, capacidad de interacción y humildad.
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GRRHH130517P - S1
Este documento presenta una introducción a la gestión de recursos humanos. Explica que los empleados son la razón de ser de las empresas y destaca la importancia de atraer y retener el talento. También describe los nuevos retos en recursos humanos como la esperanza de vida laboral, el equilibrio trabajo-vida y la carrera profesional. Finalmente, cubre temas como la gestión por competencias, los indicadores de desempeño y los costos asociados a la fuerza laboral.
El orientador
El documento describe las cualidades y competencias necesarias de un orientador escolar profesional. Un orientador debe tener conocimientos especializados adquiridos a través del estudio y la práctica, así como un aprendizaje continuo. Debe mostrar capacidades como escuchar activamente, responder de manera oportuna y eficaz, y gestionar recursos de forma efectiva. Un buen orientador se caracteriza por valores como la fe en los individuos, la dedicación a causas humanas, y una actitud comprensiva y de amplitud de criterios.
GRRHH250317P - S1
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Motivación
Este documento presenta una estrategia de aprendizaje y autorrealización. Propone desarrollar la conciencia de los factores que influyen en el comportamiento, identificar las fortalezas personales, y adaptarse a la situación manteniendo el enfoque. También enfatiza la importancia de la motivación tanto de los estudiantes como de los docentes, y promover un ambiente positivo donde todos los involucrados puedan intercambiar oportunidades para fomentar el aprendizaje.
GRRHH250317P - S4
Este documento trata sobre la capacitación de recursos humanos. Explica que la capacitación es un proceso educativo a corto plazo para adquirir capacidades para un propósito en particular. Detalla las etapas del proceso de capacitación como análisis de necesidades, diseño, implementación y evaluación. También cubre temas como tipos de aprendizaje, competencias, diagnóstico de necesidades y tendencias en capacitación.
LEY DE LA SIEMBRA 25.................pdf
Gálatas 6:7 7 No os engañéis; Dios no puede ser burlado: pues todo lo que el hombre sembrare, eso también segará.
El versículo de Gálatas 6:7 nos recuerda que nuestras acciones tienen consecuencias inevitables. La idea de "sembrar y cosechar" subraya la ley de causa y efecto en la vida espiritual y moral. No podemos engañar a Dios ni evitar las repercusiones de nuestros actos. Si sembramos bondad, cosecharemos beneficios; si sembramos maldad, enfrentaremos adversidades. Este principio nos insta a vivir con integridad y a actuar de manera justa y amorosa, sabiendo que cada decisión y acción tiene un impacto duradero en nuestra vida y en la de los demás. Es un llamado a la responsabilidad y a la reflexión sobre nuestro comportamiento diario.
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