Este documento define competencias como las características subyacentes en un individuo que están relacionadas con un alto rendimiento en el trabajo. Varias fuentes describen las competencias como conjuntos de conocimientos, habilidades, actitudes y comportamientos que permiten el éxito en una actividad. Finalmente, el documento clasifica las competencias en diferentes tipos como motivación, características, conocimiento, habilidades, y describe competencias específicas como orientación al logro, entendimiento interpersonal y liderazgo.

1. ¿QUÉ UNA COMPETENCIA?
Son las características
subyacente en un individuo
que está casualmente
relacionada a un estándar de
efectividad y/o a una
performance superior en un
trabajo o situación.
Spencery Spencer

2. ¿QUÉ UNA COMPETENCIA?
“Conjuntos de conocimientos,
habilidades, disposiciones y
conductas que posee una
persona, que le permiten la
realización exitosa de una
actividad”.
Rodríguez y Feliú.

3. ¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS
Una habilidad o atributo personal
de la conducta de un sujeto, que
puede definirse como característica
de su comportamiento, y, bajo la
cual, el comportamiento orientado
a la tarea puede clasificarse de
forma lógica y fiable.”
Ansorena Cao

4. ¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS
Una dimensión de conductas
abiertas y manifiestas, que le
permiten a una persona rendir
eficientemente”.
Woodruffe

5. ¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS
Son las características de cada
persona, con una correcta
actuación en su puesto de trabajo y
que pueden basarse en la
motivación, en los rasgos de
carácter, en el concepto de sí
mismo, en actitudes o valores, en
una variedad de conocimientos,
capacidades o conductas.

6. TIPOS DE COMPETENCIAS
1.- Motivación
2.- Características
3.- Concepto propio
4.- Conocimiento
5.- Habilidades
Como regla de ORO, involucra a todo el mundo en toda tarea
Tom Peters

7. TIPOS DE COMPETENCIAS
1.- Motivación:
Las personas motivadas que
desean éxitos son:
. Constantes
. Responsables
La diversidad es el arte de trabajar, juntos en forma
independiente .
Malcolm Forbes

8. TIPOS DE COMPETENCIAS
2.- Características:
Físicas
Respuestas consistentes
La innovación solo es de un grupo divirtiéndose
Michael Nolan

9. TIPOS DE COMPETENCIAS
3.- Concepto propio:
. Actitudes
. Aptitudes
. Valores
. Imagen propia
. Confianza e si mismo
. Seguridad de poder desempeñarse
Nunca dudes un pequeño grupo de personas inteligentes y
comprometidas pueden cambiar al mundo; en realidad solo un
grupo puede hacerlo.
Margaret mead

10. TIPOS DE COMPETENCIAS
4.- Conocimiento:
. Información que una personas
posee
Sobre areas especificas
Los grandes descubrimientos y logros invariablemente
implican cooperación.
Alexander Grahan Bell

11. TIPOS DE COMPETENCIAS
5.- Habilidades:
. Para desempeñar una función fisica
Juntarnos es un comienzo, mantenernos juntos es progreso
TomPeters

12. Juntarnos es un comienzo, mantenernos juntos es progreso
TomPeters
Competencias de logro y acción
Orientación al logro
Preocupación por el orden, calidad y
precisión
Iniciativa
Búsqueda de información
•Competencias de ayuda y servicio
Entendimiento interpersonal
Orientación al cliente
•Competências de influencia
Influencia e impacto
Construcción de relaciones
Conciencia organizacional
• Competencias gerenciales
Desarrollo de personas
Dirección de personas
Trabajo en equipo y cooperación
Liderazgo
•Competencias cognoscitivas
Pensamiento analítico
Razonamiento conceptual
Experiencia técnica / profesional / de
dirección
•Competencias de eficacia personal
Autocontrol
Confianza en si mismo
Comportamiento ante los fracasos
Flexibilidad
CLASIFICACION DE LAS COMPETENCIAS

13. Juntarnos es un comienzo, mantenernos juntos es progreso
TomPeters
COMPETENCIAS REFERENCIALES
(Mc CAULEY - 1989)
1.Ser una persona de muchos recursos: Saber
sistemas de trabajo
2. Hacer lo que conoce: ser perseverante,
concentrarse a pesar de los obstáculos
3. Aprender rápido: dominar rápidamente nuevas
tecnologías.
4. Tenerespíritudedecisión: actuar con rapidez
5. Administrarequipos con eficacia: saber delegar,
ampliar oportunidades
6. Crear un clima propicio para el desarrollo:
ampliar los desafíos y oportunidades
7. Saberlidiarcon sus colaboradores cuando tienen
problemas
8. Estarorientado haciaeltrabajo enequipo.
9. Formar un equipo de talentos: invertir en
el desarrollo del potencial de sus
colaboradores
10. Establecer buenas relaciones en la
empresa:.
11. Tener sensibilidad: demostrar interés
por los demás
12. Enfrentar los desafíos con tranquilidad:
poseer actitud firme
13. Mantener el equilibrio entre el trabajo y
la vida personal: ser capaz de establecer
prioridades en la vida
14. Autoconocerse: tener una idea exacta
de sus puntos débiles
15. Tenerbuenarelación: ser agradable
16. Actuarconflexibilidad: capacidad para
adoptar actitudes opuestas.
COMPETENCIAS UNIVERSALES