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DESARROLLO DE HABILIDADES  DE SUPERVISIÓN  Hernando A. Solano Quintero
El papel del supervisor ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],El papel del supervisor
Dirección Apoyo Especialistas Ingenieros, administradores Ejecutor Trabajadores Orientador Técnicos,  supervisores Colaborador OBJETIVOS DE LA  ADMININSTRACIÓN Responsabilidades ante  la Administración Responsabilidades ante  los trabajadores NECESIDADES DE  LOS TRABAJADORES Interrelaciones del supervisor
Dificultades del supervisor ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Roles del supervisor ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Habilidades que debe desarrollar el supervisor  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LIDERAZGO TRANSFORMADOR
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Características de los líderes
Poder   transformador del líder ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ambiente laboral Clima humano que perciben los integrantes de una organización en el que se desarrolla el trabajo cotidiano, que influye en la satisfacción personal y en la productividad. Está relacionado con la manera de trabajar y de relacionarse en la organización y con la actividad de las personas.
Valores Formas de ser y de actuar que las personas le dan con cierta importancia y que eligen en forma libre y consciente, que practican o buscan practicar. Las organizaciones se apoyan en los valores para  lograr una cultura y clima laboral que le brinde sentido al trabajo con ética y con responsabilidad social.
Valores ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Las necesidades del trabajador ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estilos que deterioran el clima ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estilos que mejoran el clima ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
COMUNICACIÓN EFECTIVA
Comprender las claves de una buena comunicación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Señales de cambio personal ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aprender a escuchar  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EL TRABAJO EN EQUIPO
  El trabajo  en  equipo Un buen equipo de trabajo es una fuerza dinámica compuesta por personas dispuestas a trabajar y aportar sus ideas y conocimientos para lograr los resultados que se proponen.
Cómo es un equipo efectivo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La eficacia  del equipo de trabajo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ventajas del trabajo en equipo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Situación entre personas en la que coexisten unos fines o valores incompatibles. Las diferencias que surgen se relacionan con intereses, objetivos, hechos u opiniones. Conflicto
Fuentes de conflicto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Naturaleza del conflicto  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cuando evitar el conflicto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cuándo cooperar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Separar el problema de las personas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Controlar las emociones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
APLICACIÓN DE LAS NORMAS  DE LA EMPRESA
Conductas de indisciplina ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tomar medidas disciplinarias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Atender las quejas del trabajador  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CAPACITACIÓN  DE LOS  TRABAJADORES
Detectar necesidad de capacitación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aplicar métodos de enseñanza ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Otros métodos de capacitación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SALUD OCUPACIONAL  Y  SEGURIDAD INDUSTRIAL
Responsabilidad patronal ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Qué responsabilidad le incumbe al supervisor ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Planear bien los trabajos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MEJORAMIENTO CONTINUO
Garantía de la calidad Calidad intrínseca del producto o servicio Costo  del producto o del servicio Cumplimiento en el sitio y momento de la entrega Moral del trabajador Seguridad del trabajador y del cliente Satisfacción del cliente Componentes de la calidad
Conceptos sobre el control de calidad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El papel del supervisor en los procesos de mejora  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Herramientas de control  de calidad ESTRATIFICACIÓN HOJA DE VERIFICACIÓN GRÁFICO DE PARETO DIAGRAMA CAUSA-EFECTO DIAGRAMA CORRELACIÓN HISTOGRAMA Identificar el problema principal Facilitar la recolección de datos  Jerarquizar la solución a los problemas Visualizar conjunto de causas  Verificar la la relación entre dos variables Estadística del comportamiento de una variable del proceso
Ayudar a reducir costos  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mantener orden y limpieza ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Inspecciones de orden y limpieza ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ADMINISTRACIÓN  EFECTIVA DEL TIEMPO
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Administrar bien el tiempo
Quita tiempos más frecuentes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Evitar los retrasos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Supply Chain Management Universidad César Vallejo
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Habilidades de Supervisión

  • 1. DESARROLLO DE HABILIDADES DE SUPERVISIÓN Hernando A. Solano Quintero
  • 2.
  • 3.
  • 4. Dirección Apoyo Especialistas Ingenieros, administradores Ejecutor Trabajadores Orientador Técnicos, supervisores Colaborador OBJETIVOS DE LA ADMININSTRACIÓN Responsabilidades ante la Administración Responsabilidades ante los trabajadores NECESIDADES DE LOS TRABAJADORES Interrelaciones del supervisor
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Ambiente laboral Clima humano que perciben los integrantes de una organización en el que se desarrolla el trabajo cotidiano, que influye en la satisfacción personal y en la productividad. Está relacionado con la manera de trabajar y de relacionarse en la organización y con la actividad de las personas.
  • 12. Valores Formas de ser y de actuar que las personas le dan con cierta importancia y que eligen en forma libre y consciente, que practican o buscan practicar. Las organizaciones se apoyan en los valores para lograr una cultura y clima laboral que le brinde sentido al trabajo con ética y con responsabilidad social.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
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  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. EL TRABAJO EN EQUIPO
  • 25.   El trabajo en equipo Un buen equipo de trabajo es una fuerza dinámica compuesta por personas dispuestas a trabajar y aportar sus ideas y conocimientos para lograr los resultados que se proponen.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 30. Situación entre personas en la que coexisten unos fines o valores incompatibles. Las diferencias que surgen se relacionan con intereses, objetivos, hechos u opiniones. Conflicto
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38. APLICACIÓN DE LAS NORMAS DE LA EMPRESA
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42. CAPACITACIÓN DE LOS TRABAJADORES
  • 43.
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  • 45.
  • 46. SALUD OCUPACIONAL Y SEGURIDAD INDUSTRIAL
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 51. Garantía de la calidad Calidad intrínseca del producto o servicio Costo del producto o del servicio Cumplimiento en el sitio y momento de la entrega Moral del trabajador Seguridad del trabajador y del cliente Satisfacción del cliente Componentes de la calidad
  • 52.
  • 53.
  • 54. Herramientas de control de calidad ESTRATIFICACIÓN HOJA DE VERIFICACIÓN GRÁFICO DE PARETO DIAGRAMA CAUSA-EFECTO DIAGRAMA CORRELACIÓN HISTOGRAMA Identificar el problema principal Facilitar la recolección de datos Jerarquizar la solución a los problemas Visualizar conjunto de causas Verificar la la relación entre dos variables Estadística del comportamiento de una variable del proceso
  • 55.
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  • 57.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63.