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Reflexionando sobre las TICs en el aula
Los materiales didácticos multimedia están adquiriendo una
gran importancia en la educación actual.
Casi nadie pone en duda su capacidad de incidir en el
aprendizaje del niño desde la edad más temprana.
Es totalmente cierto que la incorporación de las TICs en la
sociedad y en especial en el ámbito de la educación aporta
una gran fuente de recursos y materiales didácticos que
influyen en la enseñanza y en el aprendizaje de manera
significativa.
La utilización en el aula de los materiales multimedia mejora
la comunicación entre el profesor y el alumnado, aumenta su
motivación y satisfacción en el aprendizaje de nuevos
conceptos.Evita la monotonía y favorece el interés del
alumnado con capacidades diversas, respetando su propio
ritmo de aprendizaje y facilitando al profesorado un
resultado positivo en cuanto al trato de la diversidad en el
aula
Las aplicaciones multimedia favorece
aprendizaje
más
dinámico

una
y

enseñanza y
didáctico.

Los recursos multimedia que están en Internet completan los
contenidos tradicionales con la utilización de animaciones,
vídeos, audios, gráficos y ejercicios interactivos que
refuerzan la comprensión de los contenidos en formato texto
y
enriquecen
su
presentación.
En definitiva, la utilización de las TICs en el aula llegará a
ser una necesidad y una herramienta de trabajo básica para
el profesorado y el alumnado.

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Reflexionando sobre las ti cs en el aula

  • 1. Reflexionando sobre las TICs en el aula Los materiales didácticos multimedia están adquiriendo una gran importancia en la educación actual. Casi nadie pone en duda su capacidad de incidir en el aprendizaje del niño desde la edad más temprana. Es totalmente cierto que la incorporación de las TICs en la sociedad y en especial en el ámbito de la educación aporta una gran fuente de recursos y materiales didácticos que influyen en la enseñanza y en el aprendizaje de manera significativa. La utilización en el aula de los materiales multimedia mejora la comunicación entre el profesor y el alumnado, aumenta su motivación y satisfacción en el aprendizaje de nuevos conceptos.Evita la monotonía y favorece el interés del alumnado con capacidades diversas, respetando su propio ritmo de aprendizaje y facilitando al profesorado un resultado positivo en cuanto al trato de la diversidad en el aula Las aplicaciones multimedia favorece aprendizaje más dinámico una y enseñanza y didáctico. Los recursos multimedia que están en Internet completan los contenidos tradicionales con la utilización de animaciones, vídeos, audios, gráficos y ejercicios interactivos que refuerzan la comprensión de los contenidos en formato texto y enriquecen su presentación. En definitiva, la utilización de las TICs en el aula llegará a
  • 2. ser una necesidad y una herramienta de trabajo básica para el profesorado y el alumnado.