Juan Rios del Prado

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Universidad Mayor de san siMón
Ciencia y Conocimiento
D E S D E 1 8 3 2
4. Era de la desconcentración
académica
la gestión del mSc. Juan
ríos del prado (2007-2011)
profundizó la
d e s c o n c e n t r a c i ó n
académica, dotándole de
un plan de desarrollo que
se propone acercar la
oferta de estudios,
investigación e interacción
social a las provincias del
departamento, para diseñar la curricula de acuerdo a las
necesidades de cada una de ellas. a partir del 2007, la
UmSS tiene una sólida presencia en el Valle alto, el Valle
Central, el Valle Bajo, el Cono Sur y el Trópico
cochabambino, con una Facultad y varias Carreras que
consultan las expectativas de la juventud de esos
distritos.
En palabras del rector mSc. Juan ríos del prado: “La
Desconcentración académica de San Simón a las
provincias, es la más revolucionaria de las medidas que
haya tomado la Universidad Autónoma, desde 1930”.
“La Autonomía es un principio de libertad y autogobierno
frente al Estado, pero no frente a la sociedad; por eso,
uno de los principios consagrados desde el Manifiesto
de Córdoba, fue el de extensión universitaria hacia la
sociedad que, en San Simón, fue sustituido por el
concepto de interacción social. Sin embargo, incluso la
Universidad Pública autónoma, expropia a los hijos de los
campesinos y los residentes de provincias, al obligarles
a trasladarse a las ciudades para proseguir su educación
superior. Esto significa expropiar fondos de la economía
campesina y provincial, para sostener a los universitarios
residentes en las ciudades, y no hay mecanismos que
garanticen el retorno de los graduados a sus
comunidades. Así el campo y las poblaciones de
provincia son despojados de sus hijos e hijas jóvenes,
que engrosarán la población urbana, y de sus recursos
económicos, de por sí escasos para encarar las tareas
de desarrollo. Esto significa que el campo no sólo
subvenciona a las ciudades con los precios bajos de los
alimentos que produce, sino también con recursos
humanos”.
plan y reglamento de desconcentración
En el pasado existieron acciones aisladas de
desconcentración, como la creación del instituto
politécnico de punata, pero la UmSS institucionalizó este
proceso cuando aprobó el plan y reglamento para la
desconcentración, en el cual se establecen los
lineamientos académicos para la identificación, diseño y
ejecución de los programas académicos desconcentrados;
la estructuración de una Unidad, dependiente de la
dirección de planificación académica, que coordina el
proceso y la asignación de recursos financieros,
normados mediante un reglamento para el mejoramiento
académico.
Este plan fija como objetivo general, la implementación
de acciones académicas en áreas rurales del
departamento, ampliando su oferta de formación
universitaria, a través de procesos integrados entre la
formación profesional, la investigación y la interacción
social, en un ambiente de diálogo de saberes e
interculturalidad con los actores locales, para formar
recursos humanos capaces de coadyuvar al logro de los
propósitos de desarrollo local, regional y departamental.
Como objetivos específicos, se fijan los siguientes:
• posibilitar el acceso a la educación superior de la
población estudiantil con escasos recursos, de las
zonas rurales.
• ofrecer programas de formación profesional que
respondan a las necesidades de la población y a las
potencialidades de desarrollo regional, en el marco de
una nueva propuesta académica.
• incorporar a la Universidad en el contexto rural-
regional, a fin de que la misma participe y apoye
procesos de desarrollo económico, social y cultural,
en un ambiente de sostenibilidad, equidad y justicia
social.
Como resultado del proceso de desconcentración
académica de la UmSS, se tienen varios programas
formales y no formales, en diferentes municipios del
departamento de Cochabamba. actualmente, varios
programas se encuentran en plena ejecución y otros en
diseño (ver CUadro 4 y CUadro 5).
MSc. Juan Ríos del Prado
RECTOR UMSS 2007-2011