1. CUL TIVANDO LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS DESDE “EL GOBIERNO ESTUDIANTIL” “CULTIVANDO LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS DESDE EL GOBIERNO ESTUDIANTIL” CER CUCUTILLITAMUNICIPIO DE CUCUTILLA DEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER SECTOR RURAL 310 ESTUDIANTES DE PREESCOLAR A NOVENO GRADO UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA C.P.E – UNAB.

2. CUL TIVANDO LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS DESDE “EL GOBIERNO ESTUDIANTIL” Proyecto de Aula CULTIVANDO LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS DESDE EL GOBIERNO ESTUDIANTIL EN EL CENTRO EDUCATIVO RURAL CUCUTILLITA. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA C.P.E – UNAB.

3. CUL TIVANDO LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS DESDE “EL GOBIERNO ESTUDIANTIL” Con el Gobierno estudiantil el CER Cucutillita pretende desarrollar en los y las estudiantes: conocimientos, habilidades y actitudes de participación democrática, convivencia pacífica, reconocimiento, valoración, respeto por la diferencia, uso de las TIC. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA C.P.E – UNAB.

4. CUL TIVANDO LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS DESDE “EL GOBIERNO ESTUDIANTIL” BENEFICIOS 1. MOTIVACIÓN 2. RELACIÓN ENTRE EL APRENDIZAJE EN LA ESCUELA Y LA REALIDAD 3. APRENDIZAJE COLABORATIVO 4. SOLUCION DE PROBLEMAS 5. INTERDISCIPLINARIEDAD UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA C.P.E – UNAB.

5. CUL TIVANDO LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS DESDE “EL GOBIERNO ESTUDIANTIL” PASOS A SEGUIR Definición del problema que origina el proyecto Nombre del proyecto Justificación 4. Propósitos del proyecto 5. Unidades temáticas e interdisciplinaridad. Marco teórico Cronograma y la metodología 8. Recursos 9. Evaluación UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA C.P.E – UNAB.

6. CUL TIVANDO LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS DESDE “EL GOBIERNO ESTUDIANTIL” SITUACIÓN O PROBLEMA ¿CÓMO LOGRAR EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS A TRAVÉS DEL GOBIERNO ESTUDIANTIL Y LAS TIC EN EL CENTRO EDUCATIVO RURAL CUCUTILLITA, MUNICIPIO DE CUCUTILLA , NORTE DE SANTANDER? ¿CÓMO CULTIVAR LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA DESDE LA ESCUELA? ¿QUÉ PRETENDEMOS CON LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS Y LAS TIC DESDE EL GOBIERNO ESTUDIANTIL EN EL CENTRO EDUCATIVO RURAL CUCUTILLITA? ¿CÓMO EL GOBIERNO ESTUDIANTIL FORTALECE LA VIVENCIA DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS EN LA VIDA ESCOLAR ? UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA C.P.E – UNAB.

7. CUL TIVANDO LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS DESDE “EL GOBIERNO ESTUDIANTIL” JUSTIFICACIÓN La escuela es un espacio donde los niños, niñas y jóvenes aprenden a convivir , a participar democráticamente, a tomar decisiones valorando y respetando la diferencia, bajo principios de liderazgo, autoconocimiento , legalización , conciliación y corresponsabilidad. Por lo tanto el CER Cucutillita a través del proyecto CULTIVANDO LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS DESDE EL GOBIERNO ESTUDIANTIL busca la construcción de Paz y sujetos activos de Derechos, basados en la utilización de las TIC, mecanismos de participación, creación de instancias de concertación y trabajo en equipo; en la generación de instrumentos y estrategias vivenciales de la democracia, solidaridad, gestión, autocontrol y afecto. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA C.P.E – UNAB.

8. CUL TIVANDO LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS DESDE “EL GOBIERNO ESTUDIANTIL” PROPÓSITOS Construir una escuela más democrática y participativa, que les permitan a los y las estudiantes conocerse, organizarse y promoverse integrando a las TIC como herramienta que facilite el proceso pedagógico y didáctico. Potencializar el desarrollo de las habilidades, conocimientos y actitudes necesarias para la participación democrática, la convivencia pacífica , el respeto y la valoración de las diferencias. Promover entre los y las estudiantes el trabajo cooperativo alrededor de la planificación y realización constante de actividades tendientes a solucionar problemas, necesidades o dificultades que se detectan en las interacciones del contexto escolar. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA C.P.E – UNAB.

10. Correo

11. Mis creaciones

12. Mis estímulos

13. Auto control de asistencia.

15. Junta directiva .

16. Comités de trabajo

18. Motivación

19. Inscripción

20. Difusión y concientización

21. Elección

22. Evaluación y seguimientoDESARROLLO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA C.P.E – UNAB.

24. Materiales: Manual de Convivencia, libros de Escuela Nueva.

25. Económicos:UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA C.P.E – UNAB.

27. Motivación e incentivación (1 semana).

28. Inscripción (1 semana).

29. Difusión y concientización (2 semanas)

30. Elección del gobierno estudiantil

31. Conformación comités de trabajo, ayudantes de grado

32. Operacionalización de acciones del gobierno estudiantil (6 meses).

33. Evaluación, seguimiento y socialización (6 meses). UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA C.P.E – UNAB.

34. CUL TIVANDO LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS DESDE “EL GOBIERNO ESTUDIANTIL” EVALUACIÓN Para la valoración del desempeño de los estudiantes se tendrá en cuenta: Observación, Entrevista, Registro de evidencias, Actas de reuniones del Gobierno Estudiantil, Planes de trabajo de cada comité, Instrumentos del gobierno estudiantil, Juegos de roles, relatos, Ejercicios prácticos. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA C.P.E – UNAB.

35. CUL TIVANDO LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS DESDE “EL GOBIERNO ESTUDIANTIL” UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA C.P.E – UNAB.

36. CUL TIVANDO LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS DESDE “EL GOBIERNO ESTUDIANTIL” UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA C.P.E – UNAB.