Resumen unidad 1

RAZONES DE ESTUDIO DE LA TGS La vida es un complejo mundo fragmentado de recursos limitados ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Complejidad Abordar situaciones complejas en un evento que resulta sencillo: mente clara y abierta y fomentar la capacidad de aprender ,[object Object],[object Object],Problemática Problema Contradicción entre un estado ideal y deseado de las cosas: objetivo vs realidad presente Tipificarlo Conjunto de problemas pertenecientes a una ciencia o actividad es determinadas que presentan dificultades

TIPO DE PROBLEMAS Operacionales Creación de sistemas Instalación de una planta Magnitud Corrección Hacer lo propuesto para satisfacer la demanda Mejoramiento Cuando se alcanzan las metas y se observa que pueden ser superiores Expansión Posibilidad de un nuevo mercado Contracción Reducción de demanda

ORIGENES DE LA TGS Explicar la vida y los fenómenos asociados a ella, reduciedólos a procesos físico-químicos SIGLO XIX Y XX BIOLGIA Bertalanffy 1950 y 1968 Vitalicismo Mecanicismo No busca solucionar problemas o intentar soluciones prácticas, pero sí producir teorías y formulaciones conceptuales que puedan crear condiciones de aplicación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Fuerza que dirigía y controlaba el crecimiento de los organismos vivos Supuestos Premisas ,[object Object],[object Object],[object Object]

Ven a la organización humana como un sistema cerrado, no toman en cuenta el ambiente, provocando poco desarrollo y comprensión de la retroalimentación básica para sobrevivir ENFOQUE SISTÉMICO TEORÍAS TRADICIONALES Combinación de filosofía y de metodología general, engranada a una función de planeación y diseño. ANÁLISIS DE SISTEMAS Metodología interdisciplinaria que integra técnicas y conocimientos de diversos campos, fundamentalmente a la hora de planificar y diseñar sistemas complejos y voluminosos que realizan tareas específicas. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],VS MÉTODO DE SISTEMAS Se refiere al proceso estructurado (ordenar las partes de un todo) de solución de problemas de sistemas productivos

Complejo de elementos que se mantienen en interacción (1968) BERTALANFFY DIFERENTES CONCEPTOS DE ANALISTAS DE SISTEMAS Todo conjunto de variables que elige un observador entre las disponibles de la máquina real (1952) ASHBY Región limitada de espacio tiempo, cuyas partes-componentes están asociadas en relaciones funcionales (1955) MILLER Grupo de objetos físicos situados en un lugar limitado de espacio que permanece identificable como un grupo, durante un tiempo apreciable (1957) BERGMAN Es un dispositivo, procedimiento o esquemas que se comportan según alguna descripción siendo su función la de operar seguún la información y/o energía que recibe en un tiempo de referencia, produciendo información y/o energía o materia (1962) ELLIE AND LUDVIG

Un sistema (estructura) puede ser considerado como un compuesto por muchos términos de elementos y flujo entre ellos. Donde cualquier situación puede ser considerada compleja. Sistema (estructura)

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