1. Aportes Teóricos Epistemológicos para la Generación de Competencias en
Software Libre, que sirvan como base al Programa Nacional de Formación en
Informática
Caso: Instituto Universitario de Tecnología del Oeste Mariscal Sucre
Autor: Lic.Msc. Ángel Daniel Fuentes Segura
UNEFA, Distrito Capital, Venezuela
cedavilu@yahoo.es, / 0414-1156598
RESUMEN
Este trabajo de investigación tiene la finalidad de presentar una primera versión de la
propuesta de la tesis doctoral titulada “APORTES TEÓRICOS EPISTEMOLÓGICOS
PARA LA GENERACIÓN DE COMPETENCIAS EN SOFTWARE LIBRE, QUE
SIRVAN COMO BASE AL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN
INFORMÁTICA”, este estudio tiene como propósito generar una estructura teórica
que facilite la construcción de competencias en software libre, para los estudiantes
del PNF en Informática del Instituto Universitario de Tecnología del Oeste Mariscal
Sucre, y así lograr que en los procesos de enseñanza-aprendizaje el estudiante se
identifique con las necesidades de nuestro país entendiendo que estas representan
una necesidad nacional. Este proyecto está enmarcado bajo un enfoque
introspectivo vivencial, se utilizará el método etnográfico y el tipo de investigación es
interpretativa.
Descriptores: Competencias, software libre, etnografía.
.
INTRODUCCION

2. La finalidad de esta propuesta de tesis doctoral, es presentar una investigación que
está dirigida a generar aportes teóricos epistemológicos que orienten a las
propuestas de competencias en software libre a los estudiantes del Programa
Nacional de Formación en Informática del Instituto Universitario de Tecnología del
oeste Mariscal Sucre.
La investigación se enmarca en el enfoque introspectivo vivencial. Padrón (1998),
plantea que este enfoque se hace énfasis en que la vía mas apropiada para acceder
al conocimiento es una especie de simbiosis entre el sujeto investigador y su objeto
de estudio. Además este enfoque permite interpretar, a partir de las experiencias,
reflexiones y vivencias del docente universitario, su práctica del proceso de
enseñanza-aprendizaje en el uso de las herramientas informáticas libres. El método
que se utilizará en esta investigación será el etnográfico, lo cual es un método de
investigación que consiste en observar las prácticas de los grupos humanos y poder
participar en ellas para poder contrastar lo que la gente dice y lo que hace en cuanto
al tipo de investigación es interpretativa.
ESTADO DEL ARTE
Los Institutos Universitarios Tecnológicos así como los Colegios Universitarios
constituyen instituciones de educación superior que contribuyen a la formación del
talento humano requerido por la Industria y los demás entes demandantes de
técnicos a nivel universitario.
El Instituto Universitario de Tecnología del Oeste Mariscal Sucre (IUTOMS), desde el
año 1988, se ha dedicado a formar profesionales fundamentalmente en áreas
tecnológicas como Mantenimiento de Equipos Mecánicos, Mantenimiento de
Equipos Eléctricos, Vías Férreas e Informática y en áreas administrativas como son:
Administración de Empresas, Administración de Personal, bajo los principios de
legalidad, honestidad y tecnología, con un alto sentido ético y conciencia cívica,
contribuyendo así al desarrollo efectivo de la Educación Universitaria Venezolana.
La presente investigación será desarrollada en el Departamento de Informática la
cual posee alrededor de 1500 estudiantes entre las sedes de la Federación
campesina de Venezuela, en san Martin y en la sede la fosforera en Antimano y 150
docentes. Los docentes en su mayoría son Ingenieros de Sistemas, Ingenieros en

3. Informática y TSU en Computación. La modalidad de estudio es presencial por
trayectos anuales, conformados estos a su vez por trimestres.
El PNFI se fundamenta en: la construcción de conocimientos partiendo de los
proyectos socio tecnológicos, la formación crítica en el ámbito histórico, social,
político, económico y cultural y en el trabajo en contextos reales con principios
bioéticos que permitan disfrutar de la vida en un ambiente seguro, sano y
ecológicamente equilibrado.
Basándonos en lo anterior descrito y luego de haber observado el contenido
sinóptico de los PNFI, se logra verificar la carencia de las competencias que deben
adquirir en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje los estudiantes, todo esto en
virtud de lo planteado por el Estado Venezolano, con relación a la apropiación de las
tecnologías libres, por parte de los ciudadanos y ciudadanas, para así lograr una
independencia tecnológica.
En virtud de lo anterior expuesto se plantea la necesidad de la construcción de
competencias en el área de software libre, ya que estas representan una necesidad
nacional, para así lograr una apropiación de las tecnologías de información y
comunicación libres, para lograr una independencia tecnológica.
Implementar una nueva visión para establecer las competencias en software libre
que pueda responder a los lineamientos del estado.
Interrogantes de la investigación
De acuerdo a lo expuesto anteriormente, el propósito de la presente investigación
estará orientado a producir aportes teóricos epistemológicos para la generación de
competencias en software libre, a los estudiantes del Programa Nacional de
Formación en Informática, del Instituto Universitario de Tecnología del Este Mariscal
Sucre. Por consiguiente las siguientes interrogantes orientan la presente
investigación:
¿Qué elementos epistemológicos forman parte de los Programas Nacionales de
Formación en Informática?
¿Cuáles son el conjunto de competencias en Software Libre que los estudiantes del
Programa nacional de Formación en Informática deben adquirir?
¿Qué hallazgos pueden emerger del software libre que puedan fortalecer el
aprendizaje de los estudiantes del Programa Nacional de Formación en Informática?

4. En este sentido, el estudio tiene como finalidad generar aportes teóricos para la
generación de competencias en software libre que deben adquirir los estudiantes del
Programa Nacional de Formación de Informática del Instituto Universitario de
Tecnología del Oeste Mariscal Sucre, con la finalidad de generar talento humano
con suficiente experticia en el uso de herramientas libres y así lograr su
incorporación al campo laboral en apoyo al proyecto país.
Objetivo General
Generar aportes teóricos epistemológicos que orienten a las propuestas de
competencias en software libre a los estudiantes del Programa Nacional de
Formación en Informática del Instituto Universitario de Tecnología del oeste Mariscal
Sucre.
Objetivos Específicos
1. Diagnosticar todo el conjunto de elementos que conforman los Programas
Nacionales de Formación en Informática.
2. Interpretar los hallazgos referidos a las competencias que puedan surgir del
análisis documental.
3. Generar bases teóricas sobre las competencias que deben existir en el
proceso de aprendizaje de los estudiantes del Programa Nacional de
Formación en Informática, del Instituto universitario del Tecnología del Oeste
Mariscal Sucre.
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