Panorama de la situacion de los ninos, ninas, y adolescentes en Bolivia

Derechos de niños, niñas y adolescentes DNI –BOLIVIA Departamental La Paz Directora: Dra. Norah Alcalá Presentación realizada por: Lic. Ana Bazán. Lic. Tommy Salgueiro.

Tratados internacionales referidos a los derechos de niños, niñas y adolescentes PRIMERA PARTE

¿ Qué es la Declaración Universal de los Derechos del Niño? ,[object Object]

Declaración de los Derechos del Niño ,[object Object]

DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO (Versión reducida y adaptada) 1. Derecho a la igualdad , sin distinción de raza, religión o nacionalidad. 2. Derecho a una protección especial para crecer física, mental y socialmente sanos y libres. 3. Derecho a tener un nombre y una nacionalidad. 4. Derecho a una alimentación, vivienda y atención médica adecuadas. 5. Derecho a educación y atenciones especiales para los niños y niñas con discapacidades físicas o psíquicas.

DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO (Versión reducida y adaptada) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Cómo evolucionó la Declaración Universal? ¿Qué es la Convención sobre los Derechos del Niño? ,[object Object],[object Object],[object Object]

La Convención de los Derechos de la Infancia se fundamenta en cinco principios básicos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La Convención de los Derechos de la Infancia se fundamenta en cinco principios básicos:

SIGNIFICADO DE LA CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO ,[object Object],[object Object],[object Object]

¿ Existen otras herramientas jurídicas específicas contra la vulneración de los derechos del niño? ,[object Object],[object Object],[object Object]

Qué normativas existen relacionadas con el trabajo infantil? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Cómo se hace el monitoreo para saber si se esta implementando en Bolivia ,[object Object],[object Object]

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Fortalezas de la implementación de la convención en Bolivia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Debilidades de la implementación de la convención en Bolivia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Debilidades de la implementación de la convención en Bolivia

SEGUNDA PARTE Panorama nacional de los Derechos de la Niñez y Adolescencia y cambios en la Legislación Nacional PANORAMA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA Y CAMBIOS EN LA LEGISLACIÓN NACIONAL

LAS DOCTRINAS DE LA INFANCIA Han transitado desde enfoques filantrópicos, enfoques que reducían a los niños, niñas y adolescentes, a simples objetos y enfoques discriminativos y represivos. Responden a la forma de ver el mundo, son las bases de las Leyes y Políticas Sociales: Atravesadas por la negación de la justicia social y por ende de los derechos humanos, ó por él respeto, promoción y defensa de los mismos.

ENFOQUE DOCTRINAL DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA ,[object Object],[object Object]

DOCTRINA DE LA SITUACION IRREGULAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

DOCTRINA DE LA PROTECCION Y EL DESARROLLO INTEGRAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

DOCTRINA DE LA PROMOCION DEL PROTAGONISMO ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],PRINCIPIOS DE LA DOCTRINA DE LA PROMOCION DEL PROTAGONISMO

[object Object],[object Object],EL PROTAGONISMO

DE LA REPRESIÓN A LA PROMOCION DEL PROTAGONISMO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ADECUACION DE LA NORMATIVA A LA CONVENCION ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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DEL CODIGO DEL MENOR AL CODIGO DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE ,[object Object],[object Object]

[object Object],DEL CODIGO DEL MENOR AL CODIGO DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE

CODIGO DEL NIÑO , NIÑA Y ADOLESCENTE ,[object Object],[object Object]

AVANCES DEL CODIGO PARA EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EL CODIGO ESTABLECE

[object Object],[object Object],[object Object],LIMITACIONES DEL CODIGO

ANTECEDENTES DE LA ASAMBLEA CONSTITUYENTE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LA ASAMBLEA CONSTITUYENTE

ENFOQUE DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA EN LA NUEVA CPE ,[object Object],[object Object]

CAMBIOS EN LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA EN LA NUEVA CONSTITUCION POLITICA DEL ESTADO ,[object Object],[object Object],[object Object]

DERECHOS FUNDAMENTALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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DERECHOS CIVILES ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DERECHOS CIVILES

ADEMÁS SUS DERECHOS ESPECÍFICOS (Art. 58 al 61): ,[object Object]

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DEBILIDADES DE LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ EN LA NCPE ,[object Object],[object Object],[object Object]

DEBILIDADES EN LA LEY 2026 – CODIGO DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE ,[object Object],[object Object],[object Object]

Que hacer para que se cumplan los Derechos de NNAs establecidos en la NCPE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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