1. Técnica de elaboración de documentos
de síntesis y comunicación escrita

2. Concisión, precisión, claridad, coherencia,
riqueza de vocabulario, cohesión y énfasis
https://www.youtube.com/watch?v=AaO1FzE6J9I

3. INDICE
 5.1.1 Cohesión y precisión
 5.1.2 Claridad y
coherencia
 5.1.3 Riqueza de
Vocabulario
 5.1.4 Cohesión y Énfasis

4. 5.1.1 Concisión y Precisión
Podemos definir concisión cómo la practica de utilizar
las palabras justas sin omitir información importante.
Cada frase debe contener las ideas claras y precisas.
Concisión no quiere decir breve, las frases pueden ser
largas o cortas , pero no enmarañadas.
Para lograrlo hace falta:
 Revisar lo que se escribe
 Evitar repeticiones y expresiones inútiles
 No perderse en detalles
 Evitaremos la literatura, la vaguedad, etc.

5. 5.1.2 Claridad y Coherencia
La claridad exige:
 Frases cortas
 Concordancia
 Pensar despacio, para escribir deprisa
 Evitar el uso de circunloquios, gerundios, adjetivos,
vocablos ambiguos, pronombres y “palabros gastados”
La coherencia se definirá como delicadeza e ilación de
sucesos, argumentación y conclusiones; para no dar
ocasión al lector a conjeturas.

6. 5.1.3 Riqueza de vocabulario
 El vocabulario es el conjunto de palabras que forman parte de un
idioma.
 El vocabulario de una persona es el conjunto de palabras que son
comprendidas y utilizadas por una persona.
 La riqueza de vocabulario de una persona se considera reflejo de la
inteligencia o nivel de educación de ésta.
 Podemos distinguir entre dos tipos de vocabulario: pasivo y activo.
 Vocabulario pasivo es aquel que el sujeto entiende pero no es capaz de
utilizar.
 Vocabulario activo es aquel que el sujeto entiende y es capaz de utilizar
cuando lo necesita.

7. 5.1.4.COHESION Y ENFASIS
El texto debe tener un hilo , una temática y una
argumentación que lo muestre con cohesión para que todo
se lea como una unidad .
 La cohesión
Las diferentes frases que conforman un texto se conectan
entre si constituyendo una red de relaciones , que articulan
el tejido textual y construyen un sentido.
 El énfasis
Es reiterar o resaltar una palabra o expresión utilizando un
sentido más limitado usándola con mas precisión que en el
lenguaje común y corriente y con cierto sentido intensión.
 Un tropo es la sustitución de una expresión

8. 5.2. Estilos de Redacción: Técnicas
de Sintetización de Contenidos.
 El informe debe hacer mención precisa de las técnicas
utilizadas para la recopilación de los datos que lo
sustentan y del procedimiento del trabajo empleado.
Por ejemplo si se trata de un método con base en
entrevistas, debe mencionarse el propósito de estas, la
técnica utilizada en su elaboración y el criterio de los
entrevistados.

9. 5.2.1. La Lógica de Exposición.
 Una manera de desarrollar las
ideas es tener presente la lógica
de exposición tratando de
delimitar dónde termina una
idea e inicia otra, de tal forma
que no se opongan sino que se
complementen.
 Una técnica previa a redactar un
informe es realizar un esquema
general de por dónde ha de
discurrir el pensamiento. El
pensamiento lógico obliga a
ordenar las ideas de tal manera
que no dan cabida a los juicios de
valor.

10. 5.2.2. El Marco de Referencia.
 Es necesario que todo informe esté sustentado en un marco de
referencia específico, el informe ha de ser sustentado en fuentes
originales (primarias) lo cual es un indicador de que la materia ha sido
realmente investigada. Si se recurre a fuentes bibliográficas, estas
deben responder a un criterio de sección exhaustivo, tomando aquellas
que contengan un fundamento calificado.
Primarias Secundarias Terciarias

11. 5.2.3. La redacción del informe
 Una vez realizado la investigación del tema a tratar se
comienza a redactar el informe.
 Aspectos relevantes :
Objetivo general
• Propósito del tema a tratar.
• La materia.
• Cómo y para qué se trata.
• Sólidamente fundamentado.
Objetivos específicos
• Guías esenciales para alcanzar lo
propuesto.
• Los datos expuestos sean
comprobables y que se puedan
contrastar .

12. 5.2.4. La justificación
Informe Origen Necesidad
 Se necesita redactar una justificación del PORQUÉ se
está presentando.
 Se incluye el propósito y los objetivos específicos.
 Las ideas de lo que se va a tratar en el desarrollo.
 Es una forma de crear una orientación que guíe al
lector sobre el propósito del informe sin perder la
rigurosidad técnica que lo respalda.

13. 5.2.5. El desarrollo
 Una vez realizada la justificación…. El informe continúa.
 Es una sucesión de ideas que se deben presentar de una
manera enlazada y se deben explicar por sí misma.
 No hay que dar nada por entendido.
 Construcción sólida del mensaje.
 Cada párrafo debe estar bien sustentado.
 Es necesaria la creatividad.
 Debe ser lógico.
 La combinación de hechos en forma de ideas y la síntesis ,
son elementos naturales para el desarrollo del informe.

14. 5.2.6 Conclusiones
Las conclusiones deben
expresar las ideas de lo
expuesto. Es decir ,son
las reflexiones
resultantes de analizar
hechos o datos de
manera: objetiva, lógica,
coherente y clara, de lo
que se podrá extraer un
criterio claro y sólido de
lo expuesto.

15. 5.2.6 Las recomendaciones
Las recomendaciones no pueden
quedarse , en la expresión de los
deseos, en la imaginación de quien
lo realiza. Deben ser objetivas y
fundamentadas en lo analizado
porque serán el fundamento a poner
en práctica. Constituyen la parte
final de un informe y son un reflejo
en profundidad del análisis y del
tratamiento y enlace que se hizo de
la información. Dado el carácter de
responsabilidad y seriedad que
adquieren por poder afectar a
terceras personas, hay que
asegurarse de incluir datos que se
puedan comprobar ,contrastar,
razonar…

16. 5.2.8 La redaccion general
La redacción general tiene que tener un
orden de exposición de las ideas y un
modo coherente de pasar de una a otra,
así que primará en todo el texto:
 un orden lógico de la exposición
de las ideas
 coherencia del propio orden de
exposición
 uso de vocablos y o expresiones
adecuadas, y o técnicas, propias del
tema
 uso de citas de otros autores que
refuercen el propio planteamiento(
nunca suplantando el criterio del
que escribe)
 uso de una buena sintaxis, tener
cuidado con el criterio de lo
planteado.

17. 6.1 LENGUAJE ESCRITO, ESCRITURA
Y JERGA
 Lenguaje escrito: representación de una lengua por
medio del sistema de escritura que sirve para todo, como
comunicarse y relacionarse.
 Concepto de escritura: Es forma tardía de comunicación,
forma de comunicación visual, forma
 De pintura e imagen “acústica”, determinado objeto
material e inmaterial. La lengua literaria agranda la
importancia inmerecida de la escritura.
 Se acaba por olvidar que se aprende a hablar antes que a
escribir y relación natural inadvertida.
 La jerga: lenguaje empleado por determinado grupo social
o profesional. Incluye lenguajes coloquiales y técnicos.

18. 6.2 CONTENIDO Y SU ORGANIZACIÓN:
FICHAS DE CONTENIDO
Un informe técnico consta de:
1. Identificación del problema.
2. Métodos.
3. Texto.
4. Descubrimientos.
5. Conclusiones y recomendaciones.
El orden de presentación puede variar según las necesidades de cada uno.
Reglas generales redacción:
1. El texto no debe ser ambiguo y ser entendido por el que lo lea.
2. El informe debe tener razonamientos objetivos y sensatos.
3. El contenido tienen que ser hechos reales y agradables de leer con palabras sencillas.
4. Uso de un vocabulario correcto y buena gramática para facilitar la expresión de las ideas.
5. Un informe ordenado y pulcro inspira respeto.

19. 6.2.2. LAS FICHAS
Se utilizan para registrar y resumir los datos extraídos de fuentes bibliográficas (como
libros, revistas y periódicos) o no bibliográficas.
Tipos de fichas:
Hemerográfica: ficha que se utiliza para registrar datos de revistas o periódicos.
Electrónicas: registran datos de una página de internet de donde se extrajo alguna
información.
Bibliográficas: contienen los datos de identificación de un libro o de algún documento
escrito sobre el objeto de estudio.
Catalográficas: se utilizan en las bibliotecas para archivar los datos de diversas
publicaciones que se encuentran en ellas.
Textual: el contenido es la transcripción del texto consultado o parte de él, debe ir entre
comillas para no confundir con una ficha personal.
Resumen: igual que la textual excepto que no son una copia exacta de las ideas del autor.
Mixta: combinación de la textual y resumen.

20. 6.3.2. EL ANALISIS
Identificación y separación de los elementos fundamentales.
¿CÓMO SE HACE?
 Texto corto: se extrae la idea de cada párrafo (un artículo).
 Texto largo: se separan las ideas centrales de los subtemas (una
conferencia).
https://www.youtube.com/watch?v=hai2bPChyIs

21. 6.3.3. LA SÍNTESIS
Conduce a tener una idea cabal del texto como un todo.
¿CÓMO SE HACE?
 Analiza el texto.
 Ordena las ideas más sencillas hasta llegar a la más compleja,
suponiendo un orden incluso donde no hubiera.
 Interpreta el texto, integrando sus partes.
 Si se presenta oralmente, debes redactar un esquema que sirva de
pauta.

22. 6.3.4. DIFERENCIA ENTRE RESUMEN,
ANÁLISIS Y SÍNTESIS
 En el análisis se descomponen o se desintegran las ideas; en la síntesis se
unen, se integran las ideas favoreciendo la comprensión, y en el resumen se
reduce a lo esencial la exposición oral o escrita.
 Primero se realiza el análisis.
 Luego la síntesis.
 Y por último el resumen, pues ya se tienen las condiciones para expresar lo
esencial.
http://prezi.com/pbnyp2dnidsl/copy-of-resumen-analisis-y-sintesis/#