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Las redes sociales en la adolescencia
Adolescentes y redes sociales
Las redes sociales son un hecho social sobre todo entre nuestros jóvenes, ignorarlo sería
poner una venda en los ojos a nuestra realidad social.
Como todo hecho novedoso tiene sus defensores y detractores, pero poner puertas al
campo parece una tarea imposible.
Su implantación alcanza una magnitud incuestionable que viene acrecentada sobre todo
por su extensión e inclusión en los dispositivos móviles de última generación
(Smartphone), que ha hecho de las redes sociales todo un referente de comunicación y
socialización entre los jóvenes. Nuestro deber como docentes es conocer estas redes
sociales y educar a nuestro alumnado en un uso adecuado y seguro. Siempre es bueno
saber las realidades (¡aunque sean virtuales!) por las que se mueve nuestro alumnado.
¿oportunidad o peligro?
En contra
 Álvaro Bilbao, neuropsicología y autor del libro El cerebro del niño explicado a los
padres, se muestra contrario a la utilización de las redes sociales en exceso, entre
otras cosas, porque crean adicción y alejan de la vida real. Hacen que los niños no
perciban la realidad tal y como es, sino como la creen en su mundo virtual.
 -Ciertamente parece imposible frenar la necesidad del niño preadolescente de estar
conectado a sus amigos a través de las Redes Sociales. En la pre adolescencia (entre
los 10 y los 13 años de edad) el cerebro del niño comienza a experimentar una serie de
transformaciones que, en parte tienen que ver con los cambios hormonales que
despiertan en su cuerpo.
A favor
 Por su parte Fernando García Fernández, profesor del colegio Arabia-Izaga de Pamplona
y autor del libro Una familia en el ciberespacio, se muestra más cauto a la hora de
defender o defenestrar las redes sociales y aunque asume la invasión a la que estamos
sometidos, propone que en las familias se llegue a un pacto entre padres e hijos para su
buena utilización.
 -Es difícil discutir la afirmación de que Internet y sus servicios -especialmente las
Redes Sociales- nos están cambiando. Parafraseando al Dr. Gary Small, autor de El
cerebro digital, «la actual eclosión de la tecnología digital no solo está cambiando
nuestra forma de vivir y comunicarnos, sino que está alterando, rápida y profundamente
nuestro cerebro«; y continua afirmando que «además de influir en cómo pensamos, nos
está cambiando la forma de sentir y comportarnos».

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  • 3. ¿oportunidad o peligro? En contra  Álvaro Bilbao, neuropsicología y autor del libro El cerebro del niño explicado a los padres, se muestra contrario a la utilización de las redes sociales en exceso, entre otras cosas, porque crean adicción y alejan de la vida real. Hacen que los niños no perciban la realidad tal y como es, sino como la creen en su mundo virtual.  -Ciertamente parece imposible frenar la necesidad del niño preadolescente de estar conectado a sus amigos a través de las Redes Sociales. En la pre adolescencia (entre los 10 y los 13 años de edad) el cerebro del niño comienza a experimentar una serie de transformaciones que, en parte tienen que ver con los cambios hormonales que despiertan en su cuerpo.
  • 4. A favor  Por su parte Fernando García Fernández, profesor del colegio Arabia-Izaga de Pamplona y autor del libro Una familia en el ciberespacio, se muestra más cauto a la hora de defender o defenestrar las redes sociales y aunque asume la invasión a la que estamos sometidos, propone que en las familias se llegue a un pacto entre padres e hijos para su buena utilización.  -Es difícil discutir la afirmación de que Internet y sus servicios -especialmente las Redes Sociales- nos están cambiando. Parafraseando al Dr. Gary Small, autor de El cerebro digital, «la actual eclosión de la tecnología digital no solo está cambiando nuestra forma de vivir y comunicarnos, sino que está alterando, rápida y profundamente nuestro cerebro«; y continua afirmando que «además de influir en cómo pensamos, nos está cambiando la forma de sentir y comportarnos».