1. RECONOCIMIENTO DEL PROTOCOLO ACADEMICO
CATEDRA UNADISTA ACTIVIDAD 2
Tutor: Carlos Eduardo Martínez
Presentado por: Jhonatan Chaves Hernández
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) CEAD (PASTO)
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Tecnología en Audio E-Learning
18 DE MARZO DE 2013
Pasto (Nariño)

2. INTRODUCCION
El objetivo primordial al cual se enfoca el curso de Cátedra Unadista es darnos unas pautas
para la consecución de que las metas que nos hemos planteado sean llevadas a cabalidad, Por
consiguiente nos adentraremos en una formación de acompañamiento por parte de la
Universidad Nacional Abierta y a Distancia de forma virtual, que nos permita enfocarnos como
profesionales íntegros que desarrollen capacidades y habilidades en pro de la continuidad del
conocimiento.

3. 1. ¿Cuáles son sus expectativas frente a la virtualidad y su posibilidad de aprendizaje de ella?
Abastecerme de conocimiento de forma autodidacta y que me permita explorar nuevos
campos, enriqueciéndome en cada paraje aportado por quienes me rodean y de alguna forma
son mi mayor motivación.
2. Cátedra Unadista es un curso de 4 créditos académicos. ¿Cuántas horas de trabajo
académico debe usted invertir para alcanzar las competencias de curso?
Para alcanzar las competencias del curso se han establecido 128 horas de forma autodidacta y
64 horas de acompañamiento por parte del tutor asignado.
3. A partir de la lectura a las competencias y metas del curso Cátedra Unadista, escriba cinco
metas a las que usted, de manera particular, está dispuesto a trabajar durante el periodo.
Reconocer la forma de interacción entre estudiantes y tutores en cuanto al manejo del
campus virtual.
Aportar de forma individual y colectiva conocimientos para que haya reciprocidad de
ideas.
Priorizar el aprendizaje de forma autodidacta.
Utilizar las herramientas establecidas y que se acogen a un ambiente virtual útil para
nuestro entorno.
Corresponder a la asesoría impartida por nuestros tutores y compañeros para así
desempeñarnos de forma integra en nuestra profesión.
4. Dé a conocer las expectativas que le ha generado la lectura del protocolo académico. ¿Por
qué le gusto, impacto o llamo la atención?
Inicialmente me permite prepararme de manera autodidacta exigiéndome cada vez mas y por
ende hacerme más recursivo en cuanto a lo que ignoro o pretendo, buscando de igual forma
alternativas que me permitan abastecerme para así aportar al medio al que me enfrento en el
día a día.

4. 5. Curso de acompañamiento y orientación de mi consejero académico

5. 6. Información de mi consejero académico
Nombres Cead Teléfono E-mail Skype
y
Apellidos
Carlos Zipaquira 8520979 Carlose.martinez@una.edu.co Carloseduardo.martinez
Eduardo
Martínez

6. 7. Calificaciones del curso de entrenamiento

7. 8. Activación de E-mail como estudiante de UNAD.

8. 9. Pantallazo realización de la prueba de caracterización de estudiantes unadistas.

9. 10. Puntos a fortalecer en las plataformas
Personalmente opino que los recursos ofrecidos en la plataforma en cuanto a lectura son muy
enriquecedores y de igual forma la multimedia es una herramienta primordial para socializar el
entorno al que nos enfrentamos, de pronto con lo que si quiero establecer un punto es con el
método de calificación que a mi parecer suele ser confuso ya que se presta a que uno se confié
y no tenga en cuenta los requerimientos que allí se establecen.

10. 11. Conclusiones
Básicamente al desenvolvernos en la plataforma virtual lo que se busca es preservar el
conocimiento llevando un proceso de forma autodidacta pero que asi mismo requiere de un
acompañamiento de un tutor, de un consejero y asi mismo acoger las ideas de los
compañeros.