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COMO NACIO LA
AGRICULTURA EN EL MUNDO
 El inicio de la agricultura se
  encuentra en el período Neolítico,
  cuando la economía de las
  sociedades humanas evolucionó
  desde la recolección, la caza y la
  pesca a la agricultura y la
  ganadería.
QUE ES LA GRICULTURA
 Es el conjunto de técnicas y conocimientos para
 cultivar la tierra y la parte del sector primario que
 se dedica a ello. En ella se engloban los diferentes
 trabajos de tratamiento del suelo y los cultivos de
 vegetales. Comprende todo un conjunto de
 acciones humanas que transforma el medio
 ambiente natural, con el fin de hacerlo más apto
 para el crecimiento de las siembras.
SIMBOLOGIA
 La agricultura se representa del mismo modo que a
 la diosa Ceres, coronada de espigas, con un arado al
 lado y un arbusto que empieza a florecer. Algunas
 veces tiene un cuerno de la abundancia lleno de
 toda clase de frutos y ambas manos sobre una pala
 o azada. Otros la pintan apoyada sobre el Zodiaco,
 para significar que las estaciones arreglan los
 trabajos de la agricultura y revestida de un ropaje
 verde, símbolo de la esperanza.
DESARROLLO DE LA AGRICULTURA
Aumento la disponibilidad de alimentos y
aumentó la cantidad de población en todo el
mundo. Por otra parte, supuso que las
sociedades se vuelvan sedentarias y
empiecen a considerar la propiedad privada
sobre bienes inmuebles.
Plantas
 Acelga          *perejil
 Ajo             *rábano
 Apio             *repollo
 Cebolla larga   *remolacha
 Cilantro        *tomate
 Coliflor         *zanahoria
 Espinaca
 lechuga
Tipo de siembra
 Directa     *Directa
 Semillero   *semillero
 Semillero   *semillero
 Directa      *semillero
 Semillero    *directa
 Semillero
 Directa
 Semillero
 Directa
Germinación (DIAS)
 8 A 12    *5 a 8
 10        *7 a 10
 20 a 30    *7 a 10
 12 a 20    *12 a 20
 20 a 30    *7 a 12
 7 a 12
 7 a 10
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 90-100             *80-90
 180                *90-120
 90-120             *90
 45-120
 60 en adelante
 70 cuando inicia
 Floración
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Materiales para una huerta
 Pala
 Pico
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 Machete
 Rastrillo
 Carretilla
 Manguera
 Regadera
 Guantes
Terreno
 Generalmente el terreno se
 utiliza el que este disponible
 aunque muchas veces se hace
 en el colegio y para hacer
 debidamente debe estar
 alejado de los arboles para
 que les llegue la luz a las
 plantas.
Dimensiones de una huerta
 El terreno es aproximadamente de unos 20 a 25
 centímetros de profundidad utilizando elementos de
 labranza.
Huerta escolar
Abonos para la huerta
 Primero que todo fertilizamos la huerta con abono
    natural.
   cáscaras de frutas
   restos de verduras
   cáscaras de huevo
   yerba, té, café
   hojas
Abono
Que es el compos
 La compos
 Es el producto que se obtiene del
 compostaje , y que constituye un un
 grado medio de descomposición de la
 materia orgánica , ya que en si es un
 buen abono.
Compos
Elaboración de un compos
 Las técnicas se utilizan a las diferentes necesidades
  que depende de la cantidad y tipo de material a
  procesar.
 1 los distintos sistemas están determinados por los
  mecanismos de aireación que se utiliza en el proceso.
El compos se divide en:
 Compostaje en pilas estáticas aireadas
 Compostaje en pilas de volteo
 Compostaje de pilas estáticas
Compostaje en pilas estáticas
aireadas
 Consiste en airear de manera
 forzada que esta esta
 compostando. esta técnica
 también se conoce como
 activa o caliente.
Pilas estáticas aireadas
Compostaje en pilas de volteo
 Este sistema es el mas utilizado y se considera el
  sistema manual o mecánico este método consiste en
  amontonando el material, se mezcla y voltea
  periódicamente evitando la compactación y
  entregando oxigeno al sistema.
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Compostaje de pilas estáticas
 Se forman pilas de reducida altura , que
 se deja sin movimiento ventilándose
 naturalmente por un proceso de
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  gricultura&oq=la+agricultura&gs_
 http://www.google.com.co/imgres?q=la+agricultura&
  hl=es-
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 http://es.wikipedia.org/wiki/Agricultura
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  • 1.
  • 2. COMO NACIO LA AGRICULTURA EN EL MUNDO  El inicio de la agricultura se encuentra en el período Neolítico, cuando la economía de las sociedades humanas evolucionó desde la recolección, la caza y la pesca a la agricultura y la ganadería.
  • 3. QUE ES LA GRICULTURA  Es el conjunto de técnicas y conocimientos para cultivar la tierra y la parte del sector primario que se dedica a ello. En ella se engloban los diferentes trabajos de tratamiento del suelo y los cultivos de vegetales. Comprende todo un conjunto de acciones humanas que transforma el medio ambiente natural, con el fin de hacerlo más apto para el crecimiento de las siembras.
  • 4.
  • 5. SIMBOLOGIA  La agricultura se representa del mismo modo que a la diosa Ceres, coronada de espigas, con un arado al lado y un arbusto que empieza a florecer. Algunas veces tiene un cuerno de la abundancia lleno de toda clase de frutos y ambas manos sobre una pala o azada. Otros la pintan apoyada sobre el Zodiaco, para significar que las estaciones arreglan los trabajos de la agricultura y revestida de un ropaje verde, símbolo de la esperanza.
  • 6. DESARROLLO DE LA AGRICULTURA
  • 7. Aumento la disponibilidad de alimentos y aumentó la cantidad de población en todo el mundo. Por otra parte, supuso que las sociedades se vuelvan sedentarias y empiecen a considerar la propiedad privada sobre bienes inmuebles.
  • 8.
  • 9. Plantas  Acelga *perejil  Ajo *rábano  Apio *repollo  Cebolla larga *remolacha  Cilantro *tomate  Coliflor *zanahoria  Espinaca  lechuga
  • 10. Tipo de siembra  Directa *Directa  Semillero *semillero  Semillero *semillero  Directa *semillero  Semillero *directa  Semillero  Directa  Semillero  Directa
  • 11. Germinación (DIAS)  8 A 12 *5 a 8  10 *7 a 10  20 a 30 *7 a 10  12 a 20 *12 a 20  20 a 30 *7 a 12  7 a 12  7 a 10  6a7  20 a 30
  • 12. Cosecha (Días)  90-100 *80-90  180 *90-120  90-120 *90  45-120  60 en adelante  70 cuando inicia  Floración  30-35  70-80
  • 13.
  • 14. Materiales para una huerta  Pala  Pico  Escardilla  Machete  Rastrillo  Carretilla  Manguera  Regadera  Guantes
  • 15. Terreno  Generalmente el terreno se utiliza el que este disponible aunque muchas veces se hace en el colegio y para hacer debidamente debe estar alejado de los arboles para que les llegue la luz a las plantas.
  • 16. Dimensiones de una huerta  El terreno es aproximadamente de unos 20 a 25 centímetros de profundidad utilizando elementos de labranza.
  • 18. Abonos para la huerta  Primero que todo fertilizamos la huerta con abono natural.  cáscaras de frutas  restos de verduras  cáscaras de huevo  yerba, té, café  hojas
  • 19. Abono
  • 20. Que es el compos  La compos  Es el producto que se obtiene del compostaje , y que constituye un un grado medio de descomposición de la materia orgánica , ya que en si es un buen abono.
  • 22. Elaboración de un compos  Las técnicas se utilizan a las diferentes necesidades que depende de la cantidad y tipo de material a procesar.  1 los distintos sistemas están determinados por los mecanismos de aireación que se utiliza en el proceso.
  • 23. El compos se divide en:  Compostaje en pilas estáticas aireadas  Compostaje en pilas de volteo  Compostaje de pilas estáticas
  • 24. Compostaje en pilas estáticas aireadas  Consiste en airear de manera forzada que esta esta compostando. esta técnica también se conoce como activa o caliente.
  • 26. Compostaje en pilas de volteo  Este sistema es el mas utilizado y se considera el sistema manual o mecánico este método consiste en amontonando el material, se mezcla y voltea periódicamente evitando la compactación y entregando oxigeno al sistema.
  • 28. Compostaje de pilas estáticas  Se forman pilas de reducida altura , que se deja sin movimiento ventilándose naturalmente por un proceso de convección térmica natural.
  • 30. Web grafía  http://www.google.com.co/search?hl=es419&site=img hp&tbm=isch&source=hp&biw=1024&bih=743&q=la+a gricultura&oq=la+agricultura&gs_  http://www.google.com.co/imgres?q=la+agricultura& hl=es- 419&safe=active&biw=1024&bih=743&tbm=isch&tbnid  http://es.wikipedia.org/wiki/Agricultura  http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/Agric ulturaHistoria.htm