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Viaje de estudios “Veracruz” Biología marina
Tema del proyecto este proyecto tratara sobre conocer mas  sobre los animales marinos, ver como se comportan en su propio ambiente. Compartir experiencias con los animales y su  ecosistema.
Objetivo Que el alumno comprenda la interrelación entre la enseñanza en el aula y en el campo. Que el alumno logre reflexionar sobre la relación hombre-medio ambiente y que sea agente de cambio de mentalidad hacia la problemática ecológica.
Que conozca distintos ambientes, mediante la interpretación de las variables ecológicas. Que el alumno conozca espacios urbanos y rurales, sus actividades económicas y sociales y que comprenda las diferencias entre ambos.
Propósito del proyecto El propósito de este viaje de estudios es para tener una idea sobre la importancia que tiene  tener una visión en mente como por ejemplo: “ que es lo que van a hacer en un futuro a corto mediano y largo plazo.
Visitas: Acuario de Veracruz:  presenta una diversidad de especies marinas, como medusas, manatíes, tiburones, tortugas, corales, caballitos de mar, rayas, medusas, entre otras, las cuales se exhiben a los visitantes en su hábitat.
Fuerte de San Juan de Ulúa: El Fuerte de San Juan de Ulúa fue inaugurado en noviembre de 1984, en uno de los monumentos históricos del siglo XVI.
Baluarte de Santiago: El Baluarte de Santiago, Inaugurado en mayo de 1991. Alojado en un monumento histórico del siglo XVIII, se trata de la última construcción militar en pie de la antigua muralla defensiva de Puerto de Veracruz.
Conclusión Este viaje  fue hecho para tener  mas conocimiento sobre la biología marina, y algunos  momentos históricos de nuestro país. También tubo como objetivo pensar en lo que vamos a  hacer con nuestra vida.

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ViajeVeracruzBiologiaMarina

  • 1. Viaje de estudios “Veracruz” Biología marina
  • 2. Tema del proyecto este proyecto tratara sobre conocer mas sobre los animales marinos, ver como se comportan en su propio ambiente. Compartir experiencias con los animales y su ecosistema.
  • 3. Objetivo Que el alumno comprenda la interrelación entre la enseñanza en el aula y en el campo. Que el alumno logre reflexionar sobre la relación hombre-medio ambiente y que sea agente de cambio de mentalidad hacia la problemática ecológica.
  • 4. Que conozca distintos ambientes, mediante la interpretación de las variables ecológicas. Que el alumno conozca espacios urbanos y rurales, sus actividades económicas y sociales y que comprenda las diferencias entre ambos.
  • 5. Propósito del proyecto El propósito de este viaje de estudios es para tener una idea sobre la importancia que tiene tener una visión en mente como por ejemplo: “ que es lo que van a hacer en un futuro a corto mediano y largo plazo.
  • 6. Visitas: Acuario de Veracruz:  presenta una diversidad de especies marinas, como medusas, manatíes, tiburones, tortugas, corales, caballitos de mar, rayas, medusas, entre otras, las cuales se exhiben a los visitantes en su hábitat.
  • 7. Fuerte de San Juan de Ulúa: El Fuerte de San Juan de Ulúa fue inaugurado en noviembre de 1984, en uno de los monumentos históricos del siglo XVI.
  • 8. Baluarte de Santiago: El Baluarte de Santiago, Inaugurado en mayo de 1991. Alojado en un monumento histórico del siglo XVIII, se trata de la última construcción militar en pie de la antigua muralla defensiva de Puerto de Veracruz.
  • 9. Conclusión Este viaje fue hecho para tener mas conocimiento sobre la biología marina, y algunos momentos históricos de nuestro país. También tubo como objetivo pensar en lo que vamos a hacer con nuestra vida.